接天连陆无穷浪 携手同绘启航图

王文韬

英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体，与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”对于国家而言是这样，对于学校亦是如此。时光如白驹过隙，我已经成为一名高二的学生，坐在教室的一角，透过窗户望去，启航校园在阳光的照耀下显得格外得美丽，我情不自禁地发出赞叹……

启航寓意为起航，美好的人生从这里起步。我们每个人都处在人生的最好时期，青春的我们充满朝气、激情洋溢。而我们需要被人指导，老师便成为我们的指路人。来自不同地方的老师和学生聚集在这里，构建了一个和谐的启航大家园，携手同绘启航图。

携手同绘启航图，在整齐与团结中。整齐团结是每个集体必需的品质。刚踏入启航校园，便会看到一架大飞机，它就像启航的主人，迎接每一个新老师和新同学的到来。走进校园，不同的服装代表着不同的身份，同学们穿着洁白的校服，老师们穿着属于自己的服装，保安、食堂阿姨、楼妈……整齐有序，展现了启航的精神风貌。跑操中整齐团结尤为突出，一声哨鸣，各年级师生便开始整理自己的服装，准备下楼跑操，不到十分钟，同学们便已站好，班级之间保持好了间距，启航的师生真是团结啊！体育老师一下令，便开始宣誓，每个班的口令响彻天空，开始跑操，“一二一”的口号接连不断，整齐团结便清晰可见。正是因为启航每个老师与同学的严格要求自己，才会有整齐团结的启航园。启航图在整齐与团结中描绘。

携手同绘启航图，在庄严与神圣中。著名的诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”祖国是我们生活、成长的土地，爱国是永恒的话题，我们每一个中国人都应该拥有一颗爱国的心。在启航校园中，爱国主义在升旗中体现。每周一是升国旗的时间，升国旗是一件庄严神圣的事，在启航园中也是如此。升旗台上站着四位升旗手，台下站着六位。国歌一响，全校师生面向国旗，随着国歌的演唱，国旗缓缓升起，每个人的眼睛都注视着国旗，浓浓的爱国情充满了整个启航校园。如果从天空中俯视，整齐的队伍如同不同的省份，那么启航学校便如同中国，全国人民唱国歌，每一个中国人民心中都深爱着祖国。有些人觉得，爱国主义“太宏大”，爱国教育“太沉重”，爱国行为“太遥远”，不太好把握。但启航却把爱国教育做得很好，严肃认真地升国旗就是一件小小的爱国行为。启航图在庄严与神圣中描绘。

携手同绘启航图，在责任与使命中。什么是责任？责任是一个人分内的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。启航要求每一位老师与学生严格要求，承担好责任，完成好使命。责任重于泰山，不要讓责任“搁浅”！启航的每一位老师都有着丰富的教学经验，在课堂上表现得尤为突出。从清晨到傍晚，同学们从琅琅书声到奋笔疾书。老师的责任是教书育人，同学的责任是好好学习，记得我的语文老师讲过这样一位人物——谭千秋，他是一位中学教师，在2008年5月12日汶川地震中挽救了四个学生的性命。救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，死死地护着身下的四个学生，四个学生得到了救援，而谭老师却定格成那个双臂永远张开的姿态。谭千秋以师者本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任。当时讲完这个故事，老师说，每一个老师都会这样做，这句话深深地感动了我们。在启航学校中，每位老师也都是这样的。责任—— 一种努力行动，使事情的结果变得更积极的意识。启航图在责任与使命中描绘。

“青年兴则国兴，青年强则国强。”对于国家是这样，同样对于启航也是这样，启航学校以“启智明理，载德远航”为校训，立下这样的校训也赋予了行动。在启航大家园中，我们收获了很多：懂得了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，明白了“千里之堤，溃于蚊穴”的道理，学会了“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的品质……

青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。把青年人称之为“后浪”，因为浪花奔涌汇聚的是远方，形成的是磅礴浪潮，而青年的联结，推动的是世界的共同发展，身在启航的我们的联结，便推动的是启航学校的共同发展。“山和山不相遇，人和人要相逢”，没有抵达不了的远方，没有不会到来的明天，只要彼此携手同行，便无惧道阻且长，更可奔涌出“接天连陆无穷浪，绘就那辉煌启航图”。

“闪烁的太阳已越过高傲的山峦，河谷中的光亮有如泡沫浮泛。”让我们每一位启航师生共同努力，共同绘制一幅辉煌的启航图！