侧面描写，使人物形象更鲜明

刘军芳

侧面描写指通过对周围人物或环境的描绘，间接地对描写对象进行刻画的一种描写手法。

有以下几点可供大家写作时借鉴：

1.通过对自然景物的描写，凸显人物特点，使人物形象鲜明

描写自然景物，要能显示人物活动的环境，渲染气氛，从而凸显人物的特点。如《驿路梨花》中第一部分描写梨花的语句，“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”作者在创设优美意境的同时，也以梨花的美烘托了屋主人的美好心灵。第二部分写梦中的梨花林“香气四溢”“一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花从中歌唱”，植物“梨花”和人物“梨花”相映生辉，自然美衬托着人物美，赞颂了梨花姑娘的美好心灵。文章结尾，洁白的梨花与充满朝气的哈尼小姑娘融为一体，花美人更美，人物形象鲜明。

2.通过对其他事物的描写，侧面体现人物的性格品质，使人物形象鲜明

描写其他事物，并不是说顾左右而言他，而是從新的角度开辟表现人物特点的通道，丰富文章的内容，突出人物的形象。如《驿路梨花》中，作者对小茅屋由外到内进行了细致的描写，正面写屋，侧面写人。“请进”两个字用黑炭写在门板上，可见小屋主人的热情好客;屋内“大竹床铺着厚厚的稻草”，大竹筒里装满“清凉可口”的水，可见小屋中东西准备得很精细，从侧面体现了主人的真诚周到;墙上几行“粗大的字”告诉来人“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子”，“粗大”表明字写得醒目，从侧面表现了小屋主人的细心。

文章对小茅屋作了如此细致的描绘，是为表达中心思想而服务的，更是为表现小屋主人周到细致、真诚热情地帮助行路人的美好品质而服务的。

3.通过对他人言行的描写，侧面表现人物特点，使人物形象鲜明

描写他人言行，要能起到烘托所想表现的人物形象的作用。如《驿路梨花》中描绘的一位瑶族老猎人，他在打猎又累又饿时“吃了用了”小茅屋的柴、米、水，就“扛着一袋米”“来道谢”，同时也给过路人提供方便。在热心、淳朴、为他人着想的老猎人身上，我们看到了边疆人民美好的心灵。老猎人的形象对梨花姑娘的形象起到了烘托作用，使梨花姑娘一心为他人服务的品质更加打动人心。

《驿路梨花》中，梨花姑娘并没有正面出场，但全文却着力叙写了她的感人事迹。介绍梨花姑娘助人为乐、纯洁无私的高尚品德的关键人物是瑶族老猎人和梨花的妹妹。瑶族老猎人的讲述，交代了哈尼族姑娘梨花帮助过路人的事情，侧面突出了她“为人民服务”的美好形象。梨花的妹妹则讲述了十多年前解放军盖屋以及梨花照料小屋的事，揭示了梨花姑娘学雷锋的缘由，突出表现了她乐于助人的美好品质。

文题设计

朋友，是一缕清风，吹散你心头的云;朋友，是一束阳光，温暖你冰冻的心;朋友，是一盏明灯，照亮你前方的路……

请以“我的一个好朋友”为题，写一篇作文。

要求：（1）表达自己的真情实感;（2）至少用一种方法对人物进行侧面描写;（3）正面描写与侧面描写相结合;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：在你十多年的人生旅途中，一定结交过不少朋友。谁能配得上“好朋友”这个称呼呢？真正的“好朋友”，必定与你志趣相投，互帮互助，共同成长。请仔细回想你与他（她）相知相守的点点滴滴，把他（她）最打动你的品质、最让你欣赏的性格特点写出来，既要有正面描写，又要进行侧面烘托，相信你会更加清晰地认识他（她）。