张万琼
不等式证明题是数学高考试题中的常考题型.这类题目的综合性较强,一般难度较大.在解题时,需灵活运用不等式、函数、方程、向量等知识对不等式进行适当的变形、整合,通过推理、运算证明不等式,因而此类问题对同学们的综合分析和逻辑推理的能力有较高的要求.下面结合实例谈一谈解不等式证明题的三种方法:分析法、换元法和放缩法.
一、分析法
分析法是指从所要求证的不等式出发,通过分析、推理寻求证明不等式成立的充分条件,逐步靠拢已知条件或定理、性质等,从而证明原不等式成立.运用分析法证明不等式需“执果索因”,即由“所证不等式”向“已知条件”推理.
例1.已知 a, b 为正数,且 a + b =1,证明:
证明:要证成立,
需证4ab2+4a2+b2-25ab +4≥ 0,
即证4ab2+4a2+b2-25ab +4≥ 0,
则需证4ab2- 18ab +8≥0,
解得 ab≤ 或 ab ≥4,
因为 a +b =1,且 a +b ≥2 ,
所以1≥2 ,
则ab≤ 成立,因此,原不等式得证.
题目中给出的条件较少,需从所要求证的不等式出发,运用完全平方公式,通过分解因式求得ab 的取值范围,然后根据基本不等式证明 ab 的取值范围满足题意,从而证明不等式成立.当已知条件与结论之间的联系不够明显,或题目中所给的条件较少时,可直接采用分析法来求证.
二、三角换元法
三角换元法也是证明不等式问题的常用方法.运用三角换元法证明不等式,需首先将不等式中的两个变量用三角函数替换,如设 x =rcosα、 y =r sinα,这样便将所要求证的不等式转化为三角函数式,利用三角函数的单调性和有界性即可证明不等式成立.
例2.已知 x2+y2= 1,证明:- ≤ x +y ≤ .
证明:∵ x2+y2= 1,
∴设 x = cosα, y = sinα,
∴ x +y = cos α+ sinα= sinè(?)α+ ?(?),∵sinè(?)α+ ?(?)∈-1,1,
∴ x +y ∈- ,,
∴- ≤ x +y ≤ .
设x = cosα、 y = sinα,通过三角换元将问题转化为三角函数问题,运用辅助角公式对三角函数式进行化简,便能直接运用正弦函数的有界性求得最值,从而证明不等式成立.在变形不等式的过程中,通常要运用到三角函数中的基本公式,如诱导公式、辅助角公式等进行三角恒等变换,以便化简不等式.
三、放缩法
运用放缩法证明不等式,需将所要求证不等式的一侧或者两侧式子进行放大或者缩小,再根据不等式的传递性证明不等式成立.在放缩代数式时,常见的放缩形式有 -1 <、2 > +
例3.已知a,b,c不全等于零,证明: + + >a +b +c.
分析:观察所要求证的不等式可以发现,不等式左侧的三个根号下的式子具有相同的特点,所以只需分析其中一个式子即可.可先将根号下的式子配方,然后利用平方式恒大于或等于0的性质对根号下的式子进行放缩,最后根据不等式的可加性证明结论.
证明:
同理可得:>b + ,
综上可得, + + >a + b +c.
相比较而言,分析法和放缩法的适用范围较广,但对同学们的推理、分析能有较高的要求;三角换元法较为简单,但运算量较大.在证明不等式时,有时可根据解題需求同时运用两种或两种以上的方法进行求证.
(作者单位:江苏省沙溪高级中学)