邸守林 吴溪
摄影前辈跟随雷锋,记录雷锋的日常训练生活,根据雷锋日记和群众来信塑造雷锋形象,一个个平凡瞬间,折射出一名伟大的共产主义战士光辉,具有永恒的生命力。
雷锋从少先队到公务员,从工人到一名解放军战士,他无时无刻不在感恩毛主席、感恩共产党、感恩新中国。从这深厚的感情基础出发,雷锋在步入军营以后一直在努力反哺报恩。他怀着深厚的情感以实际行动参与社会主义建设、支援公社,勤俭节约为灾区人民捐款……这些真实的故事,被摄影师还原定格下来,从画面上让我们充分感受到了雷锋身上人民子弟兵为人民的形象。
雷锋入伍来到部队后,他和战友们共同刻苦训练,共同学习和生活,把战友当作非血缘关系的亲兄弟。他在日记中写到,“对待同志要像春天一般的温暖”,在日常生活中,摄影师真实地记录下雷锋和战友一起学习《毛主席著作》,一起和战友缝被子等一系列平凡生活的场景,这些画面从构图到光影都充分体现出了雷锋和战友之间深厚的兄弟之情,看到这些画面就让我们想起那首《战友之歌》:“战友战友,亲如兄弟,革命把我们召唤在一起,你来自边疆,他来自内地,我们都是人民的子弟”……我在南疆战场上,亲身经历了战友们在血与火、生与死考验面前的英雄壮举,更加理解了把生的希望留给战友,把死亡留给自己,交替掩护才能走向胜利的含义。雷锋平凡而普通战友之情的画面,是我军光荣传统的生动写照。
雷锋崇尚英雄。在我收藏的资料里,有一张雷锋珍藏的黄继光肖像,他在肖像两旁写到:“英雄的战士黄继光,我永远向你学习!”从文字到画面,可以感到雷锋的浓厚英雄情结。1960年10月10日,雷锋担任抚顺市望花区建设街小学(现雷锋小学)校外辅导员。雷锋把黄继光、董存瑞、邱少云等战斗英雄刻在了心里,为学生们做生动的辅导,他声情并茂讲述的英雄故事,给孩子们幼小心灵植入了革命的英雄主义精神。
1962年4月,雷锋来到建设街小学阅览室,等待他的同学们一下子围了过来,雷锋问同学们今天想干什么,大家齐声回答:一起读故事吧!雷锋首先讲了毛主席热爱劳动、刻苦学习的故事,后来又拿起小人书讲述黄继光、董存瑞、邱少云等战斗英雄的故事,孩子们和雷锋围坐在一起,水乳交融。摄影师张峻感动得用相机定格下了这一永恒的瞬间。雷锋叔叔感染和激励着孩子们的成长,结下了深厚的情谊。雷锋牺牲后,画面中的这12名孩子一起来到雷锋墓地,用12条红领巾做成了一个花圈,献给了雷锋叔叔。这鲜艳的红领巾是国旗的一角,在孩子们的心里,家国情怀永驻。画面中左三的孩子孙桂琴,受雷锋精神的召唤,1970年参军入伍,1976年进入中国医科大学学习临床,1980年開始在原沈阳军区总医院工作。当兵40余年,孙桂琴一直学雷锋、做雷锋、宣传雷锋。
《解放军画报》记者吴加昌拍摄的雷锋专题报道《苦孩子 好战士》,首次登在中央级媒体《解放军画报》上,那个年代没有电视,一个人的视觉形象能够见诸中央级报刊是多么的光荣,雷锋拿着这本画报和小学五年级学生陈雅娟亲切讲解交流的画面,被摄影师张峻记录了下来。人与人相遇仿佛是命运的一场安排,雷锋感人的故事,摄影师塑造的这幅画面构成了陈雅娟和军人、和雷锋一生不解的缘,这种缘无意中给这个五年级的女孩子筑造了一扇人生之路的门。1962年大年三十那天晚上,陈雅娟和班级同学到雷锋所在部队开联欢会。结束后雷锋送同学们回家,陈雅娟在路上对雷锋说:“辅导员,部队要不要女兵啊?我也想像你一样当兵。”1966年,雷锋去世的第4年,正值青春芳华的陈雅娟唱着《学习雷锋好榜样》的歌曲走入军营。
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雷锋平凡的故事告诉我们,总想做大事的人不一定做成大事,只有认真地把每一件小事做好了,就构成了大事。因为把平凡事做好了,人生就会不平凡;把普通事做好了,生命就会不普通。伟大来自平凡,平凡中蕴含着伟大。60年来,摄影师塑造的雷锋形象,使雷锋故事家喻户晓、人人皆知,直抵人心,就是因为雷锋精神是我们中华文化的一种传承,是每一个中国人都能够做到的。我们每一个中国人都能像雷锋一样,中华民族伟大复兴之路就会增加无穷的精神力量。
(邸守林 本刊记者吴溪 协助整理
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