幼儿园大班美工活动《剪窗花》

张丽清

活动目标：

1.欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国传统的民间艺术，感受窗花的色彩美，图案美，对称美。

2.引导幼儿感受剪纸的特点，尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

活动重点：激发幼儿对剪纸作品的兴趣。

【解决措施】1.欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。2.作品欣赏，用范例图感受剪窗花的颜色美、图案美、对称美，引发幼儿对剪窗花的兴趣。

活动难点：能够大胆创作，尝试不同方法的剪纸。

【解决措施】教师利用网络示范剪窗花的视频，用提问题的方式，边看边把剪窗花的难点告诉幼儿，折纸的时候，强调边对边对齐，角对角对齐。

活动准备：

各种颜色的正方形折纸、幼儿剪刀、固体胶、胶水、网络《剪窗花》视频、剪窗花-视频教程、《喜洋洋》喜庆的背景音乐

活动过程：

一、创设情境 导入话题

1.教师活动

【播放一体机《剪窗花》视频】

欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。

【提问】

师：过年的时候，大家都很开心，过年的时候大家都做些什么特别的事情呢？

师：我们幼儿园开展的博园新年，你们想怎么庆祝呢？要做些什么事呢？

师：瞧，人们把什么贴在了窗户上？

2.幼儿活动

【幼儿交流讨论】

幼儿自主讨论交流

教师小结：窗花装饰环境，渲染喜庆的气氛，也是对美好生活的向往。

二、欣赏作品，引发幼儿对剪窗花的兴趣。

1.教师活动

【播放一体机剪窗花-视频教程】

欣赏作品，用示范的范例作品感受剪窗花的颜色美、图案美、对称美，引发幼儿对剪窗花的兴趣。

【提问】

师：这些剪出来的窗花漂亮吗？你为什么觉得漂亮？

师：这些窗花是如何剪出来的呀？来说一说，想不想我们也来剪窗花呢？

2.幼儿活动

【幼儿交流讨论】

引导幼儿观察并说出窗花的图案不仅很漂亮，颜色也很鲜艳，而且各不相同。

引导幼儿了解窗花两边的图案是一模一样的叫对称，形状各不相同，有圆形、方形、三角形、花瓣形等。

引导幼儿发现折纸的方法，边和边要对齐，角和角要对齐。

三、幼儿学习制作窗花。

1.教师活动

【提供材料】

提供各种正方形的手工纸、幼儿剪刀，播放《喜洋洋》喜庆的音乐背景。

教师鼓励幼儿自己选择喜欢颜色的手工纸，大胆创作，注意观察幼儿的折纸方法是否正确，提醒幼儿边角要对整齐;引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断;帮助个别能力较弱的幼儿;提醒幼儿注意使用剪刀的安全事项。

2.幼儿活动

【幼儿操作】

幼儿自选不同颜色的手工纸，自由自主地学习制作窗花。

四、展示作品，与同伴交流自己制作窗花的方法。

1.教师活动

【提供材料】

提供固体胶、胶水让幼儿自主展示自己的制作作品，鼓励幼儿与同伴交流自己的制作方法。

2.幼儿活动

【幼儿表达表现】

幼儿张贴展示自己的剪窗花作品，并告诉同伴自己制作剪窗花的过程。

五、欣赏同伴的剪窗花作品，分享交流自己喜爱的作品。

1.教师活动

【提问】

师：现在我们一起来欣赏大家制作的剪窗花作品，选一选你喜欢哪一些窗花作品，为什么喜欢？

2.幼儿活动

【幼儿表达】

幼儿欣赏同伴的剪窗花作品，与同伴一起分享交流自己喜爱的作品，并且说出自己喜欢作品的理由。

六、活动延伸

回家后可以和爸爸妈妈尝试不同的折纸方法并绘制不同的图案进行剪贴，鼓励幼儿把自己的作品贴在自己的窗户上，营造喜庆的氛围。

活动思考：

艺术来源于生活，通过观看视频和参与活动可以引导孩子发现美、感受美，也让孩子能够自主地表现美、创造美。美在现实生活中到处存在，美是想象与创造的源泉，美能陶冶心灵，愉悦心情、塑造人格。幼兒感受美的方式比较直接，大班幼儿已经具有了初步的审美意识。安排这样的课程，较新颖又能引发孩子无限的遐想，引发幼儿对生活的热爱以及对我国传统节日的向往。

剪纸属于艺术领域活动，是以幼儿美工制作形式进行。安排这样的活动，即提高孩子们的审美意识，又能够锻炼孩子们的动手能力、创造意识，感知节日快乐的同时，又给大家的生活营造了浓浓的热闹节日氛围。

活动中，教师和幼儿一起感受、欣赏、发现剪窗花的特征，感受和欣赏美。创造条件让幼儿接触各种艺术形式和作品，支持幼儿自发的艺术表现和创造。同时尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。也尊重孩子们自发的表现和创造，并给予适时适当的指导。

幼儿兴趣浓厚，积极参与活动，都会角对角、边对边对整齐地进行折纸，也能剪出形状不一的各种漂亮的窗花。有的会直接用剪刀剪出各种图形，有的会用笔先画图案然后进行剪，基本上大家都能剪出各种线条和图形来制作窗花。剪出窗花后，也很愿意和同伴分享自己剪窗花的过程。在欣赏同伴剪得窗花时，会告诉同伴自己喜欢的窗花，并讲出自己喜欢那窗花的原因。通过活动，幼儿感受了窗花的色彩美，图案美，对称美。

通过视频幼儿感知新年的热闹情景。孩子们感受生活中处处有美景，借助剪纸艺术，让幼儿独立想象。幼儿在动手操作的过程中，培养绘画兴趣和大胆的想象能力，发展创造能力。剪窗花只要通过折叠，再剪出一些图形、线条，出来的效果就会很漂亮，同样能激发孩子们的兴趣以及达到锻炼幼儿的动手操作能力。幼儿用自己剪得窗花，可以布置活动室和走廊，欣赏自己和同伴的作品，感受节日带来的欢喜，走廊和活动室也显得更具有生机。