“变脸”的芭蕾女孩（上）

教学楼里突然停电，黑漆漆的教室里伸手不见五指。而在这时，有人偷偷地往《芭蕾女孩》这幅画上溅上了红色的颜料，这人到底是谁？谢小星和徐玲玲能成功找到幕后黑手吗？

谢小星：滨海小学五（1）的学生，酷爱推理，善于思考和破解谜题。谢小星认为，在侦探世界中没有破解不了的谜，只有还未被发现的真相。

徐玲玲：滨海小学五（1）班的班长，作为警察的女儿，她勇敢大气，富有正义感。她和谢小星是一对小冤家，都是滨海小学“推理第一人”的竞争者。

第一章 停电夜的高奇事件

过完了充实的周末，同学们又迎来了新的一周。

刚到学校，谢小星就感受到了热闹的节日气氛，然而一楼走廊异乎寻常的气氛还是让他停住了脚步。原来，走廊里挤满了学生，大家正对挂在墙上的一幅画议论纷纷。

周二就是“六一”儿童节，滨海市将举办全市小学生绘画比赛。滨海小学挑选出三幅最优秀的作品参与比赛。在正式参赛前，三幅作品暂时在教学楼展出。

此时，学生们议论的就是其中一幅参赛作品《芭蕾女孩》，谢小星对它记忆深刻。

该不会是画出了问题？谢小星有一丝担心。他尽力踮起脚尖，伸长了脖子往画的方向望去。

视线穿过前面一层层晃来晃去的脑袋，谢小星不由地大吃一惊。《芭蕾女孩》原画是白雪纷飞的一座城堡前，芭蕾女孩同一群蝴蝶翩翩起舞，整个画面充满了奇幻的色彩。然而，此刻芭蕾女孩的脸上、身上被溅上一道道突兀的红色，让画面看起来十分搞笑。

“这是怎么啦？”谢小星纳闷。

“瞧见了吗？芭蕾女孩变脸了！”徐玲玲突然从后面冒出来，吓了谢小星一跳。

“变脸的芭蕾女孩”，这比喻倒是十分形象。谢小星心中不禁想。

徐玲玲把他从人群中拽到一边，又东张西望了一圈，才神神秘秘地说：“谢小星，你想不想知道芭蕾女孩是怎么变的脸？”

谢小星当然好奇，连忙点头。

徐玲玲嫣然一笑，像给小朋友讲睡前故事的大姐姐一样绘声绘色地讲起来。

原来，就在前天下午，五（6）班的班委会成员为了迎接儿童节，放弃休息，特意提前到学校为儿童节布景，5个班委成员分工合作，布景进行得很顺利。

可到了晚上七点多，天空突然阴云密布，转眼就下起雨来。很快风刮断了电线，教学楼里顿时停电，黑漆漆的伸手不见五指。

门卫室的胡伯立刻请维修人员来维修电线。维修大约持续了10分钟，等再次来电时，胡伯惊讶地发现，挂在一楼的《芭蕾女孩》莫名其妙地就变了模样。

徐玲玲大体讲述了一下，而后补充道：“胡伯说，在维修期间，整座教学楼内只有五（6）班的5个学生。当时胡伯担心学生害怕，专门跑了一趟五（6）班教室，发现教室里只剩下3个人，另外两个学生不知去了哪里。”

“他们会不会在厕所？”谢小星猜测。

徐玲玲眼中流露出神秘光彩：“不对不对，胡伯后来见到他们，便先后询问他们俩，两个人都声称去储物室拿工具，因为停电太黑而留在了储物室中。不过，最匪夷所思的是，两个人都没在储物室中见到对方。”

谢小星皱起了眉头，说：“储物室我去过，那里地方很小，如果两个人共处一室不可能发现不了彼此。这么说来，他们中间一定有人在撒谎，而这个撒谎者很可能就是破坏了《芭蕾女孩》的嫌疑人。”

“没错，我也是这么认为的。现在，摆在面前的问题是——究竟是谁在撒谎！”徐玲玲说出问题。

“撒谎者不愿意走出谎言中，那么只好让我们来帮他一把。”谢小星表情明朗，微笑道。

第二章 视而不见的嫌疑人

“谢小星，蓝海老师已经郑重拜托我们帮忙了。”徐玲玲兴奋地冲谢小星比划了一个“V”字。

蓝海老师是五年级的年级主任。因为《芭蕾女孩》被破坏，画作者林雪委屈得直落眼泪，作品马上要上交，重新画根本来不及。这让负责比赛的蓝老师非常着急，她也没办法判断谁是“嫌疑人”。

于是，蓝老师想到了屡破谜团的校园二人组谢小星和徐玲玲，他们还有个名号叫“星光侦探团”。她赶紧找徐玲玲寻求帮助。徐玲玲之所以对停电夜发生的一幕了如指掌，正是蓝海老师亲口告诉她的。她在走廊里已经等候多时，就等着谢小星呢。

“蓝老师说，有什么疑问可以随时去找那两个班委会成员，他们叫高凯和黄俊杰。”徐玲玲说道。

叮零零，预备铃响了起来，围拢在走廊上的人群一哄而散。

谢小星再度望着《芭蕾女孩》上那一抹不和谐的红色，轻轻地说： “美丽的白雪世界，多好的一幅画呀！”

“所以，我们一定要揪出破坏它的人。”徐玲玲正义凛然，“你有什么想法吗？”

谢小星想了想回答：“我想先找时间问问胡伯。”

课间休息，谢小星和徐玲玲来到了门卫室。屋里十分暖和，胡伯穿着一身厚厚的制服坐在椅子上，面前桌上的水杯冒着热气。

胡伯咳嗽了两声，声音有点沙哑。

“您感冒了？”徐玲玲关心地问候。

胡伯淡淡一笑：“不碍事的。人一老，一冷一热就容易感冒，这都好多了。”

“那您还得注意休息。”徐玲玲展现出细心的一面。

接下來，谢小星请胡伯讲一下事情的经过。胡伯的回忆跟徐玲玲讲述的大致吻合。谢小星静静听完，思考了片刻。

“您发现五（6）班少两人后，有没有去寻找他们？”谢小星问。

胡伯点点头： “学生少了，我肯定要找啊。我打着手电简在楼层来回找了三四回，边喊边找，始终没人回应我。我以为两个人自己回家了，所以又跑出校门外，在那儿张望了半天。唉，你说说，谁能猜得到他们竟然躲在储物室。”

“那也奇怪啊，他们在储物室里应该能听见胡伯的呼喊声啊，为什么不出来？”徐玲玲感到疑惑不解。

胡伯无奈地把头一摇：“说来也要怪我。我这不感冒了嘛，嗓子沙哑难听。那两个学生告诉我，他们听到了陌生男人沙哑的声音，加上黑黢黢吓人的环境，还有我打的手電光四处乱晃，这些都让他们感到害怕，没想到是我就不敢出声，更没想到要出来。”

“好像有道理。”徐玲玲轻轻点头，心想，要是自己身处同样漆黑一片的环境，恐怕也会变得小心翼翼。

“那后来，您亲眼看到那两个人从储物室里走出来吗？”谢小星继续问。

“没有，来电以后我见到他们时，他们已经回到教室了。”

谢小星的问题问完了，他扭头对徐玲玲说：“你想不想去那间神奇的储物室里瞅瞅？”

徐玲玲“噗嗤”一笑： “好啊，我们也去感受一下如何‘视而不见’。”

第三章 神秘的储物室

两个人离开门卫室，脚下生风，飞一般跑到了五年级的储物室。

谢小星马上发现，储物室老旧的木门上有两道长长的竖裂缝。

他目不转睛地观察，徐玲玲在一旁说：“裂缝有什么好看的？”

谢小星自顾自地开始了分析：“从这两道裂缝形状判断，它们应当是被折叠梯一侧的棱角撞裂的。”

“这里的门又窄又小，磕碰在所难免，要不是这些缝，屋里太黑，找电灯开关都费劲！”徐玲玲并不在意地推门走了进去。

学校的储物室白天不锁，晚上才锁，但如果学生晚间有活动安排，老师也会把储物室钥匙交给负责的学生保管，第二日再交回。昨晚的钥匙便是由五（6）班保管。

储物室空间狭小，呈倒“L”形，正对门是一面光秃秃的墙壁。

靠墙里面是两排物品架，摆放着一些杂物以及不经常用的教学用具，比如地球仪就有一大一小两个，还有化学课偶尔用的原子结构模型、绘画课用的静物等，角落里立着折叠梯。

徐玲玲在物品架之间穿梭，不时碰到架上的东西，害得她眉头紧皱。

“这里面好像没什么有用的线索。谢小星，你有什么发现？”徐玲玲抬手转了转地球仪，问同伴。

但好一会儿，谢小星都未回话。徐玲玲回头一瞧，发现他蹲在那面光秃秃的墙壁下发呆，一直没动地方，还不时向门口张望。

“谢小星！”徐玲玲大眼睛一瞪，生气道，“你到底是来找线索的，还是来面壁思过的？”

“面壁思过？哈哈哈。”谢小星一愣，随即反应过来笑出声来。

“对对对，你说得真好，我来储物室还就为了它而来。”谢小星用手拍了拍冰冷的墙壁。

“什么啊？”徐玲玲粉脸带霜，眼看着真要发火了。

谢小星连忙转移话题：“徐玲玲，我突然想到了一个至关重要的问题要去问胡伯，我先走一步。”

徐玲玲只觉得眼前一晃，谢小星已经跑没影了。

她哼了一声，追赶着谢小星跑出了储物室。