掌握10个要点，做好最艰巨的工作

贾方方

本期带您一起读的书是《父母最艰巨的工作》。

相信很多人都听过这样一种说法：任何工作都需要掌握一定的技能才能上岗，唯有父母不需要任何考试。虽然不需要考证，但做父母并不比从事任何其他工作轻松，甚至可以说是一项非常艰巨的工作，而且是没有回头路的。父母是孩子第一任也是最重要的老师，没有什么工作比养育儿女更重要了。这就要求为人父母者必须好好对待并做好这项工作。那么，这项工作的主要任务是什么？父母该如何更好地完成这项工作呢？我们一起试着到这本书里寻找答案。

“我是谁”比“我能做什么”更重要

本书作者是一对夫妻，育有3个孩子。丈夫马尔科姆·高尔德是哈佛大学教育学硕士，拥有超过40年的教育经验，被公認为全美顶尖的育儿和品格教育专家。妻子劳拉·高尔德是哥伦比亚大学组织管理心理学硕士，深耕教育领域数十年，在育儿家庭动力和品格教育方面享有盛誉。细心的你可能注意到了，这对夫妻很关注品格教育，而这也是他们给为人父母者的第一个建议：父母需要为孩子塑造能够成就自我的品格，即进行品格教育。

在相当长一段时间里，成功文化给父母带来了很大压力。问题到底出在哪儿？品格教育缺失。在成功文化里，人们看中的是“我能做什么”：工资、地位、教育程度、住的房子、开的汽车、孩子在哪儿上学等。而在品格文化里，人们看中的是“我是谁”：态度、努力、服务他人、社区服务、正直、勇气、榜样、信仰、激情、毅力、幽默、梦想等。

不妨把养育中常见的问题放到接受过品格教育的孩子身上，看看他们会有怎样的做法。“由于贪玩，我没写完暑假作业。做人要有勇气，我主动向老师承认错误，同时吸取教训，下次放假要先写作业再玩耍。”“考试考砸了，我很难过。但我不会因为一次失败就自暴自弃，只要继续保持认真、努力的态度，一定会有新变化。”“成为一名小提琴家很难，我也的确还有不少差距，但人总要有梦想，万一实现了呢？”

作者认为，“我是谁”比“我能做什么”更重要，因为只有知道我是谁，孩子才能发挥潜能，成为真正的自己，从而更好地应对成长过程中的种种挑战。

做好父母的关键是做好自己

既然品格教育如此重要，父母该怎么做呢？我们先了解下关于品格的两件事。第一，品格是激发出来的，而不是灌输进去的。作者认为，品格是孩子本身就具备的，父母要做的就是帮助孩子发现本就属于他们的东西。第二，品格的培养需要场景和环境。

举个例子。由于出过意外，小刘夫妇一直谨小慎微。儿子小明出生后，为了安全起见，凡是他们认为不安全的，小明一律不能触碰和尝试。小明毫无悬念地长成了胆小鬼。上学后，学校有一门有趣的课程—高空攀绳。小明想去又不敢去，最后在老师和同学的鼓励下，他顺利完成了挑战，第一次感受到冒险的快乐，表示下次还要来。然而，小刘夫妇得知此事后，非常后怕，也非常生气，认为这样的课程太危险，强烈要求学校取消高空攀绳课程。最后，双方达成一致，课程保留，小明可以不参加。很快，小明又回到了胆小畏缩的状态。

父母在孩子的品格教育中扮演着非常关键的角色。如果父母不创造条件或干预过多，孩子很难被激发;如果外部有了刺激因素而父母不重视和支持，良好品格也无法生根发芽。

很多父母还容易犯另一个错误：只关注孩子，却忽视自身。爸爸告诉孩子做人要诚实，转脸就让孩子撒谎帮自己打掩护;妈妈告诉孩子勇气很重要，结果自己却不敢跳出舒适区。要知道，孩子从来不爱听大人说什么，但永远在模仿大人的行为。

所以，如果期待孩子养成优良的品格，父母需要主动创造环境，激发孩子内在的力量;必要时，父母要主动让路，让孩子自己选择;更重要的是，父母要有意识地亲身示范，而不是光说不练甚至言行不一。

10个要点帮父母应对育儿挑战

看完品格教育的基本原则，接下来看看父母具体该怎么做。作者分享了10个要点，方便父母在犹豫不决时更好地做出抉择，我们逐一来看。

真实比和谐更重要。为维持家庭表面的和谐，很多父母选择了逃避真实。明明已经离婚了，夫妻俩却仍在孩子面前装作是恩爱夫妻;孩子出了很严重的问题，父母却自欺欺人、不管不问，以为长大了就好了……一时和谐最终换来的可能是万劫不复。一回家，爸爸就成了完美无瑕的人，就连被辞退都被粉饰为有了更好的机会，意外收获了一个长假。于是，儿子也试图成为完人，只做对的事，不敢迎接挑战。直到爸爸坦承自己的失败，儿子才渐渐有了接纳不足的勇气。

原则比规则更重要。有了问题，父母立刻制定规则：你不能这样做。新问题出现后，又制定一个规则……规则越来越多，效果却没有越来越好，因为缺少原则。原则定了，很多事也就有了方向。原则是凡事节制，规则就可以因时而变了，比如不能过度玩手机、不能过分放纵吃的欲望等。

态度比天分更重要。一句“你孩子真聪明”或是“这孩子有点儿笨”让不少家庭掉进了天分的陷阱。有孩子自恃天分高，态度消极，无奈成了方仲永;有孩子觉得天赋不够，自暴自弃，更是泯然众人。天分是不可控的，需要终身开发和培养，而态度是可控的，且几乎可以马上改变。

设定更高期望，不执着结果。为什么要设定更高期望？品格教育的目标不是让人不掉进阴沟，而是让他能够到星星。如何不让更高期望成为负累？父母学会放手，不执着结果，好坏都要接受。

成功失败都有价值。好像很多人都懂这个道理，但并非都能真正接受，就像很多父母会说：“只要你尽最大努力，我不在乎你的分数。”更准确的说法应该是，只要付出努力，都是有意义的。

让障碍成为机遇。有些父母总觉得孩子还小，太脆弱，一有问题，就想替孩子解决。殊不知，这反而让孩子失去了成长的机会。父母要尽可能地让孩子面对自己的困境，自己解决问题。要相信，孩子自有他的智慧。

学会抓住和放手。有些父母什么都要管，结果孩子永远长不大;有些父母什么都不管，结果孩子不知道如何长大。其实，父母真正要做的是要懂得什么该抓住，什么该放手。儿子恋爱了，妈妈很担心他，就像自己的妈妈曾经担心自己那样。但这个妈妈开始思考—抓住：我希望儿子知道自己对他的担心和关心。放手：这是他的选择。最后，妈妈选择把自己的担心说出来，儿子表示理解，并认真做了回应。当妈妈抓住了自己需要说的，她就真的可以放手了。

创造品格文化。品格教育不是一朝一夕就能实现的，需要持之以恒的坚持和耳濡目染的环境。作者分享了“三点计划”。找到一份“工作”：大孩子可以找到赚钱的工作，小孩子可以扫地、做饭、洗碗等，让每个人在家都有主人翁的身份。家庭会议：分享自己的烦心事，讲述过去一周过得如何，为下一周设定目标。强制娱乐：给每个人一个机会，让他提出自己的娱乐方案。通过行动形成习惯，播种品格。

谦卑地寻求和接受帮助。在孩子面前，有些父母习惯假装自己无所不能，总觉得孩子什么都不懂，结果，自己成了育儿路上的孤独者，无助又辛苦。其实，父母本不必如此要强。勇于承认自己的错误，坦承自己的脆弱，你会发现，另一半、亲友、孩子甚至是陌生人都会成为你的支持者。

激励孩子是我们首要的工作。父母是孩子的榜样，对孩子的激励无需惊天动地，只需细水长流;无需完美无缺，只需真诚勇敢。当父母分享自己的挣扎和情感、尝试自己没有掌握的东西，甚至做按时起床、坚持刷牙这些小事，都是让孩子感到被激励的时刻。

每个要点后，作者都布置了相应的家庭练习和活动，非常具体、实用，感兴趣的读者可以自行延伸阅读，相信一定会有更多收获。最后，我想以这本书中的一句话结尾：如果你是父母，你的卓越表现将会是你对这个星球的最大贡献。