“气压带与风带”试题解题方法

何玉琴

对于高三地理学习而言，二轮复习至关重要。一方面可通过强化习题训练来对一轮复习的成果进行检验与强化，从而达到“承上”的效果。另一方面，二轮复习为三轮复习的查漏补缺与稳定成绩奠定了坚实的基础，起到了“启下”的作用。基于此，同学们要充分认识到二轮复习的重要性，借助适当的试题训练，掌握解题技巧，以此达到高效复习的目的。

一、“如何判读气压带与风带”“气压带与风带对气候产生的影响”试题解答模板

在高考地理试题中，“风带”“气压带”的相关知识内容是常见的考点，在二轮复习中需要引起重视。高考试题对“风带”“气压带”等知识的考查，主要从“如何判读气压带与风带”“气压带与风带对气候产生的影响”等方式来进行切入，具体解题模版如下。

1.“如何判读气压带与风带”答题模板

答题模板：讀纬度+读风向+读风带、气压带位置。

①读纬度

0°纬线、30°纬线、60°纬线、90°纬线附近分别对应的是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。赤道低气压带与副热带高气压带之间为信风带;副热带高气压带与副极地低气压带之间为盛行西风带;副极地低气压带与极地高气压带之间为极地东风带。

②读风向

北半球风向右偏，南半球风向左偏。

③读风带、气压带位置

气压带和风带会随着季节的变化而移动，在北半球夏季，气压带和风带向北移，冬季，气压带和风带向南移。

2.“气压带与风带会对气候产生的影响”答题模板

答题模板：把握性质+明确成因+气候特点。

①把握性质

低压中心，气流上升出现多雨现象，高压中心，气流下沉出现少雨现象。

②明确成因

单一气压带或风带控制（热带雨林气候、温带海洋性气候、热带沙漠气候）;气压带与风带交替控制（热带草原气候、地中海气候）。

③气候特点

热带雨林气候——全年高温多雨;热带沙漠气候——终年炎热干燥;温带海洋性气候——终年温和湿润;热带草原气候——终年高温，一年分干湿两季;地中海气候——夏季炎热干燥、冬季温和多雨;热带季风气候——终年高温，分旱、雨两季;亚热带季风气候——夏季炎热多雨，冬季温和少雨;温带季风气候——夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

二、例题分析

【例】诺曼底登陆是第二次世界大战中的重要战役，由于需要跨越英吉利海峡，天气成了制约盟军登陆的重要因素，欧洲“第二战场”也一再被推迟。下图是英吉利海峡示意图。

（1）通过图示可知，英吉利海峡处于（风带）。

（2）英吉利海峡的天气比较复杂，气象条件受到多种因素的影响，渡海作战选择什么时候比较合适？

解析：第（1）题，掌握纬度与气压带、风带的关系更有利于解决问题，同时充分联系所学知识。40°～60°纬度属于西风带，北纬50°纬线穿过英吉利海峡，故判断其处于西风带。

第（2）题，北半球夏季，太阳直射北半球，气压带和风带向北移动，再加上夏季南北温差小，水平气压梯度力小，风力减弱。因此，选择夏季比较合适。