列宁社会主义现代化思想及其当代价值研究

段丽美 伊全胜

作者简介：段丽美（1996-），女，陕西榆林人，2019级硕士研究生，研究方向：马克思主义发展史。

摘 要：列宁在带领苏俄进行社会主义建设的过程中，逐步形成了其关于落后国家发展现代化的思想，他认为社会主义现代化的实现要以工业现代化作为基础，以农业现代化为保障，以人的现代化为根本。直至今日，列宁的现代化思想对于我国现代化强国的实现仍具有重要的启迪价值：坚持实事求是的原则;吸收和借鉴资本主义的有益成果;坚持科技和教育两手抓。

关键词：列宁;现代化;当代价值

中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.11.063

1 列宁社会主义现代化思想形成的历史背景

列宁在学习和总结了马克思恩格斯关于社会主义思想的基础上，立足于当时苏俄所面临的实际国情，开创性地走了一条不同于帝国主义发展的道路，并建立了世界上第一个社会主义国家。第一次世界大战的爆发，致使俄国经济奔溃，人民处于水深火热之中，在这种形势下，列宁坚决反对进行帝国主义战争并开始积极发动武装起义。1917年俄历10月，列宁领导革命取得了胜利，随后建立苏维埃政府即世界上第一个无产阶级革命政权。在此之后，列宁开始领导人民在实践中不断的探索如何建设社会主义现代化。

在列宁建立无产阶级政权之前，马克思认为实现社会主义的理论逻辑是，“先生产力发展后进行生产关系革命。”马克思这一思想适用于发达的西方资本主义国家，是生产力得到充分的发展，建立了足够的物质基础之上的，随后因社会财富分配问题而产生阶级对立，最终无产阶级战胜资产阶级取得胜利，从而建立社会主义国家。马克思关于社会主义的理论方向是正确的，但面对当时已经建立了无产阶级政党的经济落后国家，列宁不得不进行实践创新，转而走先革命后发展生产力的。列宁在领导苏俄推进社会主义现代化实践的过程中，对经济文化落后的国家如何实现现代化提供了新的道路，并逐步形成了其社会主义现代化思想。

2 列宁社会主义现代化思想的主要内容

2.1 实现社会主义现代化要以工业现代化作为基础

首先，列宁认为社会主义现代化的实现必须重视发展工业，尤其是重工业。在他看来，发达的重工业是推进社会主义现代化的物质基础，是社会主义超越资本主义的前提条件，他指出，“无产阶级掌握了大工业……才能建立正常的社会主义社会的物质基础。”生产力的高度发展是社会主义的本质特征，苏俄在战争中清晰地认识到，必须要建立雄厚的物质基础以及技术力量，并在此基础上改变旧的生产方式发展农业。同时，列宁强调，没有重工业就建立不了工业，而没有工业的国家将会走向灭亡。

其次，制定电气化计划。1920年，列宁在苏俄第七届委员会第一次会议上提出，要在电气化的基础之上建立社会主义现代化，没有电气化就无法进行社会主义建设。在列宁的监督和组织下，俄国随后成立了俄罗斯国家电气委员会，并制定了苏维埃共和国电气化计划，列宁非常重视电气化的实施，称电气化计划为“第二个党纲”，而且将该计划看作是“把俄国转到共产主义所必须的真正经济基础上去的伟大的经济计划。”

最后，利用资本主义中的合理之处，引进设备、学习最新科学技术。在列宁看来资本主义和社会主义并非是对立存在的，社会主义可以学习资本主义中的一些有益形式，进行借鉴和继承，如商品生产、货币关系等来发展社会主义。甚至他明确表示，“没有建筑在现代科学最新成就上的大资本主义技术，没有一个使千百万人在产品的生产和分配中最严格遵守统一标准的有计划的国家组织，社会主义就无从设想。”因此，在面对经济落后的苏俄，列宁主张扩大对外贸易、建立合营公司以及通过实施租让制等方式来吸收和引进国外的优秀技术和设备，以此来恢复经济，建立社会主义所需要的物质技术基础，巩固社会主义制度。

2.2 实现社会主义现代化要以农业现代化作为保障

1921年，列宁提出了用粮食税取代余粮收集制的政策，他认为粮食税是新经济政策的核心，它可以尽快地帮助农民改善生活状况、满足农民的正常需求以及提高劳动生产率。粮食税是从战时共产主义过渡到正常的社会主义产品交换的一种形式，是留给农民的一个“喘息的机会”，能够调动劳动者的生产积极性，并以此来推动大工业和国民经济稳定的发展，实现新经济政策同农民经济相结合的局面。

列宁很重视农业在城市和工业发展中所发挥的作用，以此提出了合作社方案和走合作化道路来促进农业现代化的实现，从而为推动社会主义现代化做好保障。其中，列宁在继承了马恩关于合作社论述的基础上，依据苏俄的具体国情，通过十月革命、战时共产主义和新经济政策这些主要的发展阶段，逐步的完善了其关于合作社的思想，并在他晚年时期，通过《论合作社》一文系统的阐释了该思想。列宁在带领着农民走农业现代化的过程中，积极支持合作社的改造。他曾指出，一旦合作社成功将会使得小经济发展起来，并在一定期间内实现从小生产向大生产的过渡。在新经济政策后期，列宁对于合作社的认识进一步深化，他表明合作社对于苏俄具有很重要的意义，并且同社會主义是保持一致的，只要实现了合作化，也就巩固了社会主义制度。

2.3 实现社会主义现代化要以人的现代化作为根本

一是高薪招揽优秀人才，聘用国外专家。社会主义现代化的建设不仅需要实现农业和工业的现代化，还需要解决缺乏高端科技人员和优秀管理人才的问题，也就是要有现代化的人。列宁提出，要发展和提高生产率，实现向社会主义的过渡，必须要充分利用科学技术人才。因此，他花费高薪去聘用专家，强调对待专家要在政治上团结，在生活上进行关怀，尽可能地提供良好的生活条件，同时在工作上给予专家信任。而面对一些对苏维埃政权有不满的专家和知识分子时，则要在尊重的前提下进行耐心的教育，极力地去开解和说服他们。此外，列宁还花费高薪聘请了许多国外专家，并提出要同美国工人团体签订合同，让他们向俄国的工作人员教授熟练的劳动技能。

二是强化人民群众的文化素养。列宁曾表示，建设社会主义、实现社会主义现代化必须要把提高人民群众的文化素养放在重要位置。而提高人民群众的文化素养，则需要从以下做起：首先，提高知识水平，扫除文盲。列宁提出，在一个文盲的国家里是无法实现共产主义社会的，必须把紧抓人民群众的知识水平作为一项战略任务来执行。1920年，俄国成立了扫盲委员会，开始逐步的落实这一重要的举措。其次，推行文化革命。列宁在建立了扫盲委员会后，又表示单纯地依靠扫盲是达不到目的的，还需要通过文化革命的方式来实现社会主义，提高人民群众文化素养。而这关键之处在于教师，即需要发挥教师的作用。列宁认为，只有提高教师的地位才能谈及文化，同时他还提出，要把教师的地位提到资产阶级社会也不曾提到过的高度，从而提高人民群众的文化水平。

3 列宁社会主义现代化思想的当代价值

3.1 必须坚持实事求是的原则

纵观列宁社会主义现代化思想的发展历程，不难看出，他一直坚持立足于俄国的实际情况，根据不同时期的發展要求提出了不同的政策，以此推动俄国社会主义现代化的进程。例如，在革命期间，列宁便认识到资本主义的现代化道路不适合俄国，开创了社会主义现代化道路;后来，在苏俄面对国内外势力的围攻下，列宁提出实行战时共产主义政策来维护政权的稳定;在面对战时共产主义政策阻碍了人民利益时，他提出了转向新经济政策来发展社会主义现代化;在列宁晚年时期，他总结了前期的经验教训，提出了通过走合作化的道路来实现社会主义现代化。

我国在建成现代化强国的过程中必须向列宁学习，不能教条的学习其他国家的发展途径和管理方式，要将马克思的理论同现实情况相结合，总结发展过程中的经验教训，提出适合我国现代化发展的方针和政策。同时，中国社会主义现代化的发展中不能脱离中国特色社会主义道路，这是发展的首要原则。其次，在社会主义现代化不断推进的过程中出现问题总是不可避免的，但只要坚持实事求是的思想路线和脚踏实地的向前走，问题总会随着发展而迎刃而解。

3.2 吸收和借鉴资本主义的有益成果

列宁在对俄国经济进行了深刻的分析后，他系统地论证了吸收和借鉴资本主义有益成果的必要性，并且表明这一方面是历史的必然结果，另一方面是社会主义建设的迫切需求。落后就会受到资本主义列强的打压，列宁深知这一道理，因此，在苏俄经济、科技都不发达的情况下，他提出要把资本主义的知识和技术全部转化成为社会主义的工具，并利用这些工具创造出要比资本主义更高的生产率，从而打败资本主义。

党的十四大，邓小平就曾表述过一个观点，即社会主义要赢得优势就必须吸收和借鉴资本主义中“一切反映现代化生产规律的经营方式、管理方法。”邓小平在领导我国进行社会主义现代化建设时期，在基于本国国情的基础之上，大胆的学习和借鉴资本主义的优秀成果来推动我国现代化的进程，为我国现代化的发展作出了重要的贡献。当前，我国要更好地发展社会主义，推进现代化进程，仍必须利用和借鉴资本主义的有益成果，如技术、人才以及资金等。所以，不论是过去、现在乃至未来，我国都需用科学的态度吸收和借鉴资本主义优秀成果，也同时要坚持实行对外开放，加强同世界各国的友好联系，最终实现共同发展。

3.3 必须坚持科技和教育两手抓

列宁在领导苏俄进行社会主义现代化建设的进程中，十分重视科技和人才的作用，奋力发展科技、积极引进和招揽人才，让其为现代化的发展贡献力量。科技和人才是影响社会发展的两大重要因素，也是知识经济的两大要素。而所谓的知识经济就是“以科学知识为基础的现代经济，”它的发展将对于推动世界各国现代化发展有着极大的作用。发展知识经济的基础是知识，科技则处于核心地位，而人才是发展的关键。在21世纪的今天，国家之间的竞争从本质上看来还是人才的竞争，而人才竞争关键的又在教育，也就是说，科技和教育在经济和社会发展中发挥着关键作用。党的十九大指出，我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，并在预计在2050年达成社会主义现代化强国的目标。而这一目标的实现必须紧紧依靠科技和教育的力量，因此，我国要始终坚持实行科教兴国战略，做到科技和教育两手抓，为社会主义现代化强国的建成提供动力。

参考文献

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