小小杂货店 大大成长课

朱书理

有个小女孩，虽然只是外公的杂货店里一名小小学徒工，但是她绝不仅仅只想做一个学徒工，她的脑袋瓜里藏了各种各样稀奇古怪的主意、念头和创意，为了帮助外公扩建店面，为了帮助镇上的居民更便利地生活，她还大胆付诸行动，比如她“发明”了一款好喝无比的樱桃汽水，她绞尽脑汁“劫富济贫”，她还亲手DIY限量版的圣诞贺卡……

然而生活却常常不按她预计的方向发展，她的大胆行動常常演变成一个个尴尬收场的闹剧、啼笑皆非的笑话。这本书从这个鬼马精怪的小女孩的视角出发，这方杂货店里发生的小镇故事就像万花筒般变幻出了绚丽多彩的人生百态。而这个小女孩也从一次次精彩的学徒工经历中，学到了课本以外的人生成长课。

作者名片

这本书的作者塞敏·雅萨尔是一位土耳其作家，为了让读者们更直接地认识她和她的写作风格，她亲自存书的前页写下了一段有趣的自我介绍。我们一起来“认识”一下作者吧。从读作者简介开始了解整本书的语言风格。

本书作者

1982年出生，不过现在也还没长大，心性还跟小孩子一样。

最喜欢的事情包括：玩游戏、听童话故事、自己鳊故事、漫无目的地在街上瞎逛，以及做法让大人头疼的事情。

最不喜欢的事情包括：巧克力断货了，被念叨要多穿衣服，聚精会神的时候突然有人喊吃晚饭，随便谁都可以定规矩，凡事都是大人说了算，大人永远是对的，等等。

最害怕的东西：蟑螂，还有皱着眉头的大人。

她的梦想：这个名单太长了，这里写不下。

她的孩子：图纳、梅特和纳美，还有她自己。

她的作品：《一言难尽当妈妈》《调皮爱玩儿的妈妈》《梦想太多的小孩》《游戏日历》《送给坏习惯的好主意》《家传魔法棒》《外公的杂货店》《狐狸故事》……

走入书页

故事透视

故事以一个问题一一“你长大以后要做什么”为开头，故事中的“我”还做了一个图文并茂的分析单，并最终得出了长大后最好的职业就是当杂货店老板的结论。

于是“我”一有空就走进外公的杂货店当学徒工，前后延续了多年。“我”心心念念要扩大店面，增加营业额，赚到更多的钱，想尽办法尝试各种事情，但没有·样成功，也没有一样得到外公的肯定。为了伸张正义，帮助弱者，“我”千方百计想出各种“妙招”，但每次都被外公识破并制止，遭到一顿顿数落批评。虽然每一次都以失败、心碎而告终，看起来没有任何收获，但是在这个过程中，“我”却总结出了十篇如何“对付”火人的日记，别看日记字数不多，着实是“我”在人生成长道路上得出的“智慧”经验。

不知道细心的你有没有发现，作者会时不时地使用加粗加火的字体来标注一些特别的词语和句子。这是作者心血来潮，随便把这些字词变了个样吗？并不是。这些“长”得与众不同的字词句，像是作者为每个阅读这本书的有心人准备的一把把钥匙。品读“钥匙”一般的文字，并且进一步了解一个个小捅曲的前因后果，才会帮助你打开人物的心灵大门，更快走进主人公的内心，深刻了解到这个有着一腔助人热情、却常常把事情办砸的主人公丰富而立体的人物形象。

日记——另一条线索

这本书里总共记录了主人公小女孩的十篇学徒工日记，以下为日记摘选。

第二篇

不要给大人提任何建议。他们都觉得自己比你懂得多。管好自己就行了。等哪天果味汽水大受欢迎了，他们就会明白，你是多么有先见之明。

第五篇

大人不想搭理小孩的时候，就会改变话题。不要大惊小怪，就假装你被说服了，有朝一日你肯定能打败他们。

第七篇

大人们都墨守成规，没有发明创新的能力，也不会创造性地思考。

第九篇

大人会给你买布娃娃，可是不准你给布娃娃剪头发，或者化妆，他们买给你的玩具车，如果你要把轮子卸下来，或者在车里装满沙子，玩具车就会被收掉。对大人来说，娃娃就是娃娃，车就是车。你可以给娃娃梳头，但是不能给她剪发。可怜的大人们，竟然这么习惯于循规蹈矩，心甘情愿地被不知道什么人发明的规则紧紧束缚。

如果你读到这些日记，是不是会感到畅快淋漓，终于有人发出了同样的心声，终于有人敢吐槽大人的种种行为。

你也可以用写日记的方法来展开和作者的对话：

首先，可以把这十篇日记从书中提取收集出来，把这些文字整理成单独的日记，找一找它们在内容上的共同之处，讨论一下，哪些内容你是感同身受并深深同意的，说一说在生活中发生了什么样的事让你对这些内容感同身受。再想想，哪些内容你不以为然，甚至不敢苟同，再回到书中去找一找，是在什么样的情况下，小女孩有了这样的结论，你想对她说些什么不一样的意见或建议吗？

然后，你也可以照着书上的格式来写一写日记，写下你想对小女孩说的话，告诉她解决烦恼的好办法，甚至还能告诉她，别太伤心，在你的世界里，也有着相似的烦恼……当你写下这些日记，你会发现，在你的心里，是不是也住着书里的那个主人公，有些叛逆，有些敏感，有些任性，有些过分自信，又有些自我怀疑，有很多对这个世界的困惑和不解，又有很多对这个世界的探索和追问，不过最重要的是，那份对美好生活的向往，对认识世界和自我的执着，以及对亲人的关心和牵挂，是永远不会改变的。

换位思考——学会阐述阅读感受

小女孩在刚进杂货店做学徒工的时候，就敏锐地发现一条做生意最重要的秘笈：让顾客满意。她更敏锐地发现了夏天在饮料的制作过程中还可能有更广阔的创意空间，既能喝到清甜的果汁，又能喝到爽口的汽水，那么把两种食材搭在一起制成果汁汽水就可以了。可是在那个小镇，那个年代，竟没有人想到这样的组合。

小女孩不仅能想到这种组合，为了达到最好的口感效果，还利用杂货店里现有的果汁品种，不断进行配方上的尝试，并最终确定了樱桃果汁加上糖和汽水，口感是最好的。小女孩为自己的“伟大发明”而欢欣鼓舞，甚至连广告词都想好了。当小女孩拿着发明好的汽水来到爷爷的咖啡店时，爷爷没有好奇，而是直接说： “我们这儿不允许外带饮料。”当她把自己的发明亮出来时，她的爷爷和外公谁也不感兴趣，而是更关心她跑出来了谁在看店。结果这项发明被匆忙地遗忘在爷爷的咖啡店，谁也没有尝过樱桃汽水的味道，就这样，第一次“发明”在匆忙中夭折。

人的天性中都有善良纯真的一面，当外公叮嘱小女孩，穆斯塔法是个穷人，如果他来买东西，称50克的东西，就给他100克。小女孩心中的善意就被激发出来了，她不明白做好事也要有分寸，得给他人保留足够的尊严和体面，外公也没有把这一点为人处世的原则解释得清楚而明白，于是她作为一个涉世未深的孩子，马上决定把外公的善举继续放大，想出了一个“劫富济贫”的方法。把穆斯塔法的账记到镇上另一个富人的头上。

可惜没过多久，外公就发现了账本的异常，并立刻制止了小女孩的行为.还告诉她以后再也不能碰账本了。为此，小女孩在不甘中写下了第四篇日记：不要尝试去教大入学会分享，就让有钱人接着当守财奴，而穷人只能坐在树底下，吃少得可怜的50克橄榄。

在最后一章中，作家特别提到一笔，樱桃汽水真的被饮料厂家发明出来并大量销售了，说明外公和爷爷真的与一次不错的发明失之交臂了。在叹息之余，作者想要通过一个孩子的视角告诉大人，是时候该站在孩子的角度来思考问题了，适时的关注、鼓励和肯定也许会对孩子的成长过程产生非常重要的影响。而作为孩子，当做出一项决定时，是否也应该及时与大人进行沟通和商量，相信在目标一致的情况下，大人能够想出更优的解决方案。只有这样，我们才能在生活中减少一些有可能会擦肩而过的美好想法，也只有这样，才能呵护真善美的世界。

阅读回响

留给你的“作业”：

1.分享几条你“应对”大人的“智慧经验”吧。

2.如果你也来经营一家杂货店，说说由你设计发明的主打商品是什么？你能给自己的设计发明想一句有吸引力的广告语吗？

3.你有哪些办法让自己杂货店的生意变得更好？

你也可以给你的爸爸妈妈留个“作业”，开展一次家庭阅读讨论吧。

1.当你的孩子自说自话做一个决定，并带来一个非常不理想的结果时，你一般是怎样处理的？

2.当你发现孩子偷偷地写下很多吐槽父母的日记时，你会怎样处理？

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