自我介绍

王老师：和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。我们学校一年一度的校园社团招新将于下周举行，老师了解到我们班有同学很想加入社团，特别是小小接待员、大队部、计算机航模、小小舞者社团……而加入社团做自我介绍是重要的环节。好的自我介绍能让负责人更快地了解你，提高应聘成功率。下面老师创设三个情境，大家模拟演练一下。

情境一：电话介绍

王老师：老师今天请来了一位神秘嘉宾——开心乐园的豆豆老师。她是我们此次社团招新的外聘嘉宾老师。豆豆老师第一次来我们学校，到了高铁站会打电话联系我们，我们再派小小接待员去接她。听，丁零零，豆豆老师打电话来了，快接电话！

杨一：豆豆老师，您好，我是杨一，很荣幸可以做您的接待员。我身高175cm，是个军事迷，喜欢穿迷彩运动服、戴贝雷帽。相信您能很快认出我。

王老师：你抓住了自己的身高和穿戴的特征，瞬间吸引眼球，让人一下子就认出来了。

许晨：豆豆老师，您好，我是许晨。我是学校安排接您的小小接待员。我很荣幸能接待您。我中等个子，戴一副粉色框眼镜，扎两条麻花辫，笑时会露出两个可爱的小酒窝。为了让您一眼就能认出我，到时我会穿上我们学校的蓝色校服，左胸前有我们学校校标——一只展翅的雏鹰。

王老师：你的表达清晰明了，粉色框眼镜、蓝色系校服、雏鹰校标，别人一下子就能认出你。

情境二：认识新朋友

王老师：现在我们陪着豆豆老师来到了社团招新现场。因为还未到开始时间，所以选手们都在闲聊天。面对来自各年级的选手，你想和他们交朋友。此时的你如何做自我介绍呢？谁愿意先来试试？

刘可：你好，我叫刘可，今年10岁，来自四·1班。我今天竞选的是大队部的文娱委员。我性格活泼，爱唱歌跳舞，还会弹钢琴，很高兴认识你。

李敏：你好，我叫李敏，今年9岁，来自四·1班。我性格阳光、待人真诚。我有一颗执着的心，只要我选择的事，就会努力做到最好。我想要加入的社团是航模社团。

王老师：你们两个都抓住了自己的性格特征及爱好来介绍自己，阳光自信，相信你们都能很快交到新朋友。

情境三：应聘校报小记者

王老师：同学们，瞧，豆豆老师已经坐在评委席上了，社团招新马上要开始了。如果你想要加入校报小记者社团，在评委们的面前，你要重点介绍什么呢？

华宇：我觉得要介绍性格和优势。

张林：要介绍自己为什么加入小记者社团。

王老师：是的，这样评委会觉得你有胜任小记者的能力，加入社团的机会就大。

谢琳：我一直很想当我们学校的校报小记者。我会这样做自我介绍：我叫谢琳，来自四·1班。我性格阳光、开朗，爱好摄影和写作。我的梦想是长大做一名优秀的记者。我对时事特别感兴趣，除了观看每日的《新闻联播》，了解国家大事外，還特别喜欢一档民生新闻类节目叫《DV现场》，随手拍下身边事，随时反映民生。如果我能成为校报小记者，我会将身边有趣的事情拍下来、报道出来。希望评委们能信任我，谢谢。

王老师：谢琳同学的介绍非常精彩，清楚地说明了自己想加入校报小记者社团的愿望及自己可以胜任小记者的优势，我想评委们一定会被你打动，同意你加入校报记者社团的。我们期待你成为一名优秀的小记者，加油！

迁移能力  指向生活

王老师：同学们，刚刚我们依据不同的情境，进行了自我介绍的演练。我们会发现，对象和目的不同，自我介绍的内容就有所不同。因此，在进行自我介绍时，首先要考虑对象和想达到的目的，再进行自我介绍内容的选取，凸显自己的个人风采。其实，在生活中用到自我介绍的场景非常多，如参加竞选、参加比赛、认识新朋友、应聘工作。好的自我介绍就如同一张通行证，能帮助你更好地到达目的地，希望同学们用好这张通行证，走向更美好的未来。