新时期大学生日常管理理念创新研究

李会芳

摘 要：随着社会经济的不断发展，教育改革也在不断推进，对大学生产生了巨大影响。因此，加强大学生的日常管理对高校教育改革至关重要。新时期大学生的日常管理也要改革，以适应社会经济形势的变化。本文通过对学生日常管理的重要性、工作现状和创新策略等进行分析，并阐述了新时期学生日常管理的新概念。

关键字：大学生;日常管理;理念

引言

在新时代不断变化的经济社会形势下，大学生应自觉承担起国家振兴的责任，但大学生的处境并不乐观。造成这种现象的原因与现行考试制度与社会环境息息相关。一方面，学生的自我控制能力较弱，识别差异的能力相对较低。特别是近年来，学生的心态和心理发生了很大变化。因此，需要创新大学生的日常管理方法，使学生能够从新模式中获得更多的知识和技能，充分提高教学质量，向学生灌输创新意念，并帮助他們树立正确的价值观念。

1.大学生日常管理工作重要性分析

随着社会时代的飞速发展，信息技术的应用范围越来越广泛，学生们获得了丰富的课外生活色彩，但现代学生学习娱乐的社会环境也变得更加丰富。他们复杂多样的思维方式，也是更加开放、自由、灵活，也是对知识和研究的更广泛追求，这给学生的日常管理带来了新的困难和挑战。改善日常管理有利于学生适应时代要求，提高教育水平，提高教学质量。这直接影响到大学的教学质量，决定了学校的教学风格，是决定其能否为社会提供高素质人才的关键因素。

2.当前我国大学生日常管理存在的问题

当前大多数学生都是独生子女，在进入大学之前没有独立生活和发展的能力。由于父母的过分溺爱，导致他们存在心理承受能力薄弱的问题，并且缺乏独立面对困难的能力，缺乏自主学习和独立生活的能力，这也是新时代学生日常管理需要重视的问题。另外，一些大学生存在脾气暴躁、缺乏集体意识、合作精神和社会责任感等现象，要解决这些问题，日常管理任务必须不断完善，并根据学生的特点和时代的变化，创新管理理念，改变传统的管理方法。此外，日常管理应充分利用现代信息技术，提高工作质量和效率。学生是网络技术的主要使用者，管理者积极探索和利用网络，找到学生日常管理的出发点和创新方法，确保学生的身心发展需求得到满足。教师可以利用网络技术创建班级群和聊天室与学生交流，使学生获得积极的健康观念、行为模式和价值取向，利用网络获得新的灵感，提高生活水平，形成积极、健康、优质的网络思维文化。

3.新时期大学生日常管理理念的创新策策略

3.1注重学生自我管理能力的培养

大学应重视培养学生的自我调节能力，确保学生充分了解学校学习的重要性和学习生活的必要性，使学生在自我调节中发挥积极作用。在学生的日常管理过程中，教师应积极引导学生确定目标，坚持目标计划，在实施过程中不断自我监督，确保实现既定目标。按既定计划执行。此外，学校的纪律亦充分配合学生的文明礼仪教育，以培养学生自我规管的技能，促进他们全面健康发展。

3.2创新大学生教育管理的内容

一是加强学生的思想教育。要在日常教育工作中坚定学生的理想信念，通过思想政治教育、诚信治安教育、心理健康教育等，为学生搭建“理想信念”平台。在学校里培养文化和思维的工作。其次，要提高学生的职业规划意识。从一开始，就引导学生进行职业规划、各种就业问题的教育、及早让学生了解社会责任和就业危机，以及提高自我教育水平。

3.3坚持“以人为本、以学生为本”的基本原则

“以学生为中心”原则是科学发展“以人为本”理念在大学课程中的体现，是大学日常管理创新的核心。在管理学生的过程中，首先要充分尊重学生，把他们当作教育的主体，尊重和理解他们，在关心学生的学习、生活和人格发展方面发挥领导作用。还需要加强与学生的沟通，帮助他们克服学习和生活中的实际困难。新时期思想教育工作者的教育和管理方式不应该传统和落伍。指导学生承担自我管理的角色，让他们在学习自我管理的过程中体会到收获的艰辛。

3.5要充分利用便利、快捷的网络技术

网络技术的进步不仅挑战了传统的大学管理实践，也为开发新的方法和工具提供了有效的机会。当前，信息时代，网络技术迅猛发展，学生获得了先进的科学文化知识，也受到了负面内容的影响。为此，从事学生管理工作的教师充分利用网络，运用符合学生心理健康和兴趣、兴趣爱好的形式和内容，探索学生网络工作的切入点。这些技能旨在增加文化知识和加强科技创新能力。通过QQ邮箱、微信聊天等互动手段，让学生获得健康活跃的信息和知识，充分利用现代互联网技术帮助大学生进行思想政治教育，可以更好地提高学生的思想道德素质。

结语

新时代，在学生的日常管理中，要不断把社会发展创新的命脉融入学生的视野，不断发扬大学生的开拓精神，勇于担当，努力培养自我教育、自我教育、自我调节、决策独立、品德高尚、精神成熟的专业人才，实现自我发展。

参考文献：

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