浅谈广府文化 融入少先队工作的路径

2022-04-27 00:56陈淑敏
都市人 2022年3期
关键词:广府粤语粤剧

陈淑敏

广府文化蕴含看丰富的民族精神和优秀品质,将广府文化与少先队工作进行融合,开展丰富多彩的文化教育、宣传活动,充分挖掘广府文化的内涵,营造浓郁的广府文化教育氛围,既可以提高少先队员对实践活动的兴趣和参与程度,还能够让广府文化得到有效的传承。

一、广府文化融入少先队工作的指导思想

少先队工作是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,是党和国家培养少年儿童组织意识的重要途径。首先,在新时期中国特色社会主义思想指导下,必须挖掘和开发地方文化资源中的有益教育因素,突出少先队员的政治属性。其次,必须坚持少先队员身心发展的规律,选择和利用地方文化资源要符合少年儿童的实际发展,实现活动的层次设计以及活动内容的开展,活动的对象要区别对待,突出少先队工作促进个人发展和教育的功能。

二、广府文化融入少先队工作的必要性

广府文化蕴含着丰富的民族精神和优秀品质,是培养新时代少先队员的教育资源。在我国教育改革的不断要求下,将广府文化融入少先队工作,有望开创少先队工作的新形式。

(一)符合中华民族文化“多元一体”的需要

广府文化作为中华民族文化的一部分,其优秀文化资源丰富了中华民族多元一体文化。而少先队是建设和发展我国社会主义以及共产主义的先锋队,应该勇于承担起传承和发展民族文化的历史使命,在实践中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步。

(二)符合地方文化传承和创新发展的需要

少先队员通过对地方传统文化的发掘,了解自己的家乡,了解本地传统文化,激发热爱家乡的情怀。地方传统文化融入少先队活动中,有助于培养少先队员对地方传统文化的兴趣,促进他们学习、传承和弘扬本地优秀传统文化。

(一)寻根溯源广府情

以广州文化历程、社区公共资源为依托, 组织少先队员们开展寻根溯源活动。走进广州老城区的大街小巷,探寻广州文化起源,帮助少先队员了解广州市的历史文化,感受广府文化的独特魅力,让少先队员认同社区、认同广府文化。

从2019年开始,执信南路小学六(3)中队的少先队员们踏上了“寻根溯源”探寻广府文化起源之路。执信南路小学身处“老东山”地片,比邻“新河浦”,享有深厚的文化底蕴和内涵。民国时期,“新河浦”是华侨、富商和政要的聚居地,这里的住宅多是西洋式花园别墅格局。2006年4月被正式规划为市级历史文化保护区,中共三大就在这里召开。“新河浦”小洋楼众多,五大侨园是队员们寻根溯源的首站。队员们以小组形式,踏入这片“老东山最早的富人区”,穿梭在清水红墙间,用相机、文字、图表、画笔探寻那些尘封的老故事,追忆一段段美好广府情。89岁军烈属李奶奶用颤颤巍巍的手递给我们一张老照片,讲述那段战火中的情缘。听完故事后,队员曾紫洋情不自禁地落泪,大家一起向李奶奶敬队礼,为新中国建设付出青春和生命的前辈们表示诚挚的敬意。

中共三大旧址是队员们活动的第二站,这一站的收获特别多。走在那一片红砖楼房旁,队员们感受到那一片红色土地的热情,体会到因为无数革命烈士和熱血人士的奋斗才有了今天的国泰民安,更坚定了强国信念和伟大志向。

(二)粤趣芳华广府韵

组织少先队员学习粤语,唱粤语童谣, 学习"数白榄”等粤剧表现形式,并把“数白榄”融入到古诗朗诵中。将粤语植根于少先队活动中,并通过多种尝试,逐渐让粤语在更多的艺术形式上展示,让优秀的粤语童谣表演者、创作者、诗词朗诵者与各地区学校艺术表演者进行联谊互动,推动粤语文化的健康发展,达到互取长短的大融合, 弘扬粤语文化,践行社会主义核心价值观。

执信南路小学是越秀区推进特色文化试点基地,粤剧文化的传承与发展早已成为学校的办学特色之一。广东粤剧院给执小提供了丰富的资源,六(3)中队的队员们积极参加由省粤剧院和执小联合组建的粤韵芳华粤剧队,学习粤剧的唱念做打。一段小小的绕台走步就要练上几十遍,一句简单的唱词萦绕在校园一整个下午,少先队员们和粤剧结下不解缘,挥洒汗水,日复一日地练习。王姝菲、朱雨微、甘沐熙等队员出演的粤剧选段《水漫金山》在2020年元旦庆祝会上大放异彩。近在咫尺的广东粤剧院,为我校少先队员提供了学习粤剧的平台,不仅培养出_批粤剧传承人,也让传统文化在新生代中得到延续与发展。

粤语文化不仅有精彩的艺术表现形式,还有深厚的文学内涵,其保留了大量的古汉语用语痕迹,非常适合古诗词的诵唱, 粤剧中“数白榄”尤为适用。一(3)中队通过“数白榄”的形式诵唱《对韵歌》《谁会飞》等儿童歌谣,感受粤语文化的发展与传承。

(三)文化传承广府人

组建社区大舞台,在社区宣讲宣传广府文化,通过手抄报展示、粤语讲古、粤剧选段、“数白榄”等艺术形式彰显广府文化新面貌,让广府文化融入社区,进一步提升城乡群众文化活动的品位,营造传承广府文化的新局面。

在农林街社区的支持下,我校少先队活动得到拓展与延伸。和社区活动文化相结合,少先队员走进社区为居民“唱大戏”,教小朋友讲粤语、读儿歌。通过社区活动,发挥文化阵地辐射带动作用,真正落实广府文化传承与发展。

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