提炼名师经验，助推梅州教育发展

本报综合消息  近日，主题为“汇智聚力，融创未来”的梅州市首届省市名教师、名校（园）长工作室论坛启动仪式在梅城举办。本次活动由梅州市教育局主办，梅州市教师发展中心、梅州市教育学会承办，活动持续至12月29日。梅州市教育局局长彭旭参加仪式，各县（市、区）教育局分管教师发展中心的副局长，各县（市、区）教师发展中心主任或分管省市“三名”工作室负责人，历届省市“三名”工作室主持人、当届省市“三名”工作室助手或入室学员等约160人参与了本次活动。

活动期间，采取“线下集中+录播展示”的形式开展“1+8”的论坛交流活动，即在嘉应学院设置1个主论坛，在梅州市实验小学、五华县田家炳中学等8所中小学、幼儿园设置分论坛。各论坛将围绕“三名”工作室建设、教师专业发展、“双减”背景下如何提升教学质量等话题进行深入的交流探讨。整场活动既有名师专题报告，也有课堂课例观摩研讨，旨在通过丰富多样的形式，进一步加强梅州市中小学（含幼儿园、特殊教育、中职学校）名教师、名校（园）长工作室建设，提炼名师经验，树立工作室品牌，打造地方教育名片，充分发挥名教师、名校（园）长在新时代教师、校（园）长队伍建设中的头雁作用，提高各工作室及工作室主持人的影响力，輻射带动梅州市中小学教师队伍素质的整体提升，为梅州市基础教育高质量发展提供强有力的人才支撑。

彭旭强调，各县（市、区）教育局和发展中心负责同志要高度重视名师名校长队伍的建设和培育，为省市名师、名校（园）长工作室的建设、研修活动的开展与成果培育提供更充足的资金保障和行政力量的支持和指导;各位主持人要进一步提升理论水平和研究能力，带领团队切实围绕梅州教育教学的短板进行深入研究，将工作室打造成孕育独特教学理念与教育思想的摇篮。

近年来，梅州市在教师队伍建设方面锐意革新，大力实施“强师工程”，创新构建了“一主两翼”的教师专业发展模型：即以骨干教师、校（园）长培养培训为主线，以校本研修和名师名校长培养为两翼，实现全员培训、梯度培养、全域提升，师资培养培训体系进一步完善。基本完成市县两级教师发展中心机构设立，形成研教训一体化运作模式，名师集群式培养的梅州样式初显成效。

（梅州市教育局  供稿）