伟大建党精神融入大学生思想政治教育路径探析

张甜甜

（兰州理工大学 马克思主义学院，甘肃兰州 730050）

一、引言

2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深刻指出：“中国共产党的先驱们形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。”[1]伟大建党精神是中国共产党精神之源，它既是对中国精神的生动诠释，也是对中华民族优秀文化基因的生动彰显。新时代高校要持续传承和发扬伟大建党精神就必须深刻领会建党精神的科学内涵，充分挖掘建党精神的思想政治教育价值，运用多种方式将建党精神融入大学生思想政治教育。伟大建党精神是珍贵的思想政治教育资源，对落实立德树人的根本任务，引导大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要价值。

通过梳理目前已有的与伟大建党精神融入大学生思想政治教育的相关文献，学者们主要从建党精神的内涵及特征、时代价值、实现路径等角度研究。李斌雄[2]、耿磊[3]、沈传亮等[4]、蔡志强等[5]、蒲清平等[6]、陈胜锦[7]等着眼于建党精神的丰富内涵和主要特征，指出坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神是一个逻辑严密、层次清晰的整体，充分展示了信仰、实干、斗争、奉献等精神，是新时代育人的精神武器、强党的精神之源、强国的精神动力。同时指出，弘扬伟大建党精神，要充分把握建党精神的科学性、人民性、实践性等特征。赵凤欣等着眼于建党精神的价值，认为建党精神对于新时代加强党的建设、深化改革开放和全面建设社会主义现代化国家、迈向第二个百年奋斗目标具有重要的理论和现实意义[8]。王树荫等认为，新时代传承与弘扬伟大建党精神，为推进治国理政、培育时代新人指引发展方向、提供精神滋养[9]。总之，建党精神对社会和个体发展具有重要作用，激励个体在自我成长的同时为新时代中国特色社会主义建设不断奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。马报等则从建党精神实现路径的角度指出，推动建党精神向现实转化，要继续推进马克思主义中国化，坚持和发展中国特色社会主义，进行具有新的历史特点的伟大斗争，推进新时代党的建设新的伟大工程[10]。刘丽娟等认为，将伟大建党精神融入思想政治理论课教学要注重促进科研成果的教学转化，丰富教学方式，改革教学方法，纳入教学评价，保证伟大建党精神的高质高效融入[11]。总之，伟大建党精神是思想政治教育的重要资源，在大学生思想政治教育中至关重要，因此高校需要从多种途径、多种角度加强大学生建党精神教育。

学界围绕建党精神的科学内涵、主要特征、时代价值为论题和核心的研究相对热门，取得了较为丰硕的研究成果，为本文的进一步研究提供了方向和思路。但在现有研究成果中，对建党精神与大学生思想政治教育工作相结合的研究还不多，专著性的研究成果较少。作为学术研究的一个新关注点也存在着“量化”研究不足的问题。既有研究很少将建党精神本身所具有的文化性与大学生思想政治教育的实践性结合起来，关于如何通过思想政治教育推动大学生涵养建党精神的维度和方法还处于探索阶段，研究空间还较为广阔。

二、伟大建党精神的丰富内涵

伟大建党精神是中国共产党精神之源，蕴含丰富且深刻的思想内涵，具体表现为“坚持真理、坚守理想”的求真精神、“践行初心、担当使命”的实践精神、“不畏牺牲、勇于斗争”的革命精神、“对党忠诚、不负人民”的奉献精神。伟大建党精神既是支撑中华民族锐意进取的精神力量，也是激励新时代大学生甘于奉献、敢于担当的精神食粮。

（一）坚持真理、坚守理想的求真精神

“坚持真理、坚守理想”就是坚持马克思主义真理，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。“没有革命的理论就不会有革命的运动”[12]，中国共产党从新民主主义革命时期到社会主义建设时期再到改革开放时期的各个历史阶段，都坚持把马克思主义作为看家本领和指导思想，用马克思主义中国化最新成果武装全党。“共产党为什么能，归根到底是因为马克思主义行！”[1]马克思主义强大的生命力根源在于以实践为基础的科学性与革命性的统一，中国共产党在中国革命建设和改革中取得成功的重要原因就是坚持以马克思主真理为指导，不断推进马克思主义中国化时代化。理想信念是中国共产党人的精神之“钙”、立身之本、动力之源，指引党和国家事业前进的方向。中国共产党把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，为实现这一理想，无数共产党人始终坚持马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义理想信念，直面前进道路的风险和挑战，运用科学理论大胆探索、勇于创新，为实现中国共产主义事业和中华民族伟大复兴发挥了重要作用。

（二）践行初心、担当使命的实践精神

“践行初心、担当使命”是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从一开始就把初心使命作为奋斗目标，并为践行它而不懈奋斗，“江山就是人民，人民就是江山”[13]，从建党100年奋斗史到中华人民共和国成立70多年建设史再到改革开放40多年史，中国人民在我国发展的各个历史阶段都发挥着重要作用，中国共产党也始终坚持一切为了人民，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，与人民同呼吸、共命运。近代以来，久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。这充分证明历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，中国共产党的一百年奋斗历程就是实现中华民族伟大复兴的历史。践行初心、担当使命不是响亮的政治口号，而是脚踏实地的行动。从石库门到天安门、从兴业路到复兴路，中国共产党始终发挥无产阶级先锋队的作用，自觉肩负使命担子，主动承担寻求民族独立、人民解放的历史任务，为满足人民群众对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力拼搏。

（三）不怕牺牲、英勇斗争的革命精神

“不怕牺牲、英勇斗争”是指为建设一个繁荣富强的中国所具有的无比坚强的革命意志，体现为视死如归、奋勇拼搏等精神。百年前我国处于内忧外患、民族危难之际，无数中国共产党人带领人民冲锋陷阵，不畏强敌、不惧风险，勇敢面对生与死的考验，置个人生死于度外，为了国家利益甘愿牺牲一切。抗美援朝期间共涌现出英雄集体6 000余个，英雄模范和功臣30多万人，他们舍“小我”为“大我”、不畏牺牲、视死如归的可贵精神才铸就了今天中国特色社会主义现代化建设的辉煌成就。“斗争是一门艺术，要善于斗争。”[14]面对阶级斗争，马克思号召“全世界无产者联合起来”，毛泽东提出“千万不要忘记阶级和阶级斗争”。中国共产党成立之初就高举阶级斗争旗帜，以敢于斗争、善于斗争的鲜明特质积极投身到国民革命、土地革命、抗日战争和解放战争中。中华人民共和国成立后，敌对阶级在很大程度上被消灭，中国共产党继续坚持斗争精神，为不断满足人民需求、实现中华民族伟大复兴开展伟大斗争。然而，共产党人的斗争不是为了斗争而斗争、不是为了一己私利而斗争，是有正确的方向、立场和原则的，是发扬斗争精神、增强斗争本领，在斗争中发展壮大。

（四）对党忠诚、不负人民的奉献精神

“对党忠诚、不负人民”就是无条件对党的信仰和组织忠诚，对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。对党忠诚既是党员入党宣誓时的承诺也是党员必须履行的义务，1927年10 月15日，毛泽东带领新党员宣读了他亲自撰写的第一份入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党。”[15]中国共产党百年历程中，广大党员干部时刻牢记入党誓词，忠诚于党、服务于党，全面贯彻落实党的理论和路线方针政策，坚持听党话、跟党走，始终保持对党忠诚的政治本色。中国共产党始终坚持以人民为中心，时刻和人民站在一起。无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的运动，中国共产党从来不代表任何利益集团和特权阶层的利益，始终代表最广大人民的根本利益，从群众中来到群众中去，出发点和落脚点都在人民，与人民始终保持密切联系，倾听人民呼声，全心全意为人民服务。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，切实为人民办实事、办好事，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，更好为人民创造幸福生活。

三、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴

中国共产党在百年奋斗历程中形成的伟大建党精神，既是对新时代民族精神和时代精神的传承和发展，也是对大学生进行思想政治教育的重要资源。伟大建党精神融入大学生思想政治教育是筑牢大学生理想信念的现实需要、强化大学生使命担当意识的行动指南、锤炼大学生斗争意志的内在规定和滋养大学生爱国忠党为民情怀的必然要求。

（一）筑牢大学生理想信念的现实需要

“坚持真理、坚守理想”的求真精神对筑牢大学生理想信念具有重要意义。马克思主义是立党立国之根本，是中国共产党理想信念之灵魂，更是所有大学生精神之“钙”。在形势严峻、充满未知甚至危及生命的状况下，无数中国共产党党员之所以选择主动出征、听党指挥、跟党奋斗，是因为他们内心有共同的理想信念，那就是坚持以马克思主义为指导推动中华民族的发展。在抗美援朝战争中，无数青年中国共产党员和中国人民勇于反抗帝国主义侵略，心往一处想、劲往一处使，展现出无比坚定的社会主义理想信念。中国共产党人“坚持真理、坚守理想”的求真精神，对培养大学生坚定的理想信念具有强大的感召力和说服力。“青年的理想信念关乎国家未来”[16]，青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。因此，高校引导大学生崇敬和信仰马克思主义，树立共产主义远大理想，对实现中华民族复兴至关重要。新时代大学生理想信念薄弱的现状对大学生思想政治教育工作提出了更高的要求，大多数学生对新时期所肩负的使命只是达到认知层面，没有真正内化为自身的价值追求并付诸实践行动。伟大建党精神是筑牢大学生理想信念的生动素材，将其融入到大学生思想政治教育中有助于学生一代坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现共产主义革命理想而无惧挫折、不懈奋斗；有助于大学生在面临新世情、新国情、新矛盾的形势下，坚定对中国特色社会主义制度的政治认同，树立为中国特色社会主义事业奋斗的信念追求，激发强烈的爱国主义情感。

（二）强化大学生使命担当意识的行动指南

“践行初心、担当使命”的实践精神对强化大学生使命担当意识具有重要意义。习近平总书记在党的十九大上指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。”[17]新时代大学生承载着祖国的未来、民族的希望，要以良好的精神状态和积极作为的担当意识肩负历史使命，为实现社会主义现代化、建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。然而，新时代部分大学生责任担当意识薄弱，将担当精神作为响亮的口号，知行不一，尤其是在面对风险挑战和困难时，缺乏勇于担当的优秀品质和实干精神。而千千万万个革命先烈们在民族危亡时刻敢于挑起重担，铆足劲真抓实干，敢闯、敢做、敢拼，为了党和人民的事业取得成功勇于负责、勇于担当。中国共产党人“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识是当代大学生学习的典范，为塑造大学生“想为”“敢为”“能为”的坚定信念奠定基石。伟大建党精神是强化大学生使命担当意识的行动指南，将伟大建党精神融入大学生思想政治教育有助于大学生培养责任过硬、能力过硬、作风过硬的担当品质，提升大学生不拘泥陈规、勇于创新、勇于突破的能力，培育大学生勇挑时代重任、永不懈怠、一往无前的奋斗姿态。

（三）锤炼大学生斗争意志的内在规定

“不畏牺牲、勇于斗争”的革命精神对锤炼大学生斗争意志具有重要意义。习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在培养奋斗精神上下功夫”[18]，新时代大学生作为最富有活力、最具创造性的群体，要更加重视培养永久奋斗、不畏艰难、不怕牺牲的高尚品格。中国共产党百年历程的伟大事业都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。早期共产党人面对封建主义、帝国主义、官僚资本主义的“三座大山”的压迫，面对各种救亡图存运动的失败，仍然不畏艰险、勇往直前，始终发扬斗争精神，保持斗争意志，绝不向恶势力低头。然而，新时代部分大学生安于现状、没有目标追求，消极的“佛系观”导致学生消极处事，缺少勇往直前的奋斗精神。中国共产党人为了国家和人民的利益，奉献一切甚至是生命，无数革命英雄敢闯敢做的勇于实践精神启发大学生要有战胜困难的坚强毅力，要弘扬斗争精神、增强斗争本领。“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”“打好主动仗，做好各种斗争的准备”等一系列鲜亮的斗争话语凸显出伟大斗争精神对国家和人民的重要性，激发大学生积极践行伟大斗争精神，为建立新世界、实现中华民族伟大复兴顽强拼搏、英勇斗争。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育有助于引领大学生积极传承和弘扬伟大斗争精神，培养大学生在克服重大阻力时有敢于斗争、善于斗争、敢战能胜的魄力，锤炼大学生不怕艰难困苦、不怕流血牺牲、无所畏惧、勇于献身的斗争精神。

（四）滋养大学生忠党为民情怀的必然要求

“对党忠诚、不负人民”的奉献精神对滋养大学生忠党为民情怀具有重要意义。大学生是祖国的未来、国家的希望，新时期增强大学生信任党、热爱党、向往党、忠于党显得尤为重要。方志敏烈士说：“我加入了共产党，从此，我的一切，直至我的生命都交给党去了。”[19]对党忠诚是中国共产党人在中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史取得胜利的重要法宝。当前，中国处于社会转型期，一小部分大学生缺乏用辩证思维看待问题，崇洋媚外、散播不良言论，对中国特色社会主义事业不信任，在思想、行动上未和党保持一致。因此，将伟大建党精神融入大学生思想政治教育有助于提高大学生的思想政治觉悟，坚决拥护党的领导，听党话、跟党走，有助于推动大学生积极践行党的理论、路线、方针和政策，真正做到爱党、忠党。人民群众是社会变革的决定力量，大学生作为祖国未来建设的栋梁，要站稳人民立场，牢记人民群众主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，尽己之力为满足人民美好生活需要而奋斗。抗击疫情期间，中国共产党人奋战在抗疫前线，他们始终坚持以人民为中心，与人民风雨同舟、命运与共，始终坚守不负人民的初心情怀，切实把造福人民作为最根本的职责。然而，在市场经济下，一少部分大学生利己主义、功利主义的价值取向愈发明显，过分看重个人价值，忽视社会价值和个人价值的统一，而中国共产党人始终坚持至高无上的人民立场对培养大学生坚持为人民服务的高尚情怀具有重要的引领作用。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育，有助于滋养大学生为人民服务的情怀，增强大学生奉献社会、报效国家的意识和责任感，激励大学生为建设社会主义现代化国家“添砖加瓦”。

四、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的路径探析

伟大建党精神是具有时代特色的思政素材，高校运用课程育人、实践育人、网络育人等方式推进建党精神与大学生思想政治教育的深度融合，对增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，引导大学生将建党精神内化于心、外化于行，牢记时代使命感和时代责任，争做担当民族复兴大任的时代新人具有重要作用。

（一）课程育人：将建党精神融入大学生思想政治教育“主渠道”

高校教学培养大学生最重要、最有效的阵地是课堂，最关键的载体在于课堂教学活动，弘扬中国精神是新时代高校思想政治理论课题中应有之义，高校要更有效地将建党精神融入大学生思想政治教育“主阵地”。第一，找准建党精神在高校思政课教学中的切入点。教师作为教学过程中教的主体，要对建党精神有深入的认知与理解，在课堂教学中积极主动且富有创造性地对建党精神进行宣讲，深刻诠释建党精神的实质要义和精髓。课程思政既不是人为强加于各专业课程之中，也不是游离于各专业课程之外，而是有机融入其中[20]。在“马克思主义基本原理概论”中结合马克思主义和人民群众在历史发展中的作用等内容,在“思想道德修养与法律基础”中结合理想信念、弘扬中国精神、增强爱国主义等内容，在“中国近现代史纲要”中结合党史国史等内容，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”中结合马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程等内容，在“形势与政策”中结合建党精神与中华民族伟大复兴之路内在关系等内容中找到切入点，将伟大建党精神融入大学生思想政治教育“主阵地”，引导大学生正确理解并深刻感悟中国共产党百年历程中的内在价值追求和道德观念，积极践行求真、实践、斗争、奉献等精神，不断传承和弘扬伟大建党精神。第二，创新思政课教学方式。思政课教学就要摒弃传统“大水漫灌”式的教学方式，精准了解大学生思想特点和需求，综合运用思想政治教育多种平台因材施教，针对建党精神创新授课形式，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。通过列举事例、议题讨论、情景模拟、交互式课堂、全场景个性化“云学习”等教学方式发挥学生主体的作用，提升学生学习的参与感、获得感，使学生深刻领会并汲取“四史”中中国共产党人的精神力量，推进学生在接受建党精神教育中筑牢理想信念、强化使命担当、锤炼斗争意志、滋养忠党为民情怀，增强学生对伟大建党精神的尊重感与认同感。

（二）实践育人：将建党精神融入大学生思想政治教育“主阵地”

高校要增强思想政治教育的实效性就必须重视课外实践工作，运用校园文化活动和社会实践活动等方式更好地拓展思政教学课外活动，引导大学生将伟大建党精神内化于心、外化于行。一是将建党精神渗透到校园文化活动中。要“寓教于无声无息之中”[21]，学校借助主题墙、宣传板、英雄塑像、纪念设施等营造良好的校园文化氛围，强化建党精神宣传，给学生以直观印象，潜移默化地影响学生理解并认同建党精神的深刻内涵和时代价值；开展以建党精神为主题的读书会、专题讲座、辩论赛、征文演讲、主题党日与团日等活动，在中国共产党重大节日、纪念日等重要仪式时，引导学生举办画展、表演历史剧、讲述历史故事、唱红歌比赛等，深化学生在校园文化活动中对建党精神的认识，感悟中国共产党人的理想追求、初心使命和政治品格，自觉践行伟大建党精神。二是将建党精神渗透到社会实践活动中。学校要充分利用红色文化资源，建立校外学习实践基地，定期组织学生参观革命历史纪念馆、战争遗址遗迹，烈士陵园等，充分发挥红色研学实践教育基地的作用，引导学生重温历史，真切理解中国共产党艰苦卓绝的奋斗过程，提升学生爱党、爱国、爱民的思想境界；有条件的学校可组织并指导学生采访身边的革命老兵，忆党百年历程中的先进事迹和模范人物，启发学生强烈的情感认同，引导学生学习革命英雄的首创精神、斗争精神、奉献精神等，厚植爱国主义情怀。正如列宁指出：“做一个青年团员，就要把自己的工作和精力全部贡献给公共事业。”[22]学生可利用寒暑假和业余时间积极参加社会公益服务和志愿服务等活动，在服务社会和他人中树立正确的奋斗观和价值观，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（三）网络育人：将建党精神融入大学生思想政治教育“主干线”

就高校思想政治工作环境而言，‘互联网+思想政治教育’已经成为新的思想政治教育模式[23]。思想政治教育要更好地发挥作用就须充分运用网络教育“新课堂”开展大学生建党精神教育。一是丰富建党精神网络教育内容。网络教育内容要融入时代元素，因事而化、因时而进、因势而新，利用网络课程资源增设“建党精神”专栏，及时刊登建党精神最新研究成果，定期向学生推送最新建党精神小故事，化抽象为具体、化静态为动态，增强建党精神的影响力；为满足学生多样化需求，网络教育内容要更加注重与学生实际生活相联系，从学生实际需求出发，结合鲜活事例和具体实践生动诠释中国共产党感人事迹，设置建党精神相关话题发动学生积极参与网上互动，组织学生观看反映建党精神的优秀影视和文学作品，激发青年积极向上的正能量。二是创新建党精神网络教育形式。学校将建党精神之求真、实践、革命、奉献精神融入高校网络在线课程、学习强国、慕课、微信公众号、QQ群、微博、抖音等网络平台，推送以建党精神为主题的推文和典型事例，定期开展网络讲座、座谈会和青年大学习活动等，凸显建党精神的价值引领。教师运用学生喜闻乐见的话语方式，融入真情实感，通过多样化且富有时代性的网络语言开展直播互动交流，增强师生互信度，提升建党精神教育的有效性。“高校加强网络思想政治教育，没有吸引，就没有网络思想政治教育。”[24]高校可借助VR等教学资源供大学生网上畅游革命古迹，调动学生学习建党精神的兴趣，使学生身临其境地感受建党之不易，激发学生成长为胸有大志、心有大我、肩有大任的有为青年。

五、结语

伟大建党精神是中国共产党精神之源，凸显了中国共产党人的共同价值追求，凝结着中国亿万人民与党同心、携手奋进的磅礴力量，为我们立党兴党强党提供丰厚滋养。“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神内涵深刻且丰富，不仅为大学生思想政治教育提供了丰富资源，也增强了思想政治教育的育人实效，对塑造大学生敢于担当、艰苦奋斗、无私奉献等鲜明品格具有现实意义。高校要落实好立德树人的根本任务，积极将伟大建党精神融入大学生思想政治教育，引导大学生坚持以中国共产党先驱们为榜样服务社会、奉献社会，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，激发大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦的精神动力。