汪义兰
【摘要】目的:探讨消毒供应室护士的心理压力缓解对策。方法:以我院消毒供应室的9名护理人员为研究对象,通过问卷调查的方式了解护理人员心理压力来源,以此为依据提出缓解对策。结果:9名消毒供应室护士的心理压力评估平均分值为(87.28±4.19)分;心理压力来源主要如下:专业知识缺乏(88.89%)、工作强度大(100.00%)、家庭关系维护时间少(88.89%)、工作环境风险(55.56%)、
人际关系(33.33%)。结论:我院消毒供应室护士心理压力较大,自身专业知识欠缺、工作强度大、陪伴家庭时间不足是导致其心理压力的主要因素,对此,医院方面应当加强人员技能培训、合理安排班次,并适当扩充人员队伍结构,帮助护理人员保持健康的心理状态。
【关键词】消毒供应室;护士;心理压力;缓解
目前,我院消毒供应室共有护理人员9名,平均年龄在50岁左右,现有人员数量难以满足日常工作的开展,导致多数护理人员无法准时完成工作,承受着巨大的身心压力。与此同时,随着现代医疗模式的不断发展进步,消毒供应室护士的工作也发生了较大转变,除了需要完成无菌器械的制备、供应以外,往往还承担着护理、带教等任务。而我院消毒供应室护理人员由于平均年龄较大,在学习接受新事物时往往需要耗费较长的时间,这进一步加大了护理人员的心理压力。而护理人员心理素质水平对于护理工作的开展有重要影响,帮助护理人员缓解心理压力、保证心理健康,是使其更好地开展工作的关键和前提所在。基于此,本研究以我院消毒供应室护理人员为对象,分析总结了导致其心理压力的因素,并提出了几点针对性的缓解对策。现报告如下。
1. 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究对象为9名来自我院消毒供应室的护理人员,均为女性,年龄最小44岁,最大54岁,平均(51.29±3.17)岁。学历水平:本科3名,大专5名,高中1名
1.2 方法
参考SCL-90量表制定护理人员心理压力评估表,从精神、躯体、情感3个维度入手评估护理人员心理压力,量表总分100分,分值越高,认为护理人员心理压力越大。
查阅相关文献并结合我院实际情况自制问卷调查表,通过问卷调查的方式对护理人员的心理压力来源进行统计。问卷内容包括专业知识缺乏、工作强度大、家庭关系维护时间少、工作环境风险、人际关系等。有护理人員根据自身实际情况作答,可多选。调查完毕后,回收问卷,对问卷信息进行汇总,总结导致护理人员心理压力的主要因素。
1.3 观察指标
统计护理心理压力评估表平均得分;计算导致护理人员心理压力的各因素占比。
2. 结果
2.1 消毒供应室护士心理压力评估得分
9名消毒供应室护士心理压力评估平均分值为(87.28±4.19)分,提示消毒供应室护士存在较大的心理压力。
2.2 消毒供应室护士心理压力来源
导致消毒供应室护士心理压力的来源众多,主要与自身专业知识欠缺、工作强度过大、家庭关系维护时间少等因素有关。详细数据如表1所示。
3. 讨论
3.1 消毒供应室护士心理压力来源
本次研究数据显示,我院9名消毒供应室护士有着较大的心理压力,而导致其心理压力的因素是多方面的。下面进行具体分析。
(1)专业知识缺乏
我院消毒供应室护士的总体学历水平偏低、年龄较大,面对飞速发展的现代医学技术,人员现有的业务知识、技能水平难以满足工作需求,这种专业知识的缺乏给护理人员带来了强烈的紧迫感,一方面使其不得不在繁忙的工作中不断学习、更新知识;一方面,也使其在面对无法解决的问题容易产生内疚、沮丧等情绪。长此以往,护理人员将陷入巨大的心理压力之中,影响日常工作的开展。
(2)工作强度大
目前,我院消毒供应室护士仅有9名,现有人员即使加班也无法按时、保质保量地完成各项工作。此外,消毒供应室护士需要配合医师快速完成器械制备、消毒等工作,工作节奏快,注意力需要高度集中,精神也常常处于高度紧绷的状态,无形之中加重了护士的心理压力。而且加班次数多,导致生活不规律,也是导致心理压力的主要来源。
(3)家庭关系维护时间少
受传统观念的影响,社会普遍认为女性应当照顾家庭,然而由于高强度的工作,使得护理人员没有过多的精力用于家庭之上,这十分容易引发家庭矛盾,给护理人员造成心理压力。
(4)工作环境风险
消毒供应室护士日常工作中经常需要接触带有病患血液、体液等其他分泌物的器械以及相关尖锐器械,操作不当刺伤皮肤后不仅可能造成感染,也易引发护士焦虑或暴躁的不良情绪。另外,消毒供应室的护士需要大量接触各类化学药剂,长期处于这种环境中容易出现神经衰弱综合征,久之则会引起护士出现疲劳或其他消极心态
(5)人际关系
医院工作中,一方面,患者往往更容易看到医生医师的付出,而忽略护理人员工作价值;另一方面供应室人员之间缺少有效沟通,不可避免地产生意见和矛盾,这容易使得护理人员工作成就感低,并出现负面情绪,影响工作,增加心理压力。
3.2 消毒供应室护士心理压力缓解对策
针对上述导致消毒供应室护士心理压力的因素,建议在今后的工作加强对于护理人员的专业知识培训,减轻其挫败感和业余自主学习压力;适当扩张人员队伍,开展人性化的科室管理,减轻其繁重的工作任务,使其有更多的时间兼顾家庭;展开心理健康教育,指导其正确舒缓压力,正确认识本职工作,增加工作成就感。
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