殷飞
现在的孩子学习到底为了什么?家长应该从什么角度引导孩子投入学习?如何让孩子在面对学习困难和挑战时永葆斗志和热情?
这需要父母能够站得更高,看得更远,用更高远的价值观念引领孩子投入生活,认真学习,将来更好地参与工作,为民族复兴、国家建设和社会进步贡献自己的智慧与力量。
首先,从中国传统中汲取优秀家教文化。中国人自古就有重视家庭教育的传统,当然,这一传统中有比较狭隘的部分,如《孝经》所云“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”,把儿女的成功最终归结为光耀门楣,给父母争光,这是现代年轻人所不愿接受的。在这个时代,要大力传承与发扬传统文化中的岳母“精忠报国”的教子文化,将儿女的人生成功与国家的安危、民族的兴衰紧密相连。
其次,生活中培养孩子的角色责任意识。每个人都不可能独立于社会而存在,一个社会的正常运转需要每位社会成员的责任与担当。这就需要在家庭教育过程中,家长要培养孩子承担责任角色、拥有责任意识。如孩子作为家庭成员,应该主动承担家务劳动、照顾家人等义务;在社区中做个好的社区成员,顾及左右邻居,参与社区活动;在学校主动帮助同学,协助老师管理班级,成为班集体的一员等。如果一个从小被家人教导既尊崇内心渴求与兴趣爱好,又能够在不同的场合扮演不同的角色,主动承担各角色的义务与责任,那么这个孩子长大以后,就能明晰自己的责任担当,就能对应承担的家庭责任、社会使命坦然接受,并积极担当。
再次,引导孩子为民族复兴国家富强而学。越是富裕的社会,越是个体主义盛行的社会,家长越要主动引导孩子能够具有高远的人生价值取向。《中华人民共和国家庭教育促进法》第三条明确指出“家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长”。这是国家意志的体现,也是国家对家庭教育价值追求的定位,同时也是家長能否长远地引领孩子,成为孩子成长导师的重要指引。不少家长反馈孩子越长大越不听从父母的教导,其中原因有孩子独立性发展的需要,也有孩子对家长的价值观与格局的超越。因此,孩子越大,他们的思想境界越高远,这时要想成为孩子的精神导师,家长就需要不断学习,不断提升自己的思想格局,才能成为孩子更为持久的精神引领者与成长陪伴者。
家庭教育是生计教育,是身心灵和谐的教育,更是价值引领的教育,重视家庭教育关系到孩子一生的健康成长,关系到家庭的兴旺发达,更关乎一个国家和民族的长治久安,德国教育家福禄贝尔说:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。”愿所有的父母都能高举民族复兴和社会进步的旗帜,引领每位孩子健康成长。
编辑 东篱