近日,话题“挫折教育会毁掉孩子吗”登上热搜,网友参与讨论的热情高涨,“挫折教育到底是什么”引发热议。
近几年,发生了一些引起了极大舆论反响的社会事件,我们的学生经受了一些在旁人看来微不足道的小挫折,转而激化出了一些极端结果。这些事件令人不禁反思,我们的教育究竟出了什么问题?为什么这些孩子的心理承受能力这么差?全社会都在反思这个问题,于是我们提出了要进行挫折教育,要提高他们的心理承受能力,要让他们具备坚忍的意志品质。
然而,很多家长在不知何为挫折教育的情况下,根据自己的理解,人为给孩子制造了很多“挫折”,结果造成孩子过度焦虑,产生了一些不良影响。有网友表示,经历了太多“挫折”,整个人都不自信了,获得快乐也比别人难得多。
有专家指出,挫折教育并不是简单地让孩子多吃些苦,不是故意制造失败,而是要让孩子知道“我可以面对困难,并有解决问题的能力”。正确的挫折教育能培养孩子的优秀品质,培养孩子积极向上的人生观。我们要让孩子知道,这次即使遇到挫折失败了,人生还是很有意义的。
“emo”是“emotional”的缩写,原本是指一种独立的摇滚风格。在网络用语中,“emo”常用来代表“丧”“忧郁”“伤感”等含义。“我emo了”就是指情绪上不稳定了,代表我颓废了、不开心了、郁闷了、失落了等。
随着“我emo了”一词在网络上越来越流行,该词也有了新的含义,有时并不代表任何含义,仅仅用来表达开玩笑或者自嘲,甚至更像是一句口头禅。“我emo了”一词流行之后,还出现了“emo文学”。“emo文学”指的是一(e)个人在默默(momo)哭泣的情况下写的文字。
在人们固有的观念中,动物会因为繁衍、觅食等种种原因,不断地行走、迁徙。植物则是扎根在一块固定的土地上,除非人为挪动,否则永远处于“静止”状态。但是,在大自然中确确实实存在着一些可以“行走”的植物。
卷柏被称为遇水而安的迁徙者,这是一种生活在南美洲的奇特的、会走路的植物。卷柏的生存需要充足的水分,所以当水分不足的时候,它就会展开“自救”,把根从土壤里拔出来,然后让整个身体蜷缩成一个圆球,随风在地面上滚动。风带着这个“流浪者”四处流散,当滚到水分充足的地方,这个圆球就会迅速打开,根又重新钻到土壤里,安居下来。
在草原上,同样生活着会动的植物。风滚草是草原上特有的一种植物,每年深秋季节,植物靠近地面的茎部就会变得很脆,风一吹很容易折断。而断落的“圆球”则会在草原上随风滚动起来。风滚草的果实底部藏着许多又小又轻的种子,在滚动的过程中,它们不断与地面发生碰撞,使种子掉出来,落入泥土中。一棵风滚草就好比一架天然播种机,经过滚动,会让种子散布到广阔的草原上。
2022年1月12日,《“带动三亿人参与冰雪运动”统计调查报告》发布。数据显示,自2015年北京成功申办冬奥会以来,截至2021年10月,全国居民参与过冰雪运动的人数为3.46亿人,冰雪运动参与率为24.56%,实现了带动三亿人参与冰雪运动的目标。
调查结果显示,冰雪运动爱好者基本覆盖了各个年龄段。18岁以下居民的冰雪运动参与人数为0.46亿人,参与率为15.62%;18岁及以上居民的冰雪运动参与人数达到3亿人,参与率为26.95%。
西天取经路上,六耳猕猴混了进来,真假美猴王只有唐僧能分辨出来。唐僧说:“为师想吃桃子。”两猴犹豫了一下,都变成了桃子。突然唐僧大喊:“八戒,给我拿下那只猕猴桃!”