写观察日记

赖建平

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。

写什么

观察日记，主要可以写三方面内容：

第一，观察对象的变化。比如，黄豆在水中浸泡之后，会发生一系列的改变：黄豆皮会开始起皱，渐渐还会变得透明；黄豆的体积与重量都会增加到原来的一倍以上……

第二，观察的过程。请注意，习作提示告诉我们，观察的过程一般是“连续”的：持续半个多小时观察仓鼠的外形、动作、进食情况、睡眠，这是“连续”；每天观察蚕宝宝的变化，这是“连续”；每间隔一段时间观察一次凤仙花的生长情况，这也是“连续”。

第三，观察者当时的想法和心情。所观察的物体与书上写的或者自己预想的是否一致？是否有以前未曾留意到的细节？观察过程中有没有意外发生？这些都可以真实地记录下来。

要写好观察日记，推荐“多感官写作法”——不僅要用眼睛看，还要用鼻子闻一闻气味，用耳朵听一听声音，用手去感受温度高低与质地软硬，必要时甚至要用嘴巴去尝一尝……

用眼睛看，是观察的主要方式。你看，一位同学是这样写他看到的木耳的，数量、大小、形状与颜色尽在笔下：

大樟树上一人多高的地方，有一个树疤。树疤上，长了一些木耳，它们长得很密集，大大小小，高高低低，根本数不清。木耳，像花朵，像喇叭，更像人的耳朵，接近肉色，萌萌的。阳光从树叶间透下来，打在木耳上，木耳几乎成了透明的。

你也可以用上耳朵与鼻子来观察。比如，这位小作者观察黏土：

雨停了，太阳一晒，校门口的一个小水坑变成了一块小小的沼泽地，踩上去感觉黏糊糊的。这块沼泽地似乎真的有一股“吸力”，脚踩下去和抬起的时候，总能听到一种怪怪的声音。水坑还散发出一股臭味，熏得我直发晕。

用手去触摸也很有必要，你还可以写下自己的想法与心情。一位小作者这样记录观察鲶鱼时的细节：

我把手伸进水盆里，摸了摸“鱼兄弟”的身子，哈，好软，好滑，好舒服。突然，它把尾巴一甩，啪地打在我的脸上。我慌忙缩回了手，指着它，教训道：“我好心帮你换水，你还打我，真是不识好人心！”

调动所有的感官来观察，写出来的观察日记就有料也有趣了。