作文选材如何突破思维局限性

李春辉

谈起作文选材，很多同学都是围绕自己的学校、家庭生活选取的，内容不外乎学习、考试、友情等。这些素材并非不可用，但写来写去总觉得千篇一律、乏善可陈。可见，仅关注身边平常小事是不够的。那么，作文选材应该如何开阔思路、突破思维的局限性呢？

无论命题作文还是材料作文，我们都要透彻理解题目的核心含义，明确题目的内涵和外延，从而确定题目可能选取的素材。

例如话题作文“风”的题目如下：

自然界一年四季都有风，它们为奇妙的大自然奉献自己的力量，增添独特的光彩；社会上也有各种各样的风，它们在人类社会中扮演着各种角色，影响着人们生活的方方面面。请以“风”为话题，写一篇不少于700字的作文。自定立意，自拟题目，文体不限。

这道作文题目涉及两个方面：自然界与人类社会。自然界的风是我们非常熟悉的一种自然现象，学生可以挖掘其独特的价值，也可以指向风可能带来的危害。社会生活中的风指的是社会上集体中在一段时间内某种流行的爱好或习惯，对人们有一定的导向性和引领性。当然这种影响可能是积极的，也可能是消极的。无论如何，我们选取的材料要符合“风”的内涵和它所涉及的范畴。学生可以写自然界的风，也可以写社会之风。本着作文选材多数情况下“务虚不务实”的原则，本文主要讨论如何选取社会生活中的“风”。

所谓“四路并举”，包括从“自身的生活”（侧重于发生在自己身上的事件）、“社会的生活”（侧重于共同发生在你、我、他身上的事件）、“历史的生活”（侧重于发生在历史中的事件）、“未来的生活”（侧重于想象未来可能的事件）等四个方面。学生可以遵循这四条路径逐一梳理可用的材料。

因此，在我们本次作文中，出现了以下各路神“风”：

自身：考前突击风、研学风、家风、手账风、刻橡皮章风、汉服风、动漫风等；

社会：直播风、抄袭风、反抄袭风、云养猫风、云聚会风、共享风、国民风、洋风、城市化之风、家长陪读风、嘻哈风、“女德”风等；

历史：爱国风、科举风、勤学风、吟诗作赋风、隐居风等；

未来：科幻风、星球联盟风、星际旅行风、元素交流风等。

所谓选材，一定要在充分占有材料的基础上认真选择，不是所有的材料都适合作为我们的作文素材，也不是所有优质素材都是我们可以驾驭的。一篇作文的篇幅有限，我们所能剖析解读的内容也有限。要把材料本身的价值意义和我们的能力兴趣结合起来，才能为一篇作文觅得最佳选材。以下列举部分学生作文节选：

【选段一】

“读万卷书，行万里路。”研学，使学生们在行走中成长，体验“校外好风光，处处皆学问”的深刻内涵。在我看来，研学之风刮得恰到好处。

可能有不少社会人士对此提出质疑：为什么要研学？研学有什么好？我想说的是，或许他们不曾亲身体会，于是陷入了理解的误区：一种是把研学当旅游，本着“好玩儿”的心态，这是把研学看低了，没能看到其真正的意义；另一种是把研学看作知识课堂的延伸，美其名曰“把课堂搬到社会”，这是把研学看窄了，浪费了教育资源。

......

研学活动，使学生们在行走中成长。行，是最低目标，在行的过程中，获知、培德、育能。学生们“学”与“游”兼顾，左手握着文辞绮丽，右手抚过碑文石篆，眼中含着高山流水，脚下踏过万丈豪情。在行的路上，每个人都不是单枪匹马，独自战斗，必定少不了同窗的帮助和鼓励，团结协作，同学们在行走之余，也增强了几分不可摧毁的凝聚力。正所谓“最美的课堂在路上，最好的成长在少年身上”。

诗人北岛曾说：“一个人行走的路，就是他的整个世界。”研学风的吹过，让学生们更深刻地认识了这个世界。所以说，研学风刮得正好。其风声刮进了大众的耳朵，吹进了学生们的心里。希望研学风长留于祖国的上空，吹拂着祖国未来花朵的心灵，让心灵受到风的沐浴，茁壮成长。

——《愿“研学风”长留》节选（彭鸣）

研究性学习是本轮教改后每名中学生都会参加的活动，尽管近两年受疫情影响有所搁置，但这必然是教育教学改革的大势所趋。因为学生需要也喜欢更加生活化的学习，一个人在行走中的成长是书本所不能替代的。本文作者敏锐地捕捉到了这阵研学风，并结合自身体会酣畅淋漓地表达了对研学风的看法。可见，恰当的选材可以激发学生的创作欲望。

【选段二】

在我看来，“手账风”的形成，代表着越来越多的年轻人可以从容不迫地面对生活。最近热播的美剧《了不起的麦瑟尔夫人》中的麦瑟尔夫人严谨认真，又活泼精致，她是独立的、自由的，她从不依赖于自己的丈夫，也不依赖于自己的父母，最终却开创出一番脱口秀的事业，这得益于她那本随身携带的、规划了她的一生的手账本。麦瑟尔夫人带着她的手账本展示的是21世纪年轻人的傲气：不是生活支配我们，而是我们去支配生活！

手账风吹出的这股子傲气也展现了一个新的时代符号：个性！21世纪无疑是一个追求个性的时代。自己设计，自己排版，自己组装胶带，没有任何人的手账是一样的。甚至故宫都推出了故宫胶带——代表着中国的、精美的、独具个性的胶带。追求个性，追求自我价值——手账风的出现将引领越来越多的年轻人活出自己想要的样子！

——《暖暖一阵“手账风”》节选（赵宇涵）

这阵手账风的兴起，激发了很多同学尤其是女孩子们的兴趣。当孩子们沉浸在自己喜欢的活动中时，他们的热情与能力都是不可估量的。同理，作文选取自己感兴趣的材料，写起来就会更加轻松惬意，文思泉涌。

【选段三】

而吹歪的共享风不但影响了单车行业，更是遍及了各行各业，如共享汽车，共享充电宝，乃至令人啼笑皆非的共享冰箱等。一件事物只要加上“共享”二字就能得到市場的追捧，但其结局往往以失败告终。在血与泪的教训中，人们渐渐开始反思，实际上先贤早为我们留下了答案。

孔子曰：“君子德风，小人德草，草上之风，必偃。”在共享风的大潮下，我们不由做了一次小人，只看到了眼前的蝇头小利，被风迷了眼，而没能进行自己的思考。一头扎进这共享风的大潮中，乃至忘记了自己本应坚守的道德操守。在此等乱象之下，又怎么可能真正获利呢？在面对共享风这样的新事物时，我们更要小心谨慎，擦亮双眼，要知道生活就像海洋，只有看清风浪的人才能到达彼岸。

——《共享风后，留下了什么》节选（皮俊伟）

似乎是一夜之间，大街上就涌现出大量的共享单车。人们在不知不觉中被裹挟进一场共享风中。学生身处这个时代，又处于思维最活跃的青少年期，因此对时代气息的感受最敏锐。将这些新鲜的时代感极强的材料选入作文，他们自然会有话说，文章也具有警示意义。

【选段四】

如何警惕“女德”之风？在我看来，既然“女德”更多是思想问题而非生产力的必然要求，防范这股妖风也应从人们的思想方面入手。首先，我们应了解“道德”是什么。鲁迅先生在《我之贞烈观》一文中写道：“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。”不难看出，诸如“女德”这类宣扬一部分人而贬低另一部分人的观念，根本不算在“道德”之列。道德之风，应是普世的，是“润物细无声”的。

既明白了道德为何物，我们就应当主动去谋求观念上的转变。作为女性，万不可妄自菲薄。要知道，被压迫者的自我轻视是任谁也无能为力的。每个人都应正视并重视自己的人权，勇于发出自己的声音，坚信“人人生而平等”的价值观，并为之不懈努力。作为男性，绝不可自命不凡。应当明白，自己并不比任何一个人高上一头。而“身处食物链顶端”的盲目自大更是荒谬可笑的，也是令人不知所云的。这是无知的失败者的自我安慰。总之，唯有发自内心地思变，才能有效阻止“女德”之风继续传播。

——《警惕“女德”之风》节选（张研博）

当包裹着传统文化外衣的“女德”风吹起时，有人跟风，有人愤慨，但更多的人茫然无视。本文作者清醒理智地看到了這阵风的本质，并将其诉诸笔端。这样的选材切合题意，且具有时代意义，又展现了作者的思维深度，是值得我们学习借鉴的。

综合以上三方面，我们可以看出作文选材本无边界，因此我们也不必人为地拘囿于狭小的空间里。当我们将视野投向更广阔的世界时，我们的思维会比以往更活跃，涉猎的可“塑”之“材”自然会更丰富。