简平印象记

孙卓然

约《青草奔放》这部书稿时，我第一次给简平老师打电话。因为是首次联络，并且是向他约稿，我虽然提前做了准备，但还是不免拘谨。和大多数第一次通话的作家的礼貌、客气不同，简平老师热情、爽朗，正题之余还与我聊他近期的阅读，向我推荐好书，仿佛故友相见，让电话另一头的我放松而惬意。

简平老师拥有多重身份，既是作家，又是制片人和记者，文学作品和影视作品斩获国内多种奖项，也是上海市德艺双馨文艺工作者。正因为有这样丰富的跨界经历，他的作品呈现与众不同的风格和气象。童趣盎然、富有画面感，更为重要的是有与儿童息息相通的同理心和弥漫在字里行间的爱。

几年前我阅读过简平老师的作品《星星湾》，前几天又以听书的形式重温。男孩波亚和中年男子安叔的相遇、陪伴和彼此激励的故事令人久久难忘。当我知道正是这部作品陪伴简平老师走出病痛，重拾生活信心时，又对作品有了新的发现与感悟。纵使生活中所有的烦恼、不如意向我们袭来，只要心中有一个盛载温暖与爱、美好与梦想的“星星湾”，便是光亮与力量所在，没有驱逐不散的阴霾，没有不能抵达的远方。

这样的一种坚韧、蓬勃与乐观或许可以追溯到童年。简平老师说：“如果只能做一个梦，我只想梦回童年。”他把自己難忘的童年写入了《青草奔放》一书。作品以十二个篇章结构作品，从出生的四月写到次年的三月，每个月份辅以青草名称作为篇章名，为读者呈现如青草般顽强，韧性蓬勃、绿意葱茏的童年生命。

童年的阿平被“小黑皮”骑自行车带着，开心得像一只大鸟一样张开双臂;他和伙伴们在竹竿的一头粘上小面团，去粘树上的知了;好朋友姚丽华被军区体工队录取，可阿平却伤心得要掉泪，“你一定会是个优秀的体操运动员，但你不会再长个儿了，你会一直是个矮个子姑娘，一只热水瓶”;村里的管师傅原本在音乐学院教钢琴，后来做了木工又做清洁工，在一次不幸中失去了双腿，可他一直用做木工的方式、扫地的方式、用嘴“弹”奏的方式不断地练琴、演奏，阿平的外婆说，管师傅就是牛筋草……

《青草奔放》每读一次都有新的收获。简平老师说，草是蓬勃的生命的滋长，正如每个孩子都有过像草一样疯长的孩提时光。童年如青草，富有生命活力，代表着未来的孩子们，永远会像青草那样灼灼奔放。

特别喜欢作品前简平老师小学时代的那张照片，他站在街边开心地笑着，顽皮，童真，打动人心。这样的笑容只属于孩子，属于童年。

简平老师带着这样的童真与童趣一路走来，为孩子们奉献了一部又一部优秀的作品。他的乐观开朗、幽默智慧已悄然融入他的声音、言谈和表达中，成为一种令人喜爱的风格和气质。有一阵子，简平老师的脚因扭伤肿得不能穿鞋，医生让他注意保持抬脚姿势，我问他恢复得怎么样了，他说：“我现在可傲慢啦，天天高高跷着二郎腿！”哈哈，这样的作家简平孩子们怎能不喜欢呢？