爷爷的二三事

李恩乔

校车缓缓地停在了车站旁边，我拉开了蓝色的窗帘，车子边是熙熙攘攘的行人，旁边还停了许多小轿车。我的目光绕开这些障碍物，只见一个老人挺立在那里。

那个头发银白的老人身穿朴素的纯白衬衫，配着很正式的黑长裤，这身普通的打扮与他那像是被太阳无情暴晒过的肤色搭起来很不起眼，但这就是他，我的爷爷。

爷爷喜欢写硬笔字，也喜欢写毛笔字。

有时候父母不在家却有作业需要家长签名时，我便会去找爷爷。每当这时，他握起笔，好好地酝酿一下，然后用笔尖定点，再行云流水般一气呵成，这才满意地把笔还给我。有时候奶奶看见了，夸爷爷的字好看，他总要既满意又虚心地说：“这怎么好呢，还要再练练才行……”

爷爷平常在家用两支上了年纪的毛笔写字，偶尔还会画画。但上次搬家毛笔失踪了，爷爷便再也没有写毛笔字。后来我问爷爷，为什么不重新买一支继续写呢？他说，重买一支也写不出当初那种有感觉的字了。他满目遗憾。

……

夏天的夜晚总是那么闷，那么热。但儿时的夏夜给我的印象恰恰相反：它是爷爷挥来挥去的竹扇，有凉快，有惬意;它也是爷爷故事的藏宝阁，有快乐，有期待。

每当月亮高高挂起时，那阳台就热闹起来了。我和弟弟总会搬上小板凳坐到阳台上，求爷爷给我们讲故事。这时爷爷就会扇起扇子，闭上眼思考，我们也静静地等着。蝉依旧唱着那不知名的歌，月亮还在云层里躲着不出来，我就看着那扇子晃，晃着晃着，爷爷的故事也就晃出来了。

我记得爷爷很喜欢讲历史故事，那些英雄人物在爷爷口中是那么的厉害，我们歪着头聽得仔细，有时会激动得拍手跺脚，有时也会失落而愁眉苦脸。每一个故事都扣人心弦，我们的喜怒哀乐随着故事的跌宕起伏而变化。

爷爷是除了父母以外陪伴我最多的亲人了，在我与爷爷相伴的美好时光中，有时他像个文人，说起一些文化知识就喜上眉梢;但有时他又像一个“杞人”，常因为担心我们在学校睡不好吃不饱而“忧天”。我尊敬他，因为他就是这样的人。

……

校车到站了。

我拿好行李转身离开，爷爷远远地唤我，叮嘱我在学校注意保暖，我应了一声便上了校车。坐在校车上，隔着车窗与爷爷挥手，我看见他还挺立在那里——在来来往往的人群中，就像平常一样。

【点评】本文以电影镜头式的写法，追忆了有关爷爷的几件往事。开头以特写镜头的方式聚焦在爷爷的穿着打扮上，使一个平凡朴素的老人家走进读者眼帘，紧接着用快闪的方式追忆了爷爷练字、讲故事等场景，语言简练，描写细腻，过渡自然，字里行间透出深情。结尾将镜头从回忆拉回现实，又重新以镜头聚焦的方式，定格在人群里始终专心凝望着自己孙女的可爱老人身上，一句看似浅浅的“就像平常一样”，却将十数年的爷孙之情满溢纸面，读来感人至深。

（指导老师：李思思）