让梦想照亮现实

张照彬 彭智芳 聂林云

盛夏七月，一年一度的高考再次成为人们热议的话题，一年多前摘掉国家级贫困县帽子的会泽县又一次次被喜讯霸屏：十余年间，150名学生被北大、清华录取，1.6万余人考上全国重点大学，5万余人被本科院校录取；每年近80%的学生进入本科院校、30%的学生进入全国顶尖高校或“双一流”大学就读……高中教育百花齐放、办学成绩稳步提升的背后，展现的是会泽县良好的教育生态环境、教师辛勤的付出和寒门学子的奋勇拼搏。

作为一所创办仅五年的高级中学，会泽县东陆高级中学的发展与壮大，也从一个侧面反映了会泽高中教育的华丽嬗变。

在东陆遇见最好的自己

“翻开那个印着北大校徽的本子，那里写下的每日计划、那些零零碎碎的感想，早已褪去了记录时的辛酸苦闷，尽是今日的感动与澎湃。又想起了《星空日记》里的那句话‘不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。是啊，若不是那份坚定的信念，我又如何能跨过这山重水复的迢迢长途，安然无恙地抵达终点？”

写下这段话的是会泽县东陆高级中学学生邱国，在今年的高考中，来自会泽县贫困山村一个单亲家庭的他取得了700分的优异成绩，以文科裸分云南省第三、会泽县第一的成绩实现了自己的大学梦想。同样来自贫困山村的张安航同学以理科裸分710分的高考成绩为自己的高中生涯交出了满意的答卷，他说：“我已经填报了清华大学和上海交通大学这两个志愿，感谢东陆高中让我离梦想又近了一步，老师们对我的真情实感和用心付出我会一直铭记。”

2020年，东陆高级中学首届应届学生参加高考，取得开门红：1 417名学生上本科线，644名学生上一本（重点）线，243名学生高考成绩超600分。三年来，东陆高级中学助力4 338名学子圆梦本科大学，1 949名学生进入一本院校，593名学生高考成绩超600分。1 177名建档立卡贫困学生交出了他们的励志答卷：152人超600分，490人上一本（重点）线、1 022人上本科线。截至2021年，10名学生进入清华、北大，其中贫困生7人。

会泽县者海镇者海村的张秋雁也是来自单亲家庭，姐弟两人靠母亲一人抚养，她在东陆高中先后接受了萤火虫计划、培志项目资助，在今年的高考中也取得文科654分的优异成绩，她的目标是南开大学或四川大学。高考结束后，她写下了这样一段话：“幸有东陆母校三年来如烛如光，照亮我的逐梦之途、未来之路。我只是一位普通的行者，喜在一切努力终有所成，安在不算辜负一路走来坚持的自己和关怀备至的师长。不富裕的家境让我坚信刻苦努力的价值和重要性，高中三年里未敢有一日松懈、一朝怠慢。有幸相逢，万幸相知，感谢相助和相送。”

同样来自者海镇的李斯琪同学在今年高考中取得了文科663分的好成绩，她的梦想是进入华东师范大学。谈起三年的高中生活，她说：“经济状况上的无奈，成绩时涨时跌的忐忑，老师家长的厚望都让我倍感压力，每天早晨迎着阳光奔跑时我总是告诉自己：我要坚持一下，再坚持一下。校长的时刻送迎，老师的千叮万嘱，同学的加油鼓劲，都成了一帧帧画面，我怀念这一切，也更懂得珍惜自己所拥有的这一切。”

在东陆高中，这些寒门学子感受到了学校大家庭般的温暖。不久之后，他们将开启新的梦想之路，但在东陆，他们遇见了最好的自己，也点燃了人生梦想。

扎根会泽和学生共成长

东陆高中有教师378人，平均年龄32岁，他们来自天南地北，因梦想共聚一堂。2010年，来自河南的王林超从陕西师范大学毕业后，只身一人从千里之外奔赴云南会泽。会泽人的淳朴、热情和包容，会泽的人文地理和全县上下对教育的重视都让他下定了留下来的决心。他见证了东陆高中的创建和成长，逐渐从一个稚嫩懵懂的大学生成长为学校的行政骨干和教学名师。谈起在会泽从教的经历，他说：“东陆高中重视教师队伍建设，重视对青年教师的培养，向一切想干事、能干事、会干事的青年教师提供成长的机会和锻炼平台，让我快速成长起来。在会泽、在东陆，我找到了家，找到了归属。”

90后教师段橙玉2018年参加工作以来一直承担东陆高中政治学科教学和团委书记工作，她始终如一的工作热情和爱岗敬业的精神，深受学生的爱戴、家长的欢迎和学校的认可。她始终把学生摆在第一位，尊重、关心、爱护每一个学生。担任班主任工作期间，她几乎每天早上都是6点多便到教室看班，督促学生尽快进入早读状态；每天中午在自修铃响之前便早早到教室，与学生一起进入午间自习状态；晚上即便没有安排看晚自习，也会到班级看完学生晚读再离开。4年来，她和学生一起学习、一起成长。她说：“成长就是一个苦乐并存的过程，学校搭建了各种平台让我们成长。一次次备课熬至深夜，一次次磨课认真修改，一次次聆听教诲，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍历历在目。如果问我，为什么想成为一名教师？以前我的回答都很含糊，现在答案渐渐明晰：我们和学生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，他们因我们而拓宽了生命的维度，我们因他们而丰盈了人生的厚度。用我微弱的光，照亮他们一程路，多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是我最值得骄傲的事情。”

在东陆高中，许多教师还是父母眼中的孩子，但他们已经用爱扛起了责任，忘记了自己也还是需要父母呵护的孩子。今年6月，因一昭通籍学生返校时与一名“复阳”人员乘坐同一趟大巴车，东陆高中立即组织全校师生隔离，颜敏是该生的生物老师，隔离期间恰逢婚期，为顾全大局，她主动提出通过视频的方式举行婚礼。她说：“不能参加自己的婚礼成了一辈子的记忆，双方父母相互理解并予以最大的帮助，妹妹和老公主持了自己的婚礼，温馨且打动人心。学校的老师们给予我最大的安慰，让我没有顾虑地在隔离酒店完成了自己的婚礼。”

实干创新办精品教育

东陆高中取名来自云南大学的前称——东陆大学。办学五年来，学校践行“以师立校·科研兴校·立德树人·全面发展”的办学理念，以“培名师·创名校·育栋梁”为办学目标，以“高质量·品质化·有特色”为办學定位，秉承会泽教育优良传统，深入推进现代学校管理，做到了文化积淀、创新思路和苦干实干的最佳结合，在走精品教育之路的实践中逐渐形成自己的办学特色。

自2017年办学招生以来，东陆高中三届毕业生成绩逐年突破。在85后校长邓良俊眼中，东陆高中一直敢想敢做、研学不辍，第一个五年是一段不折不扣的升维发展史，团队建设、教学教研、教育信息化、体教融合等工作已经形成了“东陆经验”。最近，学校在教师、学生、家长以及教育同仁中广泛征询意见，排出了最受期待的学校建设五个关键词：创新、活力、多元、个性、知名学府。

在梳理五年成绩和荣誉的同时，邓良俊对东陆高中未来如何转向内涵式发展，从提速到提质也有了更深的思考。他说：“东陆高中办学一定要有为农家子弟成长、成才的教育情怀，更符合教育规律、更具有前瞻效果、更尊重社会期盼。学校第二个五年发展目标为‘生态发展，将继续在教师培养、学生培养、资源建设、智慧教育四个方面持续发力，为建设一所有高度、有温度的理想学校全力以赴。”