王思棋
家有“唠叨妈”,是个什么样的感受?
清晨,我还在睡梦里神游,妈妈就扯起那“河东狮吼”的嗓门:“快起床!晚上不睡,早上不起,就像个夜猫子,赶紧给我爬起来!”
妈妈的唠叨就像一颗颗炮弹,把我身上的瞌睡虫都炸跑了,我吓得一翻身,咕噜一下从床上滚下来。
若不然,又得给我上“思想政治课”了——朱买臣负薪读书位列九卿、祖逖闻鸡起舞志存高远、李密牛角挂书救世济民……叨叨叨,没完没了,我的耳朵会再起一层茧子啰!
“妈妈哟,你咋不说苏秦孙敬刺股悬梁;你咋不说西汉匡衡凿壁偷光;你咋不说车胤孙康囊萤映雪,他们可都是真正的‘夜猫子哦!”
“别贫嘴,快起!”妈妈吼道。
我忙去洗脸,一抹二擦三甩手,完事。
“你怎么光洗脸,不洗脖子?流汗了,存了那么多污渍,这脖子是不是借别人的?”妈妈又在旁边监督着。
得,再来一遍,洗好脖子,开始刷牙。“少挤点牙膏,牙膏多了不但冲不干净,而且会诱发口腔癌!刷的时候慢一些、细致些,最少也得三分钟!”本来一分钟就能解决的事,在妈妈的唠叨下,我只好边刷边看时间,足足拖够了三分钟。否则,妈妈还会让我重来一遍。
吃饭了,“教育”又开始了:“多吃蔬菜,胡萝卜有胡萝卜素可以明目,保护视力;西红柿含有丰富的维生素C,能生津止渴、健胃消食;菠菜最补铁了,再吃个鸡蛋补充蛋白质……”哦哦哦,连打几个饱嗝,吃撑了。
好不容易该去上学了,出门前,妈妈还在念她的“唠叨经”:“上课要专心听讲,不懂的要多问老师,和同学要相处融洽,放学马上回家,路上注意安全,不要贪玩……”我飞似地逃走了,逃了很远,耳边似乎还萦绕着妈妈唠叨的回声:“慢点儿……”
晚上写作业,悄无声息,妈妈刷碗竟刷得这样快,又坐到我旁边了:“把字写认真点儿,细心点儿!你看,三乘以三怎么等于六了?”
我停笔一看,算成加法了。“告诉你细心点儿、细心点儿,耳朵睡觉了?”妈妈说。
终于到该睡觉的点了。可是妈妈的唠叨还没休息:“快睡快睡,往里点儿,别掉下来,盖好被子,夜里别蹬了,别冻着了……”这声音好像催眠曲,呼呼呼,我睡着了。
哎,妈妈的唠叨真是没完没了,可我就在这唠叨声里慢慢长大。以前,我觉得妈妈的唠叨就像空气一样,可有可无;渐渐长大,妈妈的唠叨少了,偶尔听不到,好像就少了什么一样,憋得难受。在妈妈的唠叨声中,我学会了许多独立生活的技能;懂得了生活中要学会关爱别人;明白了在学习上要努力勤奋、不负韶华……
家有这样的“唠叨妈”,何尝不是一种幸福呢!
(指导老师:吴小进)
【教师点评】选材生活,主旨明确。这篇习作能从生活中选择写作的素材,这样的“唠叨妈”在我们的身边并不少见,但作者并没有抱怨的情绪,而是在平淡的叙述中,用诙谐的语言,充满了生活的情趣,表现了对妈妈关爱她、督促她成长的感激之情,主题积极。本文多处运用了修辞手法,如“炮弹”的比喻生动形象;“把瞌睡虫都炸跑了”,很有趣味性,特别是多处排比句的使用,前半部分的排比充分展示了作者对勤奋努力的历史人物的阅读积累,末尾的排比写出了妈妈的“唠叨”,让“我”独立、懂事,伴“我”成长。(点评老师:张明常)