“双减”是让学生有时间有动力全面发展

3月4日，全国政协十三届五次会议举行首场“委员通道”集体采访活动。全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅回应社会关切，她深感“双减”的重要和它背后深刻的社会变迁。

“新时代的青少年仅仅获取知识已远远不够，更要保持好奇心，学会独立思考，学会解决问题，才能担负起时代的重任。”李有毅表示，在她教师生涯的前半程，她一直以为学知识，学校就是主渠道。而如今，她认为“双减”的实施就是推动教育回归本质，让学生有时间、有动力全面发展，把基础教育引向培养德才兼备、创新人才的正确轨道。

李有毅发现，“双减”后校园里很多变化正在悄悄地发生。她所在学校的一组调查数据显示，学生人均图书借阅量由不足两本增加到五本，体测优秀率增加近10%，视力不良率下降8.63%，超重率下降1.81%，学生笑声多了，腰板直了，脚下有根了，自主时间多了，学习效率高了。

李有毅呼吁，“双减”减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担，而个性、创造、责任、梦想和爱不会减，“双减”不是突击战，老师、家长和社会要拧成一股绳，共同帮助学生去开发自己、成就自己。

（来源：人民网）