像设计师一样“开篇”

郭学萍，全国小学创意写作发起人，江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长，江苏省语文特级教师。出版《小学创意写作》《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》等作品60余部，微信公众号“长辫子老师的创意写作坊”共有“31万+”关注者。

都说“好的开头是文章成功的一半”，一个好开头不仅可以给全文铺垫好的基调，还可以吸引读者眼球，一位优秀的设计师怎么能忽略如此重要的“开篇”？这一讲，长辫子老师就和大家分享10种开篇方式：

第一种：声效式开头，先声夺人。“‘砰！‘啪！烟花划破黑暗，在夜空中绽放出绚烂夺目的光彩。国庆礼花开始啦！”声效式开头，很容易把读者带入特定的情境之中。写节日类文章，常会用到这样的开头。

第二种：引用式开头，彰显底蕴。引用内容通常包括：警句、名言、诗句、俗语、谚语等。例如“俗话说：‘舒服不过躺着，好吃不过饺子！我总想自己动手包一次饺子。”这样的开头，一定会让读者的味蕾和心情一起打开。

第三种：比喻式开头，增加厚度。“父亲是一本哲学书，在书页间流露着深邃的思想，每一字每一句都给我深深的启发。”这样的开头，既能增强文采，又能把抽象的东西说得具体形象，增加文章的思想厚度。

第四种：抒情式开头，唤起共鸣。有人称此为“赞美法”或“直抒胸臆法”，也就是直接表达爱憎之情。例如：“时间从指间不经意地流走，往昔的格子里爬满了蜘蛛的足印，它正在忙碌地结网，把我们走过的每一步都尘封起来。等长大后，揭开这层蜘蛛网，我们重新品味，才能知道它真正的价值，这便是成长。”这样的文字表达使全文笼罩上一层浓郁的抒情色彩。

第五种：问题式开头，制造悬念。问题式开头通常分为三种：1.反问式开头;2.设问式开头;3.疑问式开头。不管用哪种形式开头，都是为文章主题服务，增加文章的神秘感、新奇感。例如：“说起作文，大家都不陌生，我在想大家都喜欢写什么样的作文呢？”这样的问题式开头，能激起阅读兴趣，启发读者思考。

第六种：开门见山式开头，直入正题。文章开头就像开门一样，推开门就望见山。这种开头，单刀直入，一下子就把读者引到文章的中心，避免入题慢、跑题的现象。著名散文家郭风在《枫树上的喜鹊》一文的开头是这样写的：“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。”简洁明快，直奔主题。

第七种，特写镜头式开头，感人至深。“一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的眼眶里，眼珠有气无力地盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大……”这样的特写镜头，通过眼睛的描写表达我对爷爷深深的思念与爱。

第八种：一字式开头，简练传神。看看著名作家、诗人郑振铎《燕子》一文的开头：“一身乌黑的羽毛+一对轻快有力的翅膀+一个剪刀似的尾巴=一只活泼可爱的小燕子。”再看看小作者邵文萱的习作开头：“一顶浅褐色的贝雷帽，一条飘逸的绿色长巾，一件红色的绣花长裙，再加上一对乌黑油亮的大辫子，凑成了‘仙气十足的长辫子老师。”这样的开头让人眼前一亮！

第九种：排比式开头，气势磅礴。“当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：‘大江東去浪淘尽，千古风流人物……这是激动人心的壮美风景;当青莲居士在月明星稀时，对空高歌：‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，这是无奈悠远的风景。”排比式开头，不仅给读者一气呵成之感，还能让人感受到丰厚的沉淀与诗意的人生。

刚才说的这9种，都还算是“常规式”开篇，我们还可以从故事的中段切入，或者从故事的结果切入，这就是我们常说的“插叙”或者“倒叙”。这样的开头方式打破了“平铺直叙”，能让读者心中一惊，眼睛一亮，在心中忍不住默念一句：“亏他想得出！”这就是长辫子老师要和大家分享的：

第十种：切入式开头，打破常规。

当然，“求异”是设计师的灵魂，还有更多的开头方式，等待大家去创造！