浅谈如何加强高校基建施工管理

黄群群

武汉工程大学 湖北 武汉 430205

引言

随着高等教育在中国的普及，高校基础设施建设周期比较紧迫，对场地管理有较高要求，近年来，随着建筑业的发展，建筑产品的质量直接影响社会经济效益和人民生命安全。由于高校规模的不断扩大和大量管理不善，仍存在一些问题，针对高校基础设施建设中存在的巨大问题，为了更好地开展基建工作，就需要了解高校基建施工管理现状，并提出一些管理和控制方案，最终目标是确保教师和学生的安全[1]。

1 高校基建施工管理的意义

高校基建施工管理包括建筑管理、人力资源管理、物资资源管理、财务资源管理、安全生产管理和工程质量管理，施工队伍流动性大，施工设备、材料堆放混乱，浪费严重，只有做好高校基建施工管理工作，才能节约成本和建设成本，避免资源浪费，减少事故发生，促进人力、物力、财力的有效整合[2]。此外，提高高校基建施工管理质量，有利于促进高校基建施工管理的现代化和标准化，充分适应社会主义市场经济对生产力的要求。

2 高校基建施工管理的特点

高校基建施工项目建设周期长、成本高，与其他产品不同，一旦发现质量问题就很难修复，具有一次性完成、永久使用的特点。随着可持续高效基建战略的实施，高校基建项目建设周期长，影响因素多，如工程地质和地形、场地气候变化、勘察设计水平和施工方法等，且高校基建施工管理质量要求相对较高，为了确保项目的社会效益，每个项目实施过程都必须遵循国家建设工作的各指导方针。

3 高校基建施工常见的问题

3.1 缺乏统一的建筑施工安全监督体系

我国高校基建施工安全监督体系的不完善主要体现在：施工单位不能充分控制建筑的安全隐患，建筑物安全管理不足，建设项目监督制度存在缺陷，建筑公司很难控制建筑物的安全风险，尤其是施工人员无法防范，容易导致安全风险，例如，南部一家建筑公司的施工人员在砌砖时不注意砖墙倾斜，最终导致砖墙倒塌[3]。

3.2 管理服务模式落后

目前，高校基建施工管理方式相对落后，安全体系存在缺陷，许多建筑工人不符合建筑安全要求，例如，现场将设置“请戴安全帽”的安全标语，但在实际施工过程中，施工人员安全意识不强，不遵守安全标准，容易发生安全事故。此外，高校基建施工涉及多个连接，每个连接之间的连续性非常紧密，如果一个环节的工作没有进展，后续工作就不能顺利开展，例如，当一个建筑装饰工程几乎完成时，管理人员应提前对建筑物周围的工程进行招标，并通过招标及时确定工程的施工单位。在实际工作中，由于种种原因，一些施工管理人员不能做好“提前做”的工作，这不仅会影响这一环节的工作，也会影响后续相关环节的工作，对整个项目顺利进行极为不利。

3.3 施工队伍质量有待提升

高校基建施工人员安全意识普遍较低，不能及时认识到基建中存在的问题，部分员工专业素质存在缺陷，责任心不强，对高校基建施工安全监督落实不严，对基建制度不重视，未及时发现施工方案设计问题。通常情况下，高校基建施工的管理人员是业主，在实际工作中，一些管理者认为，只要管理好监理单位，一切都会好起来，事实上，这不利于建设单位管理的正确发展。

3.4 对细节处理重视不够

高校基建在施工设计图纸方面，在某些细节上往往存在某种类型问题，这就要求施工单位的施工管理人员一方面要认真检查设计，在设计审查中认真评价；另一方面要及时提出问题。在实际工作中，由于一些施工管理人员缺乏相关经验，分析问题的能力较弱，对于细节问题没有随着时间的推移得到解决，例如，钢筋黏结和安全支撑通常同时进行，一些操作员可能无法控制所有过程，并且很容易忽略某些过程的质量问题[4]。

4 加强高校基建施工管理具体方案

4.1 施工前的准备工作

高校基建施工开始前，需要选择一个满足施工要求的施工队伍，在施工队伍选择方面对其固定资产、施工资质和已建项目的评估程度进行详细调查，以确保决策过程的正确性，而联合设计审查也是提高效率的重要环节，良好的设计可以使施工人员更好地了解建筑的要点，通过图纸的联合修改，可以填补以往图纸的空白，解决各方面的主观矛盾。由于高校建筑环境的特殊性，必须选择一支好的施工队伍，且高校基建投资有限，人员密度大，生活节奏快，作为高校基建施工管理者，必须做好图纸及设计变更的收集和整理，详细说明设计要求、结构特点、构件施工材料要求、竣工阶段、方法及注意事项。除上述一般要求外，还应考虑周围环境影响，对于门窗颜色、建筑物外部顶部的颜色，应提前报学校确认，避免因甲方设计过早确定而无法按计划工期施工，以尽可能避免不必要的增加，以达到节约成本的目的[5]。

4.2 精心抓好施工进行中的管理

高校基建施工管理人员应明确职责，施工单位需要根据实际情况进行调查，承包商应严格监控质量，对于一些重要的建筑材料，管理层应及时组织人员进行市场调研，并注意数据收集的重要性，注意对某些防水材料、排水管道和主要材料的调查，研究人员需要具备一定的知识水平，才能在工作过程中发现问题。高校基建施工管理部门作为离施工线最近的部门，能够在第一时间了解建筑物的详细情况，在将设计转化为实际建筑过程中，应充分考虑建筑使用部门的利益，例如，如果建筑物在将来安装空调时出现问题，有必要确定预处理位置并在墙上预留孔洞；如果将来用户服务将有更多的电气设备，必须及时与设计单位沟通，在合理范围内尽可能多地留有出口，这些看似无关紧要的工程，实际上直接影响建筑的有效使用功能。施工期间出现变更的审批流程如表1[6]。

表1 施工期间出现变更的审批流程

高校基建日常施工过程中，多工序的“交叉点”较多，隐蔽工程也较多，在这些细部工程中，往往会出现容易被忽视的建筑质量缺陷，例如，焊接水平和垂直方向钢管接头，以及安装门框时门框根部是否为“地下根”，这些详细的隐藏工作需要管理者仔细观察，发现并解决问题，这就要求管理人员在日常质量检查过程中仔细检查工作细节，并逐步进行检查，以确保建筑细节质量。

4.3 施工后的管理协调

高校基建项目是一个庞大的系统，从专业角度来看，高校基建项目分为许多子要素，如水电、建筑和电梯，每个项目都有独特的体系结构需求，因此，必须区别对待基本建筑的管理，要根据实际情况分析解决可能出现的问题，高校基建施工管理策略应根据不同因素采取不同的处理措施，在统一各方意见的同时，应该以和平的态度从根本上谈判和解决这部分问题，而在处理高校内各后勤单位存在的问题时，应客观地从路人角度分析问题，涉及校外单位的问题，要着眼大利益，尊重不同制度，及时沟通解决存在的问题，通过严格的质量控制和施工过程，对人员工作进行严格的质量控制。同时，高校基建施工管理期间必须严格控制施工材料、构配件的质量，建筑材料是施工的物质基础，直接影响工程质量，因此，应加强对建筑材料质量的初步监测，认真研究施工工艺、施工方法和施工顺序，消除不合理因素，确保施工质量，高校基建施工科学管理采用现代管理模式，使用样本数据进行过程分析和过程质量控制，在进行高校基建施工管理期间，由于每件事都有矛盾，作为一个建议单元，经常关注项目和投资的质量，一般来说，从第三级或最高一级拨款是适当的，因此高校基建施工资金相对较少，如何充分利用有限的资金建设一个高质量的单位，就需要加强协调、相互理解、相互制约、相互促进，只有这样才可以实现工程质量提升的日常目标。在项目管理中，应认真思考高校基建施工相关的技术问题，学习专业知识，应用所学知识，在目前高校施工管理期间，由于现有建设单位主管人员管理能力低、施工人员技术不佳的问题，要想提升高校基建施工管理质量，就需要采用适当合理的方式与建设单位沟通，确保工程按时保质保量完成，这就要求建筑管理人员不仅要有专业知识作为管理的基础，还要使用合理的方法来应对复杂的建筑变化[7]。同时，施工中总会出现一些意想不到的变化，一旦出现意外因素，就会直接影响到整个施工的正常进度，因此，作为施工单位的代表，高校基建施工管理人员需要认真履行自己的任务和职责，避免在某一特定主题上重复和混淆，从而影响项目的良好进展。

5 结束语

综上所述，目前高校基建施工管理普遍缺乏统一的建筑安全监管体系，服务管理方式落后，施工队伍素质有待提高，场地管理秩序混乱，为了提高高校基建施工安全管理的质量，需要全面维护建筑基础工程，建立建筑安全管理机制，做好建筑的监督和安全服务工作，为确保工程施工质量，建筑部分不仅要检查工程施工过程的质量，还要检查工程质量，包括所有参建单位。在高校基建施工管理方面，甲方应通过协调设计、监理、施工单位和其他承包商之间的关系，主动牵头工程质量管理和控制，加强对各参建单位的监督检查，从根本上保证工程质量。高校基建施工是为了提升高校质量的有效手段，在进行管理期间需要加强管理人员的能力素质，以及施工人员的能力，如何更好地管理高校基建施工已成为一个永恒的话题，而施工管理作为高校基建施工最关键的环节，具有十分重要的意义。