令我敬佩的班长

覃丽莎

他是我的班长，也是一个乐意为班级做贡献的人。每天早读前，总能在教室看到他忙碌的身影。你看，他正拿起一块拧干水的湿抹布，轻轻擦去电脑桌和投影仪上的灰尘，让它们立刻变得光洁如新。等他完成清扫工作，同学们才陆陆续续来到教室，开始一天的早读。有人问他：“牺牲自己的时间做这些，值得吗？”他毫不犹豫地回答：“只要能为班级做贡献，什么都值得！”

他不仅积极为班级做贡献，还很善解人意。

那天，班上统一发放新学期的语文课本。由于我坐在最后一排，只能拿到被别人挑剩下的课本。待课本发到我手上时，果然不出所料——课本的封面被挤得皱巴巴的，背面也被绳子勒出了几道明显的痕迹。班长看到我满面愁容，便走过来拍拍我的肩，问：“怎么了？不舒服吗？”我闷闷不乐地把课本递给他。他拿着课本端详了一下，似乎明白了什么，说道：“没事，我跟你换吧！”便把他的课本塞给了我，然后爽快地在那本皱巴巴的课本上写下了他的名字。我不好意思地说：“真的可以吗？”他干脆地回答：“怎么不可以？太新的课本我用着还不习惯呢！喏，这本已经写上我的名字了，你总不能再要回去吧？”他笑了，我也笑了！

他還是一个关爱同学的人。

一天晚自习，他发现有一位同学看起来很不舒服，脸红得像熟透的苹果，便着急地问：“怎么了，是发烧了吗？”他把手搭在那位同学的额头上试了试温度，说：“呀，怎么那么烫！快起来，我带你去医务室！”然后，他二话不说扶起同学直奔医务室。等那位同学的父母来接他之后，班长还将他们一起送到校门口，并详细地跟家长说明情况——什么时候开始发烧，体温多少度。等处理完这些，他才重新回到教室，认真学习起来。

他，一个热心为班级服务、善解人意、关爱同学的人，怎么能不让我敬佩呢？

（指导老师：韦仁智）

【点评】文章语言流畅朴实，中心明确，选材充分得当。作者通过三件小事描绘出一位乐于为班级做贡献、善解人意、关爱同学的好班长形象，字里行间流露出对班长的敬佩。