做扎根的教育

廖肇银

百年前的1922年，积贫积弱、民不聊生的旧中国，山河破碎，风雨飘摇。一名身着褴褛长衫的六岁少年，斜挎着一个布包迈进了兴国县潋江镇赤墈小学。六年后，他在题为《我的将来》作文中愤然写下“打倒军阀、铲除列强”。那少年，正是多年后成为新中国开国上将和《长征组歌》创作者的萧华。

他就读的赤墈小学，在与时代的同频共振中经历了九校合并、两次冠名，几度扩建后成了今天的红色名校——中国工农红军兴国萧华红军小学（以下简称“萧华红军小学”）。

在兴国潋江河畔的县城老街中，一扇镶嵌着《长征组歌》“大会师”篇章的大门格外引人注目，这就是萧华红军小学的所在地。近年来，学校在全县教科体系统“五红”培根铸魂活动的浓厚氛围下，多措并举为学生量身打造红色德育实践活动，贯穿学校日常管理、师生成长全过程，实现红色文化从“点缀”到“擦亮”“实践”的大跃升，昔日的红色荣光在历久弥新中闪耀校园。

校园里的红色百年

将军县、红军县、烈士县、苏区模范县是兴国县的红色文化底色，作为百年老校的萧华红军小学，还独有萧华将军母校、徐特立“扫盲骨干培训班”举办地的优势，在这些红色文化熏陶下，处处彰显出红色百年的印迹篇章。

2015年，萧华红军小学创建了全省首个校内德育基地——“红星闪闪”德育基地。学校精选了萧华将军成长历程、开国将军故事等中国红色故事及践行将军精神的主要做法，通过图文视频、实物陈列、讲解体验的方式进行展示。

基地建成后，这里成了学校每年新生入学的第一课、必修课，学生在沉浸式的展厅长廊中回望将军风华正茂的“恰同学少年”，回顾苏区兴国建立的红色辉煌。尘封的红色故事，让红色人物“活”了起来，走入孩子们的精神世界。

“孩子们不出校门就能参观红色文化场馆，体验红色文化之旅。”分管副校长表示，“红星闪闪”德育基地成了记录时代、直抵童心的育人载体。

基地里是浓缩的百年，基地外是十步一景。学校建筑以中国工农红军军旗的“红黄”两色为主色调，错落有致地矗立着“语言文字韵”“模范兴国魂”“长征精神颂”“红色教育情”四栋校园主题文化楼，设置了与主题相关的红色文化墙和红色文化连廊，每面墙、每条走廊均是摊开的课本，都有精彩的讲述，像是校园里长年流淌的“活水”，潜移默化地滋润着学生的心灵。移步换景，“将军读书石”“将军阁”“将军文化墙”，处处红色文化景观映入眼帘，身着红军服的学生穿梭其中，营造出与红色年代同框的时空、热血沸腾的画面……

细微处落笔的红色养成

“今天，我们‘邹衍中队在这里召开‘将军的教育梦主题中队会。”萧华红军小学五（3）班中队长刘欣怡正在主持一场既特殊又普通的主题中队活动。

特殊的是，萧华红军小学的每个班级都是一个“将军中队”。2022年，学校创新中队建设，全校51个中队，分别以经历了长征的51位兴国籍开国将军的名字命名。

普通的是，这样的主题班会周周都有。自成立“将军中队”以来，学校每周三中队活动的前20分钟统一安排“讲红色故事、唱红色歌曲、诵红色经典、写红色诗词、背将军精神”活动，每个“将军中队”的学生都会讲将军故事、都会唱《长征组歌》;各中队还结合“双减”课后服务，恰逢建党日、国庆节、雷锋日等开展主题不同的“紅色文化月活动”，“故事天堂”“红歌会”都被赋予红色文化内涵，展现新时代下的红色文化基因。

“那些将军故事，那些感人细节，都在孩子们的唱、写、讲、诵中锻造品格，融入精神底色，‘现身说法胜过无数场说教。”校长蔡裕民说。

为了更好地传承红色基因，萧华红军小学给学生设立了全校最高荣誉奖——最美将军娃，并将其融入学校管理中，依照“六星”评定标准，通过班级周评、年级月评、学期总评的“德育淬炼”，将学生综合素质提升与红色基因传承结合起来，为学生的身心成长量身打造人生底色。

学校依托红色书本阅读、党建联盟同课异构、精品社团等活动，通过将军故事、红色歌曲、红色讲解、红色经典诵读等系列校本课程与学科教学渗透，抓好课堂这一教育主阵地，夯实红色育人的基石，抓实学生基础学力，提高个性张力，从看得见、记得住，到带得走、传得下，让红色基因在每名萧华红军小学学生心中打下深深烙印。

红星闪闪下的特色基因

“欢迎大家来到‘萧华将军故事、精神展板前。56位兴国籍共和国开国将军用鲜血凝成的‘将军精神彪炳史册，萧华将军是他们中的杰出代表……”在“红星闪闪”德育基地里，学校“小红星”讲解员廖星铭正绘声绘色地给一（6）班的45名小同学讲述着萧华将军的生平故事。

2019年，读四年级的廖星铭经过“红色故事比赛”班级海选和年级、校级决赛的层层选拔进入学校“小红星”讲解团，每周二、四，他和老队员们一起接受包括讲解内容、仪态表情、咬字语气等全方位训练。

但随后，面对种种大型讲解任务、各类讲故事比赛，让原本性格文静内向的廖星铭感到了前所未有的压力，甚至产生了担心学习成绩下降而退出讲解团的想法。辅导教师有针对性地将《死到阴间不反水》的讲解内容分配给他，主人公江善忠在前有悬崖、后有追兵的绝境中毫无惧色，最后用牺牲实现对信仰承诺的事迹，让廖星铭醍醐灌顶，懂得了如何正确面对压力和困境。

此后，他投入大量的时间和精力，搜索每段讲解内容的历史背景、关联信息，大量记忆红色文化常识，逐字逐句调整语调。几周后，老师和家长都惊喜地发现，廖星铭不仅形象气质发生了很大的变化，而且学习成绩稳中有升。

2020年，廖星铭参加全省红领巾讲解员风采大赛，凭借极具感染力的讲解《死到阴间不反水》获得了特等奖，同年他还获得了赣州市“新时代好少年”的荣誉称号。

学校“小红星”品牌最初的创立，源于2008年组建的“小红星”合唱团，在全国首创童声版《长征组歌》。自“小红星”讲解团成立以来，学校已累计培养“小红星”讲解员500多名。这些“有故事”的孩子们，在红色文化的理想信念浸润下厚积薄发，多次在各级讲解大赛获得大奖。

“小红星”讲解员与“小红星”合唱团已成为萧华红军小学的“红色名片”。为了丰富“小红星”德育品牌的内容，学校将红色文化与五育相结合，开设了“小红星篮球社团”“小红星足球社团”“小红星腰鼓社团”等精品社团，每个社团的活动在追求专业性的同时，融入浓浓的红色元素，渗透到课堂上的每节课和校园的每个角落。

红色实践中的真实成长

2021年5月12日，“沙画绘党史   童心永向党”为主题的全省中小学“同上一堂党史课”活动第二站走进了萧华红军小学，参与活动的学生被沙画党史视频《马前托孤为革命》深深震撼。

近年来，学校既积极参与“全国红军小学诗朗诵”“同上一堂党史课”等平台的大型活动，又将实践活动的视角下沉到基层。

2019年的清明节，学生吴依依在老师的带领下，前往兴国县烈士陵园为游客免费讲解《马前托孤为革命》。在那天，吴依依见到了前来祭奠母亲的钟全列。当年嗷嗷待哺的“孤儿”如今已是白发苍苍的老人，钟全列一边用毛巾擦拭母亲李美群铜像里年轻的脸庞，一边声泪俱下地诉说着对母亲的思念，每句话都敲打着吴依依的心，她终于理解了李美群托孤时的不舍与决绝，也明白了自己有责任把波澜壮阔的历史向更深更广传播。

此后，吴依依的演讲像被注入了磁力一样，让每名听众在了解这位英雄母亲的事迹后都为之动容。2021年，共青团中央书记贺军科在听完她的讲解后赞叹不已：“全国的少先队员都应该向你学习！”

“越是接地气的实践活动，越能让同学们学到书本上不曾有的知识，体会到日常生活不曾有的情感。”副校长刘名松说。

从此，萧华红军小学的红色育人活动更是丰富多彩，学校组织学生探访国防教育基地、萧华故居、潋江书院、烈士陵园和重走长征路;聚焦“红色推普”，连续多年深入鄉村小学开展主题不同的推普活动，将家乡的红色文化故事和《长征组歌》带进田间大山……

“萧华红军小学打造的红色文化是我县中小学红色德育建设的一个‘缩影，在它的辐射作用下，各中小学挖掘我县独特的红色文化资源，发挥课程设置、赛训搭台、示范引领作用，全面推进了各中小学校的课程思政建设。”兴国县委教科体工委书记、教科体局局长庄刚说。

百年前，这里的师生走在革命的前列;百年后，红色文化在这里焕发光辉。萧华红军小学在兴国这座“红色富矿”中，将涓涓不息的红色血脉传承、延续，将生生不息的力量源泉向下扎根、生长。◆