训练可以帮助学生更好地理解知识,强化知识的记忆效果,促进学生对知识的迁移和运用。
——在教學中,人们往往认为训练是机械的、僵化的,从而主张将训练剔除在教学之外。北京师范大学教育学部副教授周序认为,有效的训练是对知识的理智运用的过程,教师在教学中一方面可以提供适量适度的训练,强化学生对知识的理解和记忆;另一方面要设计灵活多变的、让学生觉得有意思的题目,吸引学生的兴趣,唤起学生参与学习的热情。
周序:《有效训练:教学认识的重要方式》(《教育科学》2021.7)
江苏教育·中学教学版2022年4期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期