陀螺

宋涛

一学就会：巧用间隔反复，表达强烈情感

“童年时渴望长大，长大了又留恋童年，人生活就是这样矛盾着。走过童年，才发现童年生活是那么美，那么让人陶醉。”这是一篇描写童年快乐的文章，文中多次出现“陀螺平稳地旋转着”，在这里作者巧用间隔反复这种修辞手法，在叙述童年玩陀螺过程中，鲜明地写出对陀螺的喜爱，更能看出作者童年时代对美好事物的追求与向往。文章结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

编辑 王语嫣

我在柜子里翻找出一个陀螺，生疏地将线绕在陀螺上，连续拉了几次，才使陀螺勉强地转起来。陀螺摇摇欲坠，随后跌倒在地。我拾起陀螺，再次将线套上。拉线，这回一次就成功了，陀螺平稳地旋转着。

童年的快乐中，与伙伴们斗陀螺让我印象最为深刻。大概是8年前，我第一次接触陀螺。那是个夏天的傍晚，妈妈带着我散步经过一家小卖部门口，围着一圈小朋友，像是在斗着什么。“加油！加油！”只见有几位小朋友半弓着身子欢快地喊着。我伸长脖子朝里看，只见地上放着一张巨大的陀螺盘，像圆桌，上面有七八个五颜六色的陀螺不停地转动。陀螺有大有小，转得有快有慢，过一会儿便只剩下两个陀螺坚持着。站在我前面的小胖子急切地喊着：“撞它，撞它，不要停！”他的圆脸涨得通红，脸颊边上挂着两滴汗珠在夜灯照耀下闪闪发亮。我看得入迷。比赛结束，小胖子赢了，他自豪地夸耀着自己的陀螺，大家好是崇拜。他瞟了瞟站在一旁的我，“你要不要玩儿？”他扯着大嗓子问。见我没说话，便帮我挤出个位置。我拿出新买的陀螺，加入了比赛。因为我动作不熟练，陀螺总是不能平稳地落地，常常是没旋转多久就被狠狠地甩到一边。我屡战屡败。小胖子看见了我的落魄，便拿起我的陀螺。“喂！”他招呼我说，“你拉线要稳一点儿，快一点儿！”小胖子同时娴熟地将线套上，反复示范给我看。我努力按他说的做。之后的一场比赛中，我的陀螺不知不觉击败了小胖子的陀螺，转到了最后，取得了我的第一场胜利。我和小胖子却都开心地笑了。身边伙伴似乎对我这个刚来的新手那么快就能取得胜利而投来羡慕的眼神。那晚，在被父母拉回家的路上，我脑子里满是陀螺……

陀螺平稳地旋转着。

我很快便熟识了一些一起玩儿陀螺的伙伴。在我们每天玩儿好之后，大家都会约定好下次一定来这里一起玩儿。小孩儿之间的约定，当然算不上什么。但如果有人没来，大家还是都会在玩耍中提到他，并且在下回遇见他时“数落”他几句。那当然是玩笑话，但每个人还是都会努力遵守约定……

陀螺仍然平穩地旋转着。

我经常来到小卖铺门口。看看陀螺桌周围的伙伴们，却没有了小胖子的影子。我有些难受，随便玩儿了几场就回家了……

陀螺在地板上游走，在经过瓷砖间隙时弹跳了一下，随后失去了平衡，开始摇晃起来——

幼儿园读完后，我发现家中正在忙碌地准备着什么。父母告诉我说：“我们要去杭州了。”我极力劝说着父母再等一天，再留一个晚上，然而终究未能如愿。在被父母拉着离家的路上，我脑子里满是我的上一次也是最后一次的约定。

陀螺倒了。

童年结束了。

童年的印记，似乎也只剩下这颗陀螺。我多么希望再一次回到老家时，带上心爱的陀螺，回到小卖部门口，找回童年的脚印。

我拾起躺在地上的陀螺，将他放在书桌上最显眼的地方。

最美好的事物也跟不上时间的脚步，他们被丢弃在半路。若想再次看到他，也只能回过头来，细细寻找了。