“快递员”被投诉啦

钱锦丹

幼儿园里创设了“力力快递站”，每次游戏时，孩子们都会穿上黄背心、戴上蓝帽子，扮演快递员给大家送快递。这一次的“快递员”是大班的益益和宸宸。他们发现有个包裹虽然体积不大却很重，所以很想知道里面到底是什么。于是，他们拆开了包裹，发现里面装的是书，就把包裹重新包好，给曹老师送去了。

曹老师拿到包裹一看，发现包裹被拆开过，并且里面少了一本书，便投诉了两位“快递员”。

这下孩子们急了，怎么办呢？

宸宸说：“我有一个办法，我们可以给曹老师写一封道歉信，当面交给她，请求她原谅我们。”

益益表示这个办法不错，两人便写好道歉信，找到曹老师把道歉信交给她，并且当面向曹老师道歉。可曹老师说：“虽然你们给我写了道歉信，但我还是不能原谅你们。因为你们没有经过我的同意，就私自拆了我的快递，并且弄丢了一本书，我要你们赔偿。”

听了曹老师的话，两个孩子意识到问题的严重性。他们回到班里，请其他小朋友帮忙，想想怎样才能取得曹老师的谅解。孩子们聚集在一起讨论了起来。

成成：做个盲盒吧。上次子轩妈妈收到子轩送的盲盒就很开心。曹老师收到盲盒后开心了，说不定就能原谅益益和宸宸了。

诺诺：唱首歌给曹老师听吧，上次曹老师说我唱歌好听。或者我们把曹老师陪我们玩游戏、给我们讲故事的事都画下来，装订成一本书送给她，她会开心的。

铭铭：曹老师的名字里有个“兰”字，我们可以用纸做一朵兰花送给她。

旺旺：我们送一束花给曹老师吧。

寶宝：曹老师穿裙子很美，我们给她设计一条漂亮的裙子，她肯定很高兴。

豪豪：我们幼儿园旁边有一个快递站，我们可以去问那里的快递员叔叔，他们是怎么做的。

孩子们觉得豪豪的办法不错，于是他们来到快递站，问快递员叔叔：“叔叔，如果你们把顾客的包裹拆开了，客人要求赔偿，你们是怎么处理的呢？”

快递员叔叔回答道：“我们不会拆顾客的包裹的。如果在运送过程中不小心把包裹遗失或者弄坏了里面的物品，我们会跟顾客沟通，赔给顾客相应金额的钱，或者买相同的物品赔给顾客。”

听了快递员叔叔的回答，益益说：“我知道了，我们把曹老师的书弄丢了，可以买一本新的书送给曹老师。”

宸宸接着说：“就这么办，我们一起去买书，送给曹老师吧。”

经过一番准备，孩子们带着各自的礼物来到曹老师的办公室。

诺诺说：“曹老师，这是我们自己画的一本书，它的名字叫‘我们和曹老师的故事’，你快看看，我还准备了一首歌要唱给您听呢。”

曹老师说：“好的，我最喜欢听诺诺唱歌了。”

成成说：“曹老师，这是我们做的盲盒，里面有很多好玩的东西。”

曹老师说：“真的呀！我很喜欢，谢谢你们！”

宝宝说：“曹老师，我给您设计了一条很漂亮的裙子，您喜欢什么颜色我就涂上什么颜色。”

曹老师说：“宝宝涂什么颜色我都喜欢。”

益益说：“曹老师，我和宸宸买了一本新书送给您。”

宸宸说：“曹老师，我们知道错了，您就原谅我们吧！”

曹老师说：“孩子们，你们想了很多办法，做了各种礼物送给我，我很感动，也看到了你们的诚意。但今天我要跟你们讲一件事，前两天我把这件事情告诉了我的一位律师朋友，他跟我说，《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）有规定，私拆别人快递的包裹是不能被轻易原谅的，因为这是违法行为，所以我还是不能轻易原谅你们。”

孩子们没办法了，只能垂头丧气地离开了。

回到班里，孩子们又讨论起这件事。

宸宸：曹老师还是不原谅我们，怎么办呢？

益益：曹老师说，是她的律师朋友说拆别人快递的包裹是违法的，不能被轻易原谅。要不我们也去找个律师问问。

宸宸：律师是干什么的？我们又不认识律师。

华华：律师是讲道理的人，很厉害的。

钰钰：蔡老师的女儿是律师。

孩子们连忙去找蔡老师帮忙。他们把事情的前因后果讲给蔡老师听，希望蔡老师家的律师姐姐能帮帮他们。

蔡老师让孩子们把想要问的问题记下来，她帮忙带给律师姐姐。

经过商量，孩子们决定问两个问题：1.《民法典》里有没有讲到小朋友私拆顾客快递的包裹是违法的？2.法律是怎么规定赔偿或处罚办法的？

没过几天，孩子们收到了律师姐姐的答复信，以下是答复信的内容节选。

小朋友们：

你们好！

今天我给大家普及一下关于私拆他人快递的包裹的法律小知识。在未经本人同意的情况下，随意拆开别人快递的包裹属于犯法行为，即侵犯了收件人的隐私权。《民法典》的相关条款明确规定，私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。另外，根据我们国家法律法规、行政法规的规定，未经他人同意私自拆开他人快件，治安管理部门可以对行为人处5日以下拘留或者500元以下罚款。所以，私拆快件是触犯我国法律的行为，小朋友们不能因为一时好奇就私自拆开他人的快件……

虽然孩子们对律师姐姐的答复不能全部听懂，但是这次他们受到的教训是深刻的。

一般情况下，当孩子犯错误时，只要孩子能认识到自己的错误，教师都会选择原谅。然而，曹老师这次却没有轻易地原谅孩子们，因为曹老师认为做一个遵纪守法的公民，是孩子们必须上的重要一课，所以她抓住这一由游戏引发的契机，让大班孩子自然地学习、了解《民法典》的相关内容，从而让他们深刻地认识到每个人都必须遵纪守法。