不只是个数字

“特大消息！特大消息！陈杰获奖了，‘中学生与社会作文竞赛一等奖！”第二节课一下，同桌小雨就嚷开了，同学们纷纷围了上来，向我投来羡慕的目光。

说起这次作文竞赛，还有一段曲折的经历呢……

我自小就喜欢写作，每次读书，看到优美的句子，总喜欢摘抄下来，平时写作时，也会自觉不自觉地把积累的词句运用到作文当中，久而久之，我的写作水平有了很大的提升。我的作文多次被老师当作范文，可是我有一个明显的缺点，就是我的字写得很不好，像蚂蚁爬似的，老师说过我很多遍，可每次我都无动于衷，置若罔闻。

开学后不久，机会来了，学校要选拔同学参加“中学生与社会”作文竞赛，同学们都推荐我，说我文采好，构思巧，参加肯定能获奖。我也想检验一下自己的写作水平，就踊跃地报了名。

为了这次比赛，我铆足了劲，做足了功课，起早贪黑，精心准备。紧张的预赛开始了，我调动所有的思绪，力争发挥出自己最好的水平。没想到，预赛成绩出来了： 89分，以一分之差，我与正赛失之交臂。看着鲜红的分数，想到父母的期盼，老师的鼓励，同学的支持，失望与懊悔像一张无形的网，罩得我喘不过气来……

“陈杰，来我办公室一下。”下课后，语文老师叫住了我，“你知道问题出在哪吗？”“老师，是不是我的书写……”话还没出口，泪水已模糊了我的双眼。

“是的，我看了，你的作文构思很好，主题也很鲜明，可就因为书写，被扣掉了卷面分，你想想看，如果因为这而失去一次宝贵的机会，多可惜。”老师顿了顿，继续道，“所以，我想方设法为你争取了一个名额，不过，这1分是老师借你的，是要你通过努力来偿还的，希望你不要把它当作一个数字，而是一个教训，一种鞭策……”

凭着这借来的1分，我顺利进入正赛，在比赛中，我记住老师的殷切教导，仔细审题，精心组织，认真书写，最终取得了令人喜悦的成绩。

看着鲜红的奖状，我恍然明白了：原来，1不只是个数字，它是一次机会，更是一份期待;它是一种提醒，更是一种鞭策;它是一份苦心，更是老师一份浓得化不开的爱……

指导老师：王明