“守”住注意力

魏文秀

【写在进营前】

忙碌了一天，回家还得一直陪着孩子写作业，稍微松懈一下，孩子便又开始发呆走神。这种“打太极式”的学习消耗着家长和孩子，归根到底是孩子注意力难以集中，身边任何东西都能吸引他的注意力。本期注意力训练营继续给大家带来两个小游戏，而这两个小游戏都与“守”这个字有关，快和孩子一起来看看吧！

通过前几期的学习，相信同学们对注意力已经有了一定的了解和训练。那么老师再教给大家几个注意力训练的小游戏，相信聪明的你一定可以完成，快快跟上老师的步伐。今天要为大家推荐的两个小游戏分别是“纸牌猜猜猜”和“守卫乒乓球”。

纸牌猜猜猜

第一个游戏的名字叫“纸牌猜猜猜”，需要“守”住指定的纸牌。在游戏开始之前，我们要准备数字1-9的牌两套，共18张，没有牌的同学可以用数字卡片代替。先将牌打乱顺序，反面朝上平铺在桌子上，孩子任意抽取一张，家长将其收起来，不要让孩子看到，将余下的牌摊开，让孩子猜一猜刚才收起来的是哪一张牌。

这个游戏可以根据孩子的能力适当增加难度，比如一次性抽取多张牌进行猜测，它不仅有助于提高专注力，而且还能增进记忆能力。

守卫乒乓球

第二个游戏需要“守”住乒乓球，这个游戏相较于第一个游戏来说难度有所提升。首先我们要准备乒乓球拍和乒乓球。游戏分为两个关卡，第一关让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，并放入指定位置，要求乒乓球不能掉下来。第二关，孩子在运球过程中，家长在旁边进行捣乱，比如一会儿拍手跺脚，一会儿大喊大叫，还一边说掉了，但是不能碰到孩子的身体。

小学生要保持注意力的高度集中本来就不容易，如果旁边再有人进行干扰，就会觉得更难以集中注意。比如孩子在做作業时，旁边正上演吸引人的电视节目，他就会注意力分散，然而正因为有干扰有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中，注意力的培养不是一天两天就能成功的，要日积月累，循序渐进，一天一天地练习。

同学们，这两个小游戏你们学会了吗？赶紧行动起来吧！

【趣味小知识】

学习动机究竟是什么呢？

人一旦有了目标和追求，行走起来便轻松又有力。孩子一旦有力学习动力，学习也更加有劲。那么，学习动机究竟是什么呢？

学习动机分为内部动机和外部动机。内部动机，是孩子对于学习本身的喜欢，对于知识本身的渴望。外部动机是指孩子对于学习之后带来的结构感兴趣而产生的动机，比如得到奖励、避免惩罚等等。

所以，为了培养孩子的学习动机，可以让孩子感受到知识本身的魅力，也可以用一些外部奖励来强化学习动机。