企业管理人员谈岗位实习和选材

岳军科

岗位实习是同学们开展专业学习的一个重要环节，是检验专业学习成效的重要途径。在学校的组织下，同学们到实习单位进行岗位实习，形成了对实习单位和相关岗位的初步认识，所以岗位实习是难得的实践机会。同学们可以通过岗位实习来了解行业、岗位的基本现状与发展前景，弥补实践的不足，发现自己究竟适合哪项工作，明确接下来的学习方向，为毕业的职业选择做好准备，拓宽未来之路。

企业需要具备什么素质的人才？是如何安排学生进行岗位实习的？对实习生有什么要求？对此，记者采访了几位企业管理人员，来看一看他们对同学们的建议。

艾强

泰豪创意科技集团股份有限公司总裁

记者：在校企合作方面，贵企业与学校共建了什么专业？

艾强：我集团与泰豪动漫学院、江西科技师范大学均有合作，开设了首批虚拟现实专业，具体包括虚拟现实技术应用、软件技术、游戏艺术设计、数字媒体艺术、动画等专业。通过“校企合作，产学融合”的办学模式，我集团积极培养创新性应用型人才，服务中国虚拟现实产业建设，助力数字经济产业的发展。

记者：贵企业是如何安排学生进行岗位实习的？

艾强：我集团为学生提供了60多个实习岗位，工作地点遍布上海、杭州、南昌等城市。实习岗位涵盖软件开发、UI设计、三维动画制作、销售、会计、行政人事等多个方向。在集团官网、合作学校官网以及各大招聘网站，我们都会不定期发布招聘信息，方便学生提前了解并找到心仪的实习岗位。合作学校还设有专门老师管理实习工作，让学生顺利完成从学生到企业员工的转变。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

艾强：因为岗位都会有一定的专业门槛，所以针对不同岗位，我们会有不同的专业要求。想要前来实习的同学们，建议你们首先要认真钻研自己所学专业，其次要对工作相关的拓展能力，如办公软件的使用、简单的写作能力、良好的沟通能力等进行掌握。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

艾强：在选人、用人方面，除了专业技能，我集团看重的还有综合能力，包括文化认同、敬业精神、创新思想、学习能力、团队意识与应变能力。

我们正处于一个发展创新的时代，科技发展可以说是日新月异，我集团专注于虚拟现实技术这一重大前沿领域，需要能够认同我们的企业文化，能够不断创新、奋斗的人，在时代发展的潮流中与我们一起乘风破浪、勇往直前的人。

王太平

赣州水木居装饰有限公司总经理

记者：在校企合作方面，贵企业与学校共建了什么专业？

王太平：我公司与江西现代职业技术学院共建了市场营销、建筑室内设计、环境艺术设计3个专业。2004年，我从江西现代职业技术学院毕业。作为校友，我积极响应学院提出的“校友企业反哺母校、校企合作实现共赢”的号召，与学院开展深度合作，服务学生成长、成才，助力大学生“好就业”。

记者：贵企业是如何安排学生进行岗位实习的？

王太平：我公司每年设定岗位实习名额，并与合作学校招生就业处进行对接。经过面试筛选后，合作学校安排老师与我公司联系，带领学生进入公司开展岗前培训，让学生了解并熟悉操作流程，为走上实习岗位做好充分的准备。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

王太平：我公司非常看重个人的品德修养，当然，学生也应该具有深厚的理论基础和扎实的专业技能。不同岗位有不同的专业要求。例如，对于设计类的岗位来说，CAD制图是最基本的专业技能，招聘的时候，公司会择优录取该项技能较强的学生。此外，学生在校有没有获得荣誉、教师对学生的評价以及是否参加过学生社团、公益组织等经历都会成为衡量能否进入公司参加岗位实习的标准。进入岗位实习后，希望同学们能服从公司安排，主动学习，调整角色，拓宽自己的视野，做到理论与实践相结合，提高业务能力，尽快适应实习环境。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

王太平：在选人、用人方面，我们认为个人的品德修养是排在首位的。其次，根据公司的实际业务，需要相对应的人才。如涉及销售业务，就需要求职人员有较强的沟通能力、团队协作能力以及敏锐的判断力。除了专业技能过硬，还要有积极进取的心态和集体荣誉感，愿意跟公司团队一起成长，和企业共进退。

袁和生

北京周林频谱科技有限公司副总裁

记者：在校企合作方面，贵企业与学校共建了什么专业？

袁和生：我是江西工业贸易职业技术学院2006级市场营销专业的毕业生。从毕业生招聘、学生进行岗位实习到冠名班、订单班培养，我们与学院的合作逐步深入，合作专业从市场营销专业扩展到会计、财务管理、电子商务等专业。

记者：贵企业是如何安排学生进行岗位实习的？

袁和生：岗位实习是职业院校学生上岗前的一次综合性实践教学活动，是检验学生专业学习成效的重要途径，也是学生融入社会、提升职业素养的重要方式。我们公司非常重视学生的岗位实习工作。学生在岗位实习前，公司经过系统规划，统筹安排好符合学生专业特点的相关岗位。学院相关教师到公司进行实地考察后，学院和公司根据人才培养方案的具体安排和要求确定岗位实习的时间。同时，公司会到学校与实习生进行面对面沟通，明确实习岗位、实习要求、实习待遇，并签订学校、企业、学生三方实习协议。每名学生由学校岗位实习指导老师及企业师傅共同管理，确保实习顺利开展。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

袁和生：公司非常重视实习生的培养，希望优秀的实习生未来选择留在我们公司工作。在实习过程中，我们希望实习生能做到：1.具有良好的道德品质，有吃苦耐劳、坚持不懈、艰苦奋斗的精神；2.认同企业文化，自觉遵守公司和学校的实习管理规定，树立良好的职业道德和组织纪律观念；3.虚心学习、勤奋探索、认真求教，善于总结工作经验，不断提高个人能力。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

袁和生：公司看重求职者在文化认同、敬业精神、团队意识、学习能力和工作经验5个方面的素质和能力。

一是文化认同。企业所期待的员工，不仅要能力出众，更要认同企业文化。我建议大学生求职前，要着重对所选择企业的企业文化有所了解，并看自己是否认同该企业文化。如果想加入该企业，就要使自己的价值观与企业倡导的价值观相吻合，以便进入企业后，自觉地融入团队，以企业文化来约束自己的行为。了解企业文化，既是增加就业筹码，也是对自己的职业发展负责。

二是敬业精神。优秀的企业非常注重实效和结果，因此敬业精神是不可或缺的。有了敬业精神，其他素质就相对容易培养了。毕业生要想适应当今的职场环境，必须具备明确的工作目标和强烈的责任心，带着激情去工作，扎实、高效率地完成本职工作。工作态度在很大程度上能够决定一个人的工作成果，有良好的态度才有可能塑造一个值得信赖的形象，获得同事、上级及客户的信任。

三是團队意识。企业都很注重团队协作精神，将它视为公司文化价值之一，希望员工能将个人努力与实现团队目标结合起来，成为可信任的团队成员。

四是学习能力。必须强调的是，这里的学习能力并不等同于毕业生在学校里所取得的专业成绩，而是指终身学习的能力。只有不断吸收新的知识、新的技能，才能成为有潜力可挖、有发展前途的员工。

五是工作经验。这里所指的工作经验包括实习经验、项目经验、兼职经验。企业一般会考核应聘者是否做过相关工作、积累了相关经验，是否熟悉该项业务的运作流程，能否以最快的速度投入工作中，并带来新的思路和方法。用人单位有权按照自己的标准去选择合适的人才，求职者有更多经验，才能增加就业筹码。

郑美华

上饶市广丰区弘德阳光幼儿园园长

记者：在校企合作方面，幼儿园与学校共建了什么专业？

郑美华：我们与学校共建了学前教育、早期教育等专业。一直以来，我们与上饶幼儿师范高等专科学校深化校企合作，为该校提供了见习、实习平台，让该校的老师参与幼儿园的教研活动。除此之外，双方根据国家政策和市场需求共同制定人才培养方案，促进对口就业。

记者：幼儿园是如何安排学生进行岗位实习的？

郑美华：我们根据上饶幼儿师范高等专科学校实习管理规定的要求和幼儿园的教学情况来报送实习需求，与学生进行双向选择。每学期开学前的岗前培训，我们会要求实习生参加，并且根据学生的能力进行岗位分配，在岗位实习期间会进行托班、小班、中班和大班的轮岗，让学生在实习期间全面掌握幼儿园教学所需的实践技能。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

郑美华：学生首先要有爱心和耐心。因为幼儿教师是学生的第一任启蒙老师，这是必备的素质；其次，要具备一定的专业知识和专业水平。因为只有经过专业知识武装的头脑，才有利于幼儿的发展，同时让家长信服；最后，要有思考力和学习能力。在实习过程中遇到问题要善于思考、勤于思考，在反思中成长。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

郑美华：除了具备基本的能力和素质，求职者还要具备创新能力。在入职的前两年中，我们会有骨干教师传、帮、带。入职第三年，我们希望新教师能完全胜任工作并能让工作出彩。具有创造力的学生很容易与别人拉开差距。

叶彩林

龙南骏亚电子科技有限公司经理

记者：在校企合作方面，贵企业与学校共建了什么专业？

叶彩林：我公司与龙南中等专业学校签订了校企合作协议，针对电子信息专业开设了骏亚冠名班，进行产教融合实训基地的建设和专业人才的培养。

记者：贵企业是如何安排学生进行岗位实习的？

叶彩林：当公司有用人需求时，人力资源部门会与学校对接，有计划地安排学生至相关岗位进行跟班实习。

在跟班实习过程中，我们采用的是现代师徒模式：学生进入部门，由部门有经验的老员工手把手教，让学生了解生产操作流程、注意事项。在规定时间内带领学生学习，并让学生能独立操作。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

叶彩林：我们对岗位实习学生的要求是：具备安全生产、规范操作意识，确保懂得操作，再上手实践；具备实习岗位的专业技能；具有良好的身体素质和心理素质；遵守公司制度，服从实习单位的管理，有疑问积极与老师沟通。在岗位实习时，同学们要将理论知识应用于实践，提升协作能力和沟通能力，为将来的就业打好基础。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

叶彩林：在选人、用人方面，员工必须具备过硬的专业技能和敬业精神，具有较强的学习能力，并能遵守公司纪律，服从公司安排。

胡素琴

科大讯飞股份有限公司组织发展人力资源部副总经理

记者：在校企合作方面，贵企业与学校共建了什么专业？

胡素琴：在校企合作方面，公司有效整合业界优秀核心技术源头资源，与国内外高校建立了诸多人工智能领域的联合实验室。目前与我们合作建立联合实验室的国内外高校包括中国科学技术大学、清华大学、哈尔滨工业大学、加拿大约克大学、英国萨里大学等。从2018年起，公司和中国科学技术大学开始联合创办人工智能科技英才班。实验室选派优秀教师承担主要基础课程和专业课程的教学任务，企业则为学生提供实践类课程、大学生研究计划、毕业设计的指导及支撑条件。实验室积极探索产学研结合、理实交融的多学科人才培养新模式，为国家培养具有扎实理论基础和卓越实践能力的人工智能领域科技人才。

记者：贵企业是如何安排学生进行岗位实习的？

胡素琴：在吸引优秀实习生方面，除了常规的对外发布招聘信息进行公开招募，公司还联合实验室进行人才培养和交流、与高校签约共建实习基地等。这些是公司引入优秀实习生的主要方式，旨在共同培育适合行业人才快速成长的育人新机制、新环境，形成畅通的人才供需渠道，实现企业和高校在人才培养方面更广泛的合作。

在实习生管理方面，我们坚持长期主义原则。实习生群体是公司多元化用工的重要组成部分，提升实习生的工作体验，能在校园中树立有影响力的雇主品牌，提前吸引和招募优秀的应届生。同时，在福利方面，实习生可以享受免费用餐、交通等福利，合肥总部还为非合肥市户籍的实习生提供免费住宿。

为帮助实习生更快了解公司及熟悉工作环境，我们除了要求实习生参加入职培训，还为实习生配备一名导师。导师根据岗位要求及实际情况，负责组织岗位职责、工作规范、基础专业知识等的培训，同时定期与实习生沟通交流，关心实习生的工作及生活情况，及时了解实习生的状态。

对于优秀实习生，我们开通了优秀实习生转校招生的绿色通道。在部门有人员编制的情况下，优秀实习生通过一轮面试和转正答辩后，可转为公司正式的校招生，继而成为公司正式员工。

记者：您对参加岗位实习的学生有什么要求？

胡素琴：公司每年对外招募实习生1000多人，招募岗位也是多样的，以技术类、产品类、营销类的岗位为主。不同的岗位对学生的要求有所不同，其中专业知识和综合素质是我们考查的重点。

在专业知识方面，比如技术类，我们首先希望学生具备一定的数理统计、模式识别、图像处理等理论知识以及熟悉常见深度学习算法和理论，熟练掌握至少一种常见的深度学习框架 （PyTorch、TensorFlow等）。其次是动手能力，如具备较好的C/C++或Python编程能力，熟悉数据结构、Linux操作系统等，有一定的代码开发经历，能够快速实现相关算法。

在综合素质方面，我们很看重学生的学习能力、自驱力、分析和解决问题的能力、沟通表达能力，同时我们也希望学生对人工智能行业有强烈的兴趣，认同公司的文化和价值观。

记者：在选人、用人方面，贵企业看重求职人员的哪些能力和素质？

胡素琴：现阶段AI技术在不断向商业规模应用方向发展，除了最关键的技术，还需要有专门人才，才能让AI技术与各行业相融合，取得相应的成果。所以公司看重求职人员的核心研发能力和促成产品落地的能力，这就涉及目前AI行业最需要的两种人才。第一种人才是核心研发人才。目前AI是属于新型的高科技，并且这方面的科技人才目前在国内非常紧缺。第二种人才是产品落地人才。产品落地人才是非常重要的。虽然说一家科技公司的核心竞争力主要是技术，但是技术最终是服务于产品的。新技术的发展能否被广大群众所看好，能否提升人们的生活品质，关键要看新技术能否落地。产品落地人才需要具备极其敏锐的市场洞察力和对行业发展方向判断的能力，要对行业发展有着足够的认识。▲