井冈山毛泽东红军学校： 学习伟人做先锋 红色基因代代传

刘小花 肖文纬

井冈山毛泽东红军学校，是全国唯一一所以“毛泽东”领袖的名字命名的学校。井冈山是中国革命的摇篮，是井冈山毛泽东红军学校的德育源泉。学校以“好好学习、天天向上，传承井冈精神、立志精忠报国”为校训，以红色德育为抓手，以形式多样的红色实践活动为载体，以“学习伟人做先锋、红色基因代代传”为主题，走出了一条独特的“立体式”学校红色德育之路。

一、红色环境熏陶人，让红色校园“立”起来

走进井冈山毛泽东红军学校，仿佛每一扇墙壁都会说话，每处角落都在育人。学校采取了一系列措施营造红色文化氛围，在教室、走廊等醒目的地方张贴具有革命色彩的格言警句和井冈山诗词，悬挂老一辈无产阶级革命家、军事家的肖像以及革命旧址照片，师生行走其间感受到浓郁的红色文化气息，在耳濡目染、潜移默化中激励人心、催人奋进。

为打造红色班级文化，学校形成了 “一班一特色、一人一专长”的发展之路。班级命名独具特色：“红一连一班”“红一连二班”……红色教育浸润人心。学校每学期开展红色文化黑板报评选活动，每星期举行一次红色主题班会活动，每天上午、下午第一节课前全校齐唱红歌五分钟。榜样是一面旗帜，指引师生前进。为激发师生荣誉感，学校开展了以伟人和英雄名字命名的优秀中队评选活动，如“润之中队”“恩来班”等;红色文化遍布校园，师生利用“东润公益图书角”阅读红色革命书籍，开展红色诗词朗诵会、红色故事会等。为充分发挥学生的主观能动性，教室设有红色教育板块，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的“立体式建设”体现红色文化。

二、红色活动锻炼人，让红色文化“活”起来

塑造红色德育品牌，提高师生的红色素养，红色活动必不可少。学校的红色德育活动日趋常态化，每月把红色德育主题活动列入学校行事历。活动设计彰显系列化、特色化、社会化。

1.系列化。学校每月都有德育活动，其中二月“红色菜肴大比拼”主题活动，三月“学雷锋、爱家乡、童心向党”主题活动，四月“祭先烈、明责任”主题活动，“红五月唱红歌”主题活动，六月“我是红领巾讲解员”主题活动，九月“红色影片润心田”主题活动和小红军军训活动，十月“红色诗词伴成长”主题活动，十一月“红色运动强体魄”主题运动会和红色研学活动，十二月“红色故事人人讲”主题活动。同时，学校又以重大节日为契机，开展形式多样的专题教育活动，如在2021年建党百年之际，录制了5个“红校少年讲党史”视频，全校观看学习，其中优秀视频《朱毛会师点星火》还上了“学习强国”江西学习平台，在全省推广学习。

2.特色化。学校积极开展“红色德育七个会”活动，即人人会唱一首红色歌曲、会讲一个红色故事、会背一首红色诗词、会做一道红色菜肴、会介绍一个红色景点、会表演一个红色经典节目、会参与一次红色实践活动。学校通过精心组织丰富多彩的红色德育活动，把红色基因真正融入师生的校园生活。学校还积极调动多方资源，开展乡村少年宫活动，创建了“闪闪红星合唱团”、红星足球队、小红军讲解员等二十余个社团，让红色基因融入每一个社团活动。

3.社会化。学校党支部创建了“党建+红色文化”品牌。主题党日“缅怀伟人、不忘初心”教育活動深入人心，学校党支部组织党员赴韶山瞻仰毛泽东旧居，重走红军挑粮小道，踏寻先辈足迹，亲身感受革命战争时期的艰辛，激发光荣感、使命感、责任感。全体党员引领全校师生做好井冈传人，人人参与，个个发展， 红色文化就像一张张画卷在学生的心里“活”了起来。

三、红色教材塑造人，让红色课程“动”起来

在怎样用好红色教材的问题上，学校做到了“两个统一、两个深化”：统一课表，统一教材，用课题研究形式深化红色教育，请红军后代宣讲深化红色教育。学校培养了一支红色文化教育骨干教师队伍，组织编写了红色校本教材《毛泽东在井冈山》，结合江西省红色文化教材《井冈山精神》和《红色文化》，每周在全校开设红色文化课，保证了红色课程学习的时间和效果。学校还开展了“基于《井冈红谣》推广的研学旅行课程开发与实践研究”德育课题研究，推动红色德育工作向深度发展。同时，聘请袁文才、王佐等革命烈士的后代定期到学校宣讲红色故事;广开渠道，把教材中的故事讲起来，把教材中的红歌唱起来，把教材中的主题活动走起来，让学生动手用脑，去体会去感悟，让红色课程“动”起来。

四、红色交流影响人，让红色基因“亮”起来

近年来，井冈山毛泽东红军学校的红色德育工作社会影响日益扩大，外联活动越来越多。学校和上海延安中学、上海民本中学、广州市华阳小学、广州市新华四小、南昌铁路一中、共青城耀邦红军小学、长沙华夏实验学校、山东省淄博市周村二中等建立了结对友好学校，各校纷纷互派师生交流学习。学校创建的“闪闪红星合唱团”受邀到广州、北京、上海等地交流表演，中央和省部级媒体对学校红色德育工作纷纷进行报道。

井冈山毛泽东红军学校将继续用好井冈山独特的政治优势，整合地方红色历史、红色人物、红色故事，整体架构红色文化教育体系，不断探索，开拓创新，走出一条适合本土“红色育人”的教育实践道路，不断发挥好井冈山毛泽东红军学校的品牌效应，让学校真正成为教育人、陶冶人、净化人的“红色精神家园”。◆（作者单位：江西省吉安市教体局、江西省吉安市井冈山毛泽东红军学校）