加强市级医疗卫生重点学科医学人才培养工作的重要性与紧迫性

陈东风

摘要：我国建设重点学科是一项跨世纪工程，是针对我国发展现状，在短时间内集中物力财力开展一些高水平的科学研究，对社会发展具有重大意义，可帮助解决国家建设中面临的科学技术问题、实际问题、理论问题，为国家重大决策提供科学依据。文章就加强市级医疗卫生重点学科医学人才培养工作的重要性与紧迫性做一总结报道如下：

关键词：环境;资源;医疗卫生

【中图分类号】 R197 【文献标识码】 A      【文章编号】2107-2306（2022）08--01

市级医学重点学科建设是实现我市卫生事业发展战略目标的重要支撑，我们必须清楚的认识到，我市现存学科建设水平与实际需求之间差距巨大的现状[1]，主要体现在建设水平整体不高，缺少省级、国家级的重点学科;覆盖性差，县级学科建设薄弱;缺乏特色学科，部分机构学科建设方向缺乏稳定性、突出性、无特色优势，在全市范围缺乏某个学科或领域发展的领军人物;申报积极性不高等[2-3]。为了彻底改变市级对重点学科医学人才培养工作的重视、认识、定位、管理现状，必须加强领导组织，切实加强组织领导重点学科建设工作，将其列为“一把手工程”，列入市级重要议事日程[4]。文章就加强市级医疗卫生重点学科医学人才培养工作的重要性与紧迫性做一总结报道如下：

一、 重要性

1.1 医疗卫生重点学科医学人才培养工作可推动医疗单位业务发展

健康是全人类全面发展的基础，发展医疗卫生事业是提高人民健康水平的必然要求，涉及全社会所有居民，我国在制定医疗卫生方面公共政策对促进公共卫生事业发展意义重大。自从新中国成立、改革开放以来，我国医疗卫生事业经过长期坚持不懈的努力也随之获得高速发展，获得显著成效[5]。我国医疗卫生事业发展的新形势中关于深化医药卫生体制改革是重要任务，但我国医疗服务体系中依然存在诸多不足，主要表现在未明确重点学科发展目标、不平衡的学科诊治水平、整体能力不强、高端医药卫生人才数量不足、不合理的医疗卫生资源分布结构、卫生政策环境等方面，尚不能满足国民日益增长的医疗卫生服务需求与国家经济社会发展[6]。建设重点学科是我国医疗卫生事业改革发展中的长期任务，也是提高医疗卫生服务质量、增强自主创新能力的重要举措，是培养医疗卫生人才、推进医疗卫生科技发展速度的重要前提，是推进医疗卫生事业改革发展、维护国民健康的重要保障[7]。

1.2 医疗卫生重点学科医学人才培养工作有助于推动医疗服务体系的整体能力

加强开展医疗卫生行业“重点学科”医学人才培养工作，主要围绕重大疾病、技术创新为主题，将有利于解决国民对疾病诊疗方面的问题，通过重点学科的带头示范作用、培养人才、技术创新作用，可强力推动医院学科结构、布局的优化与调整，提升社会服务能力，促进医疗卫生事业全面发展，增强我国医疗服务体系的整体能力[8]。

二、小结

我国卫生部一直认为建设临床重点学科工作是医疗服务体系中的重要环节之一，也相继出台了相关法律法规与政策。当前我国医药卫生体制改革工作正处于关键时期，随着改革逐渐向纵深推进，改革工作的复杂性与综合性也进一步凸显，改革任务更加艰巨[9]。医疗卫生事业关系到全国人民群众的身体健康与社会和谐、安定，关系到国家经济水平的发展，成为全社会共同关注的热点，作为重大的民生问题，国家历来高度重视发展卫生事业，强调将人民群众的健康与安全放在第一位。我国在“十一五”期间围绕党的十七大确定了奋斗目标，即为“人人享有基本的医疗卫生服务”，要求持续增加全国医疗资源总量，不断提高医疗服务能力，加强完善医疗服务体系[10-11]。

但目前我国医疗卫生行业依然存在诸多问，包括重点学科水平不平衡、整体能力差、重点学科发展目标不明确、卫生资源配置不均等，广大农村地区、基层医疗单位缺少医药与人力资源，而大、中城市的卫生人力资源、设备、技术、床位则相对富余，全国范围内普遍存在地区学科发展不平衡的情况。面对医疗资源匮乏的实际情况，如何充分利用有限的医疗资源提高学科建设的成效，是目前各地区医院生存发展需要解决的首要问题[12]。全国范围内提倡以重点学科为中心、“科教兴院”的发展战略，优化整合内部医疗资源、重点建设优势学科、达到以点带面的提高医院综合水平的目的，是各级医院提高核心竞争力的必然选择[13]。

建设重点学科是我国医疗卫生事业改革发展中的根本任务，首先建设重点学科是促进医院发展的必然前提，医院必须抓好建设重点学科才能获得发展，随着不断丰富重点学科的建设成果，也可以愈发凸显医院特色优势，大大提升医院的知名度与影响力，由此可见强化建设重点学科不仅可帮助提高临床医疗技术水平，也可以帮助提升医院核心竞争力。其次建设重点学科可间接影响医院的生存与发展，必须大力提高重点学科水平，方可拥有独立完成重点技术项目的能力，促使医院领先特色技术项目，培养专业素质过硬的医疗团队，创造高水平的科研成果。因此通过建设重点学科、医学人才培养可推动医院发展重点学科，提高整体医疗服务水平，提升医院品质，增强发展后劲。医院医疗水平的衡量标准之一即为重点学科，随着医院建设趋向现代化、等级化方向发展，建设重点学科已经成为医疗技术建设的主要内容，可在某种程度上代表医院的专业特色与医疗技术水准，同时可带动其他临床科室的技术建设与发展，由此可见重点学科与医学人才培养已经成为衡量医院医疗水平的重要指标之一。

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