2022年《体育教学》“教研园地”栏目选题

教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的认识活动。它具有探索性、创造性，能揭示教育规律，指导我们进一步认识和解决教育实践中的问题，推动教育的改革和发展。“教研园地”栏目是教师进行教育科研的主阵地，是教師认识和解决教育实践问题的发言地，是提高教师专业素质及科研能力的交流场。其先决条件是实践、反思、再实践;基本点在于课程改革中遇到的实际问题;着力点在于理论与实际的结合;切入点在于教师教学方式和学生学习方式的转变;生长点在于促进学生学科核心素养的形成及增进教师体育学科核心素养的厚度及能力提升的量度。欢迎广大专家、学者、教研员、一线教师积极撰文、投稿。

提纲如下，具体内容详见微信公众号“体育教学杂志”：

第1-2期：“双减”背景下体育教研活动的思路、方案或计划的制订。

第3-4期：线上、线下混合式体育教研活动的实施策略。

第5-6期：新时代背景下开展教研活动的疑惑、见解、策略和亮点。

第7-8期：新时代背景下教研活动形式的创新与价值的延伸。

第9-10期：教研活动典型案例的弘扬与补给。

第11-12期：教研活动的反思、总结与提升。