小姨匆忙赶到阁楼上,看见我们家的大猫芒果正和一只不知从哪里来的野猫对峙。那是一只狸猫,壮硕而凶猛,正虎视眈眈地看着我。
小姨看见芒果站立在我与狸猫之间,浑身的毛支棱起来,从喉咙里发出低沉的吼叫。因为它身上的毛簌簌地颤抖,体形也显得大了一倍。而那只狸猫犹豫了一下,并没有去意,只是将尾巴扬起,围着我与芒果兜起了圈,在迂回中靠近我。芒果终于趴低,身体弯成弓一般的形状,忽然将自己像箭一般射了出去,一口咬住狸猫的脖颈儿,两只猫开始激烈地打斗。
芒果受伤了,外公把芒果抱到堂屋的猫窝,用红汞水为它消毒,然后狠狠叹了一口气,说,芒果这是用命来搏呀。看看,眼睛都差点儿给咬穿了。母亲怀着感激的心情,抱着我去猫窝看它。它蜷缩着,看到母亲怀中的我,温柔地发出了“喵”的叫声。然后它站起来,一瘸一拐地走过来,用头蹭了蹭母亲的裤脚。母亲蹲下身,它端详了我一下,然后抬起头,舔了舔我那像黄豆大小的脚趾。
当我六岁时,芒果产下四只小猫,只有一只成活。这只小猫很瘦,闭着眼睛。但是,出于本能,它很快钻到了芒果的怀里,发出“咪咪”的细微的叫声。芒果用嘴巴拱一拱它,引导它找到乳头的位置,它立即趴了上去。仅有手指长的一只小猫,竟然有这么大的力气去使劲吸吮,将芒果的肚皮吸得一起一伏。
芒果软软地叫一声,时不时去舔一舔这只小猫,理顺它还很柔软的胎毛。在我看来,这只小猫的毛色实在有些奇怪。大体而言,它算是一只狸猫,但是身上莫名有一块白。猫身上有局部的黑色或白色,一般都能起到点睛的作用,比如,头上的黑块可以叫“乌云盖顶”,四爪上的白可以叫“踏雪”。可是呢,这只小猫很奇怪,只在侧面的肚皮上有一块圆圆的白,像是未被填满的一块空白。外公给它取名“汤圆”。
汤圆是一只后腿先天残疾的小猫,总是紧紧依偎着母亲,寸步不离。这种依偎,并未因为它身体的成长而改变。芒果迁就自己的儿子,也变得行动迟缓起来,总是静卧着,只有吃饭时才会动几下。
虽然行动不便,但汤圆是一只极其热爱洁净的小猫。它从不随便便溺,总是非常艰难地爬到猫砂盆里安静地排便,然后用猫砂盖上。有一次,小姨出去换猫砂,忘记把猫砂盆拿进屋。到了傍晚,忽然传来凄厉的猫叫声。小姨恍然大悟,当她火速将汤圆放进猫砂盆里时,汤圆颤抖着,尿了好长时间的一泡尿。它应该已经憋了很久很久,到了难以忍受的程度,但是它仍然没有让自己失禁。尿完了,它仍然很细心地用猫砂盖住,艰难地从盆里爬出来,一瘸一拐地爬向自己的母亲。这让我们十分惊异、心疼,为它的自律,也为它没有因为残疾而放弃自己。
有一天雨后,黄昏时竟晴天了,而且出了很大的太阳,外公就把家里的猫都抱到花园里晒太阳。花园里蜻蜓低飞,汤圆抬起头,一动不动,眼睛里闪着好奇的光。这时,一只蜻蜓竟然飞了过来,静静地停在了它的鼻子上。它吓了一跳,却大气都不敢喘一下,眼珠盯着蜻蜓,几乎要对起来,最后终于没
忍住,打了个很大的喷嚏,把蜻蜓惊飞了。芒果照例转过身,在儿子的头上舔了舔,以示安慰。阳光照在这对母子的身上,暖洋洋的。
(节选自葛亮《儿郎》 新蕾出版社出版 有删改)
跟林老师学一学
作者在“母子”这一章用细腻的笔法,塑造了尽心尽力、爱子心切的母猫芒果的形象,以及虽然行动不便但是很爱干净的小猫汤圆的形象。作者在描写宠物时采用了以下方法:
一、观察细致,从细微处着眼
作者通过认真观察,发现猫发怒时“浑身的毛支棱起来”“身上的毛簌簌地颤抖,体形也显得大一倍”,准备战斗时“身体弯成弓一般的形状”。读者眼前仿佛浮现出芒果准备“奋勇杀敌”的画面。
汤圆吃奶时“很快钻到了芒果的怀里,发出咪咪’的细微的叫声”“芒果用嘴巴拱一拱它,引导它找到乳头的位置,它立即趴了上去”。一只还没有睁开眼睛的小奶猫,找不到母亲乳头而着急的样子,立刻清晰地出现在读者眼前。
二、描写外形,抓住独特之处
作者在介绍小猫“汤圆”这个名字的来历时,抓住了它的外形特点来写。“在我看来,这只小猫的毛色实在是有些奇怪。大体而言,它算是一只狸猫,但是身上莫名有一块白。”“这只小猫很奇怪,只在侧面的肚皮上有一块圆圆的白,像是未被填满的一块空白。”作者没有按照套路从头写到脚,只是抓住小猫毛色的特点一有一块白来写。小猫的名字“汤圆”因此而得名。
三、用生活习性体现动物特点
小猫爱干净是出了名的。节选段落中,小猫汤圆憋尿这一情节描写生动有趣。“它应该已经憋了很久很久,到了难以忍受的程度,但是它仍然沒有让自己失禁。尿完了,它仍然很细心地用猫砂盖住…”多么可爱的小猫,读罢让人印象深刻。
四、与人相处,选择刻骨铭心的事情
写小动物,我们要选择那些令你印象深刻、生动有趣的事件来写。就像文中作者选择芒果为了保护儿时的“我”与野猫搏斗、妈妈带“我”去看芒果时它在“我”的脚趾上舔了舔……这段描写一方面体现了芒果护主心切,一方面也恰恰因为它把“我”当成了自己的亲人,体现了动物与人之间特殊的感情。
从读到写
你养过宠物吗?你的宠物叫什么名字?长什么样子?你和宠物之间发生过哪些让你难忘的事情呢?快把这些内容写在右侧框内,完成你的“宠物日记”吧!
二、来看看这位小朋友的宠物故事吧。