吴楠
党员徽章正面上方是中国共产党党旗图案,下方为圆形图案,印有“为人民服务”字样。党员徽章上为什么没写“共产党员”,写的是“为人民服务”呢?让我们一起来探索吧!
——摘自宣讲稿《党员徽章里的小秘密》
在全国红领巾巡讲团集中备课培训班里,我所在课题组的命题是向少先队员宣讲“中国共产党的历史”。中国共产党百年党史,这么多大事件、这么多转折点,这么多英雄人物,这么多光荣传统,这么多伟大精神,在短短的8分钟规定时间内,最应该向少先队员们讲些什么呢?
宣讲不是单纯的讲故事,而应该通过故事去传播一种观点、传递一种信念,从故事中提炼出百年党史一以贯之的精神内涵。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨。”因此,我决定把“全心全意为人民服务”这一党的宗旨讲给队员们听。
我的宣讲对象是小学五、六年级的队员,他们虽然具备一定的生活经验和理解能力,但对于党的历史还存在距离感,对很多历史事件缺少切身体会,难以实现深层次的情感共鸣,所以理解起来非常困难。而“党员徽章”在队员们生活中处处可见,家长、老师、身边党员都会佩戴。“党员徽章”上有哪些图案?“党员徽章”上为什么不写共产党员,而要写为人民服务?用“小秘密”更容易激发少先队员的探究兴趣。“党员徽章”这一具体化、形象化的载体,更能直观、形象地帮助少先队员学习、理解中国共产党“全心全意为人民服务”的探索党员徽章里的“小秘密”宗旨,生动、准确、有效地向队员传播党的意识形态。
体现党的宗旨的素材有很多,但要在短短8分钟规定时间内呈现,就需要精心选择素材,巧妙进行结构布局,层层递进地阐述主题。我首先提出问题:“党员徽章上为什么不写‘共产党员’,而要写‘为人民服务’呢?”隨后切换到陕西省延安市枣园为人民服务讲话纪念广场,引出“为人民服务”的来源。然后通过讲述习近平总书记的扶贫工作和回信,带领队员们感受习爷爷一心为民的情怀。接着通过提炼“为人民服务”的核心“全心全意”串联起不同历史时期中国共产党践行这一宗旨的做法;通过讲述“人民的利益高于一切”,串联起队礼的含义与党的宗旨是一致的。然后,再讲少先队员怎么做。逐步引导队员们以小见大,了解“小徽章”背后的“大情怀”。
伴随着我的讲述,队员们会发现“人民的利益高于一切”是少先队队礼的含义,队礼的含义与党的宗旨是一致的!宣讲不仅要使队员们达到情感的共鸣,受到理想信念教育,还应该把所思所感转化为实实在在的行动。于是我设计了红领巾争章活动,引领队员们积极参与志愿服务,践行“人民利益高于一切”的队礼精神,从“为人民服务”的点滴小事做起,汇集起强国的大作为。激励队员不断向团组织、党组织靠拢,把“佩戴‘队员徽章’‘团员徽章’‘党员徽章’”作为自己阶梯式的人生目标,全心全意为人民服务。