浅谈校园特色课间操的实践与探究

欧阳效群

一、课间操在校园文化建设的意义和作用

随着社会的不断进步与发展，新时代的教育越来越重视青少年学生核心素养的培育，更注重学生的全面健康发展。学校课间操已是校园文娱活动的主要组成部分，是中小学生进行素质教育的重要内容和手段。它是学校对学生进行素质教育的一个重要途径，它对于锻炼学生的体魄、调节学生的身心、缓解学习带来的疲劳、培养学生团结合作的精神都有着不可替代的作用。但现在中小学传统课间操内容略显单一，存在着一定的局限性。进入课程改革以来，我校针对这一情况，学校要求体艺组有必要对课间操进行改革和调整，明确提出“只有把大课间活动活跃推广起来了，才能真正落实每天锻炼一小时”。作为艺术教师，应当思考如何将大课间活动组织得有声有色，还有如何将体育、艺术相结合起，，以促进学校大课间活动健康快速地发展。新的教育改革形势及新时期教育思想要求构建内容与形式多样化的特色课间操活动，特色课间操就是在这样的大背景下应运而生。

校园课间啦啦操近年来风靡校园，深受同学们喜爱，可以以集体、也可以多人为主，融集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体，主要有花球、爵士舞、街舞、自由竞技啦啦操等種类。校园课间啦啦操运动在学生学习的过程中，能够让学生学习到团结协作、互帮互助等优良品德，培养学生的积极进取意识和集体荣誉感，它能增强学生的体质，让学生通过运动进行身体锻炼，使学生的身心得到积极的放松，缓解因学习带来的压力，从而有足够的精力投入到学习中去。通过对啦啦操的学习，能让学生在运动技能中树立自尊和自信;在活动中树立乐观向上的生活态度;在运动中激活学生大脑的各种机能，使之更积极主动地深入到学习中去，深度学习才得以发挥，更有利于提高学习的效率和质量。

二、当前校园课间啦啦操在教学中存在的问题和策略

但在教学实践中，出现了以下问题：一是由于对校园啦啦操的了解不够深入，对校园啦啦操的功能及作用缺乏认识，很多学生总觉得校园啦啦操是舞蹈类，总觉得为什么要在大课间跳舞？而且还是全校性的。二是校园啦啦操技术含量较高，练习者必须要具备较强的肢体控制能力、身体协调能力以及音乐节奏感，而很多学生在这些方面的能力相对较弱。三是由于受身心特点影响，很多学生学习啦啦操动作时很难展现动作的力量性、协调性以及节奏感，技术动作做得不到位。以上原因，造成在进行啦啦操教学时，很多学生出现畏难情绪.学习欲望不强，严重影响了啦啦操运动在全校的开展和普及、提高。

重点针对他们对校园啦啦操认识不足，学习过程中有个别带情绪的问题，寻找解决调动学生学习的积极性，让学生热爱啦啦操，愿意参与到啦啦操活动中来的方法，加大啦啦操在校园的普及力度、广度和深度。

让学生了解课间啦啦操是一种新兴的运动项目，集聚有音乐、舞蹈、体育、技巧等诸多内容，表现出强烈的集体性、节奏性和娱乐性的特点，相较于传统的课间操来说，它具有更大的优势：更能激发中学生的运动兴趣，吸引他们积极参与其中，具有一定较强的可行性。课间啦啦操运动对场地，器材要求不高，难易程度和锻炼普及性强，所以，在“阳光体育”的倡导下，学校调整、拓展的特色课间啦啦操既具有趣味性、艺术性，而且对学校校园文化建设具有青春活力的场面、积极向上的意义

三、校园啦啦操在教学中的价值

校园啦啦操的成套动作是以健身为目的，在学生学习的过程中，它能够让学生学习到团结协作的精神、互爱互助的优良美德;它培养学生的积极进取意识，集体荣誉感强;它能学生强身健体，让学生通过运动进行身体锻炼，使学生的身心得到尽情的的放松，释放因学习带来的种种压力，从而有更好的精力投入到紧张的学习中去。啦啦操在大课间开展的具体措施和方法，为了更好地提升学生的参与热情，提高学生体育锻炼的积极性，促进学生身心健康发展和素养能力的全面提升，校园啦啦操运动各个项目特征适用于青少年体育身体锻练的基本步伐及手位动作，考虑到人体运动的基本规律进行创编，使校园啦啦操既有锻练身体、增强体质的作用，又能展现学生的青春活力、健康向上的精神面貌，同时又具有较高的观赏价值。

啦啦操作为一种校园文化建设，用它来释放和减排学生的学习压力，进行成长期的心理和生理辅导，增强体质，收到了很好的效果。

1.有助于改善中学生的身体形态与素质，有效提高中学生的柔韧性与协调性，力量、耐力、速度也明显提高。

2.有助培养中学生的合作意识，增强中学生对集体的参与意识和责任心，培养其团结协作的能力。

3.助于培养中学生的意志品质，同时激发学生的认知、情感和交往活动。

在校园积极开展啦啦操活动，可以丰富学校阳光体育内容，提升中小学生的身体素质、集体观念，拓展“大课间”活动内容，吸引更多的学生积极参加体育锻炼，让学生认真做课间操，是保证课间啦啦操开展的前提，也是课间啦啦操发挥最大作用的因素，所以要保证课间啦啦操的质量。

在校园开展啦啦操活动，一定要扎根课堂，通过丰富多彩的校园活动提高学生兴趣，通过校园社团提高学生能力，促进参与啦啦操锻炼的学生身心发展提供实践经验，积极响应“一校一球一操”的政策，促进校园课间啦啦操的持续发展。校园课间啦啦操活动与学生的全面发展相互的联系起来，更加注重了课间操在实践中对学生的多功能教育的影响。从全面贯彻素质教育中，体现了“健康第一”的指导思想，从确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求出发，对课间啦啦操发展和推广，成为有计划、有组织的一种体育活动课，既有必要，又有现实的意义。

实践证明，校园课间啦啦操是一项既注重身体发展又培养艺术情操的运动，把课间啦啦操引入校园，成为特色课间操，使学生走出教室，走进操场，促进了校园阳光体育的开展，又推动和完善了素质教育的内容。