三亚共青学校公益托管，开启暑期“官方带娃”模式！

刘鑫宇

对于很多父母来说，每到暑假，孩子“看护难”的问题让他们都犯了难。而团三亚市委主办的“暑期公益托管学校”——三亚共青学校，则让这个问题迎刃而解。

三亚共青学校是团三亚市委落实三亚市委市政府、共青团海南省委相关工作要求，开办的全国首个纯公益、纯免费、全天托管的共青学校，选址于人员较为密集的三亚第七小学。从2021年开始，团三亚市委开启“官方带娃”模式，帮助家长们减轻“看娃”负担，利用暑期时间助力孩子们德智体美劳全面发展。

今年7月13日，三亚共青学校再次开班，开班时间为7月13日至8月26日，每周一至周五，上午8：00--12：00，下午3：00--6：00，为三亚市300余名双职工家庭的孩子提供上、下午全天托管服务，学习各类特色课程，享受内容丰富的“知识大餐”，保障孩子们度过一个舒适、安全、有意义的暑假生活。

五彩缤纷的一天

清晨，学生们迎着朝阳、跟着节拍，挥舞着小手，在操场上快乐地做早操。每一位小伙伴听着欢快的音乐，哈哈笑着，像一只快乐的小小鸟，洋溢着青春活力。而另外一边，小朋友们穿着新发的校服，三亚共青学校的体验军训课开始了！站军姿、踢正步……在灿烂的阳光下，随着教官的口令，学生们站得有模有样，不断摆动着手臂。教官的检查与鼓励也让学生们热情高涨，想象着自己也是一名中国人民解放军，牢记着保家卫国的使命！

为方便给孩子提供全方位的贴心服务，三亚共青学校根据学生的不同年龄段，分为7个班级，分别为橙子1班、桔子2班、桃子3班、椰子4班、柚子5班、李子6班、提子7班。为了培养学生们的责任意识，每个班也会选出“小小班干部”。柚子5班上来了很多位踊跃报名的“预备班干部”，纷纷介绍着自己的优势与特长。最后成功当选班干部的同学在老师的带领下一起管理班级同学，责任心和自信心也大大增加，会更加积极地为班级服务，成为老师的“得力助手”。

第一节朗读课，桃子3班的学生们热情高涨，高声朗读，跟着老师学习转换语调、注入情感，在一字一句中诉说着对祖国的热爱和对大自然的赞美，仿佛每一位都是小小“朗诵家”！

与此同时，椰子四班也开始了今天的英语课学习。在老师的领读下，每一位学生都认真地看着课本读着单词和句子。为了帮助学生们快速记住一些基础英语词汇，老师们采用寓教于乐的教学方式，不仅带着学生们跟着教学视频一起动起来，还带着学生们一起玩起来“打地鼠”的游戏，打各种“动物名字”的地鼠，cat、dog、elephant、tiger、panda、monkey……学生们纷纷积极参与：“老师，让我来！”

课间的眼保健操结束后，到了每天必不可少的餐点时刻。三亚共青学校在超市统一订购了可口的牛奶、面包、水果等课间餐。上午为学生们提供可口的面包、蛋糕和香醇的牛奶，下午则提供清爽的水果等。

除了在教室内的学习之外，三亚共青学校也为各位学生精心打造了室外的体能训练。学生们最喜爱的课程就是足球课了！一到足球课，学生们纷纷奔向操场，迫不及待地开始踢足球。在炎热的7月里，“佩奇”教练乐此不疲地带领着学生学习各种踢球小技巧。在传球的过程中，“小小运动员们”感受到了快乐，感受到了友谊，感受到了成长，感受到了团结合作！课余时间和小伙伴们“你追我赶”，一天的时间过得飞快！

学生们五彩斑斓的一天可不止这些，拼积木、认识植物、练书法、做手工、绘画、跳中国舞……每一节课同学们都收获颇多，在欢声笑语中度过快乐、有意义的一天！

丰富师资力量助力暑托

三亚共青学校打造“团干部+社工+志愿者+幼师+特色课程教师”模式，固定教师68人，特色课程教师50多人。

团干部担任每个班的班主任，社工与志愿者共同服务，配合班主任看护管理学生。同时每班会配备一到两名的幼师进行基础教学服务，特色课程教师会在特色课程时前来上课，为学生们带来精彩纷呈的课程教学。

作为社工的关可鸣，工作隶属于三亚汇智社会工作服务社，同时也是第二期三亚共青学校提子7班的班助老师，已经连续两次参与三亚共青学校。据关可鸣介绍，她日常负责的工作有很多，比如说维持课堂秩序、班级考勤、及时与未到校的学生家长联系，同时也负责一些自己班级的特色课程，如特色手工、普法教育。与社工合作是三亚共青学校开展的新模式，通过向一些社会工作服务社购买服务，来扩充教师力量，为学生们提供更加全面的服务。

而幼儿教师的工作主要是负责班级幼儿的集体教学课程，带领幼儿早操活动和户外游戏，要熟悉班级每一位幼儿的家庭情况、生活习惯、禁忌情况，还要做好幼儿晨午检、各种教学活动、离园活动和班级家庭沟通工作等。三亚共青学校的幼儿教师赵春娜认为，幼教的工作本质就是“有爱心、耐心、热心、细心、关心地对待每一个孩子”。

“花式”设计课程融入暑托

暑托的开始，一场“红色文化之旅”在三亚共青学校拉开序幕。认党旗、画国旗、升国旗、唱国歌，看《建国伟业》红色电影等等，那些震撼人心的场面让学生们心中久久不能平静。那些曾为祖国抛头颅、洒热血的爱国英雄们，让学生们无比敬佩，纷纷站出来说着自己对祖国的热爱。

除了红色教育类的课程外，三亚共青学校对接社会优质资源，设计特色课程，为学生们精心准备了丰富的“暑期特色大礼包”。

在科普知識类课程上，特色课程教师们为学生们科普海洋环保、桥梁规划设计与搭建、中药知识等等。在暑托的第二天，李子6班的同学们就一起观看了《航拍中国》纪录片，了解中国的辽阔领土，欣赏航拍下色彩斑斓、美如画卷的中国，第一次从另一个角度认识到大家生活的这片热土——海南。桔子2班的小伙伴们则在老师的带领下一起“约会”神奇的大自然，感受大自然的鬼斧神工，用简单的材料拼凑出植物和动物。

文化艺术类课程是学生们最喜欢的课。舞蹈老师充满激情，引导着学生们在动作的衔接中感受中国舞、拉丁舞等不同舞种的独特气质，一举一动中，每位小朋友酣畅淋漓地释放了感情。到了绘画课，学生们拿起彩色铅笔和画笔，在形象俏丽的卡通人物和空白的帽子上，进行一次“神奇”的色彩搭配。孩子们在想象的世界里天马行空地驰骋，为“TA”穿上绚丽多彩的“衣裳”。

除了在画纸上作画，学生们也开启了新的创作之旅，风筝、布袋、扇子等等，都可以成为作画的工具。用三基色在画盘上调和出喜欢的颜色，在风筝上描绘出美丽的图案和花纹，看风筝在风中飞舞……这就是孩子们最开心的手工制作类课程了，把绘画和手工结合在一起，制作风筝、灯笼、花篮……学生们用丰富的想象力徜徉在色彩与艺术的海洋之中。

益智游戏类的课程最适合和朋友们一起玩各种游戏，包括跳棋、五子棋、军棋、象棋、珠心算、巧手拼拼乐、墙游拼图、欢乐小侦探、逻辑推理、数学华容道、数独游戏、组汉字游戏等。伴随着午后的阳光，学生们沉浸在益智游戏的慢时光中，在棋盘上“挥斥方遒，指点江山”，在算盘上感受中国古人的智慧，在拼图中认识世界，认识山川和海洋，认识像“雄鸡”一样的祖国，在模型中了解中国的航母，为祖国感到骄傲和自豪！

三亚共青学校重点打造的自护教育类课程也在寓教于乐中让学生们知道自我保护的重要性。课程涵盖中小学生防性侵法律教育、未成年人犯罪法律知识、生命安全、心理课欣赏力、海上应急自救常识、创伤及溺水的院外处理、中医基础知识及生活常识、心肺复苏、防溺水讲座与心肺复苏体验、毒品知识介绍及如何防范毒品侵害、警察姐姐讲反诈、交通安全课等。在防溺水安全教育课上，学生们一起观看了危险的溺水事件相关视频，知道了许多防溺水的安全小常识。心肺复苏课上老师慢慢带着学生进行急救训练，“一抬一吹，一按一压”。自护教育类课程让学生们意识到生命是珍贵的，生命是无价的，同时生命也是脆弱的，每个人只有一次机会，到哪都不能忘了安全防控。

研学游学类的课程则是由班主任带着大家去一些特定的地点进行户外研究与学习：去主题公园认识丰富多彩的大自然，去海洋学院认识蔚蓝神秘的大海，去消防支队学习简单的救火小知识。每一次的研学活动都让学生们在参观与讲解中有所收获。

互动时光类的课程更多是培养大家的特长，除辅导作业外，会带着大家进行口才训练、诗歌朗诵、阅读分享、演讲等等。体育运动类和趣味运动类的课程让学生们在球类课程中感受体育与竞技精神，在与小伙伴的“你追我赶”中建立深厚的友谊。

为了让家长们更直观地了解到孩子暑期在学校的学习与成长，第二期三亚共青学校在延续2021年三亚共青学校模式的基础上，引入直播新模式，实现随时随地“云端看娃”，让家长“托”得放心。同时，在7月底，学校会安排一次家长开放日，8月底安排毕业晚会，让家长和孩子们一同享受快乐的暑期时光。

对话：

采访张玖壹 海南省青年联合会委员、三亚市

对象：圆梦青少年发展基金会副理事长

现代青年：据我们了解，你是三亚市圆梦青少年发展基金会副理事长，想问下基金会日常的工作主要是包含哪些？

张玖壹：基金会的日常工作主要是为了帮扶青少年，其中比较常见的就是“雨露计划”贫困学生的审议、“雨露计划”贫困助学金的发放，2021年本基金会发放2021三亚市“雨露计划”助学金182000元，资助学生黄宁、林玲、林慧芳等共计52人。还有一些其他相关活动的开展和捐赠，比如协办“三亚共青学校”项目，2021年7月，“三亚共青学校”正式开学，为保障学校稳定运行，确保学生在校期间的饮食问题得到保障，三亚市圆梦青少年发展基金会特捐赠牛奶、面包、饮料、水果、抽纸等物资，共计42515.19元。同时为提高学生兴趣爱好，提升动手动脑能力，我们基金会还提供价值19315元的科普教具。为丰富学生课程，给学生提供外出研学机会，基金会还支出25500元用于研学租车事宜。捐赠物资用于“三亚共青学校”总计87330.19元。

现代青年：在本次三亚共青学校开展方面，你主要是做了哪些工作？

张玖壹：主要就是审议一些资金的赞助和发放、协助三亚团市委开展相关活动，并定期关注三亚共青学校开展情况，尽可能积极参与其中，积极链接社会资源，组织募捐活动，扩大宣传范围，提升社会知晓度。

现代青年：你觉得三亚共青学校的开展对青少年有什么好处？

张玖壹：三亚共青学校是团三亚市委切实推进“查堵点、破难题、促发展”活动、为青年办实事的创新举措。目的是解决双职工家庭无人看娃的后顾之忧，结合各阶段学生特点和需求，精心设计特色课程，让青少年们的暑假除了学习课本上的知识，更能学习到一些有意義的课外知识，也能引导青少年们度过一个安全、快乐、有意义的假期；并且直观地引导青少年、引导全社会投身公益。如今，2022年三亚学校也已运营，我们基金会将继续予以支持。

现代青年：在做完这件事后你有什么收获？

张玖壹：我觉得通过这件事，我自身也是有所成长，我对社会的认知更深了，对公益的理解也更深了。开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，是推动社会整体发展的有效途径，也很庆幸自己有机会为经济社会的协调发展和全面进步作出贡献。

现代青年：在参与了很多“圆梦行动”后，你有什么心得体会吗？

张玖壹：青少年是祖国的未来，梦想是希望的种子，很高兴可以见证一颗颗充满活力的小种子一步一步茁壮成长，最后成长成一朵朵五彩斑斓的花朵，甚至一棵棵参天大树顶天立地。

采访关可鸣 三亚汇智社会工作服务社社工，

对象：三亚共青学校提子7班的班助老师

现代青年：最开始为什么会想到成为一名社工？有什么契机吗？

关可鸣：我大学所学习的专业就是社会工作。大四的时候实习，到一个学校开展“四点半课堂”活动，当时看到很多双职工家庭因为我们开展的活动解决了放学后孩子无人看护的问题，同时孩子们也因为我们开展的活动学习到很多知识，这让我觉得非常开心，让我坚定了以后想要成为一名社工的信念。

现代青年：那在做社工工作过程中有遇到什么困难吗？你是怎么克服的？

关可鸣：我觉得最大的困难莫过于服务对象的不理解吧。很多人其实并不知道社工是做什么的，也不知道社工可以帮助他们什么。在我正式成为社工的这一年半的时间里，其实很长一段时间都是在和服务对象解释什么是社工。首先我会站在服务对象的角度去思考问题，先让服务对象接纳自己，他们才会去相信我们，我们才能更好地开展工作，后面对服务对象来说，什么是社工这个问题，就迎刃而解了。同时，在工作的过程中，其实会遇到很多和我执不同意见的社工，我会积极与他们沟通交流，将我们的看法与见解融合，这样一来，我们所开展的服务会变得更加丰富和精彩。

现代青年：当时为什么会想到要来共青学校做助教呢？

关可鸣：我第一年来三亚共青学校的时候，其实是硬着头皮上的，因为我不确定自己是否可以做好这一份工作。但是后来，随着与孩子们相处的时间变得越来越长，我也渐渐爱上了这个临时的教师身份，孩子和家长都认可我的工作，这对我来说是莫大的鼓励与支持。后来每当我在工作中遇到困难的时候，我就会想起来我在三亚共青学校的这一段时光，这一段经历在无形之中鼓舞着我前进。所以今年我也积极投身到三亚共青学校的老师队伍里，我想，这宝贵的经历，也是我社工生涯中的闪闪发亮的一颗星星吧。

现代青年：在和孩子们相处的过程中，有发生什么有趣的故事吗？

关可鸣：其实有趣的故事很多，和孩子们每一天的相处都是有趣的。毕竟孩子的童年就是缤纷多彩的。最让我感觉到有趣的是这几天的书法课，孩子们纷纷留下自己的墨宝，孩子们的书法作品都非常可爱，甚至有几个孩子大胆地写下了“赠关老师”“关老师不在教室的那些时间”，我才明白原来自己在孩子们的心里也有了那么一小块位置。

现代青年：你觉得三亚共青学校的开展对青少年有什么好处呢？

关可鸣：首先我觉得解决了青少年看护难的问题，让孩子们能够安全快乐地度过暑假。其次能够帮助孩子远离电脑、电视、游戏的诱惑，让青少年学习到一些在课堂上学习不到的知识，去一些意想不到的地方学习一些奇妙的知识，比如说有轨电车是如何“洗澡”的？比如说消防器材都有些什么？比如说蔬菜离开了土壤是如何种植的？這些奇妙的知识都是学校里可能接触不到的。同时，在三亚共青学校，也可以培养孩子的动手能力，锻炼孩子的身体，让孩子们在暑假也能保持健康的体魄。最后，我认为三亚共青学校，能给孩子们的童年增添不一样的浓艳色彩。

采访对象：赵春娜 幼儿园老师

现代青年：现在你在三亚共青学校做助教，主要是负责一些什么工作？

赵春娜：一是协助上课老师进行课堂纪律维护；二是熟悉课程内容，丰富教学，提升个人授讲能力。

现代青年：当时为什么会想到要来共青学校做助教呢？

赵春娜：虽然我没有助教经历，但是我认真勤奋，知识扎实，对相关的专业课程有自己的理解，能解决好小朋友们在学习中遇到的问题，也很希望来这里锻炼、提高自己的综合能力。同时和其他助教老师共同学习，共同进步，丰富业余生活，使研究生生活更加充实。

现代青年：在和孩子们相处的过程中，有发生什么有趣的故事吗？

赵春娜：当我生病难受的时候，孩子过来给我一个拥抱，会说道：老师你怎么了，老师你喝水。 这时，所有的难受不翼而飞。

现代青年：你觉得三亚共青学校的开展对青少年有什么好处呢？

赵春娜：可以利用寒暑假的时间让青少年的成长过程更加丰富，体验各色各样的有益课程。在三亚共青学校，可以和同龄段的孩子交朋友，可以在老师的指导下学习丰富多彩的各类知识，开阔视野，有利于身心的共同健康发展。

现代青年：你觉得在做这种公益类的工作的时候，自己可以收获些什么呢？

赵春娜：一直以来我都想做一名志愿者，为社会献自己的一份绵薄之力。在这次学校组织的志愿活动中，我收获颇多，感慨颇多。虽然这次志愿服务充满了挑战和劳累，但是细细回想，却是幸福和快乐的记忆占据了脑海的大部分空间。志愿服务的感觉，就像加了糖的咖啡，初尝是苦的，涩的，但不久之后，就会感到沁人心脾的醇香。