琴弦上的泪光闪闪

金子

1

雨的气息是回家的小路

路上有我追着你的脚步

—（《泪光闪闪》歌词）

眼帘上有微微白光漾动的那个瞬间，我知道，天开始变亮了。

我翻身下床，向学校的后山跑去。

早晨像个石榴般绽开，在一阵闪耀的红色中迸裂，彩云满天。

升上高中，读了一年书，师兄师姐说得万分精彩的“后山日出”，我竟然没看过。

不行，今天，我一定要去看看。

市中学生艺术营在我们学校举行。我们学校在城乡结合部，还保留着一些郊野气息，特别是后山，传说是看日出的胜地。

夏日的晨风凉凉地吹在我身上，我的脑子越来越清晰，纷闹的校园落在我身后，那些重叠的人影消失了，忽然有美妙的小提琴声从远方飘来。

“雨的气息是回家的小路，路上有我追着你的脚步……”

我快步跑在上山的石级上，边跑边哼出歌词。

琴声停了，一个男孩的头在石级的最上边露了出来。

“我打扰你拉琴了？”我停步，仰着头问他。

“不！”他向我招招手，“我想知道你在唱什么歌？”

我走到他的面前，说：“是蔡淳佳的《陪我看日出》啊！”

他“哦”了一声，然后笑着说：“我拉的曲子，原曲叫《泪光闪闪》，有不少翻唱的歌词，所以我问你，不好意思，是我打扰了你唱歌。”

看他一脸很有修养的样子，我也掠掠头发，一副小淑女的样子，问他：“我很喜欢这个曲子，你能重新拉一遍给我听吗？”

他眉毛一挑，沒吱声，却把小提琴搁在肩头，动人的旋律马上拥抱着我了。

我坐在石头上，静静地看着这个为我拉琴的琴手。

昨天艺术营时，我就认得他了，参与接待工作的我看到他在报到表上的签名：唐顾曲。

唐顾曲是市中心名校的高二学生，也是中学生著名的小提琴手。

琴声在山上萦绕，我微闭起眼睛。

记得那是一个周末的冬夜，月亮如昼，教室外那棵苦楝树投下浓重的影子。我的同学波儿站在阴影里，扛着小提琴，在拉舒伯特的小夜曲。悠扬的琴声在校园里传得很远很远。我从宿舍出来，循声走来，坐在草地上，静静地听着。我不知那小小的提琴怎么会发出这些动人的声响来，不知波儿的手怎么能这样灵巧地在琴弦上拉动。

波儿说：“从没有一个人肯听我拉琴。”

我说：“这太美了，我愿意听。”

波儿说：“你想听，我给你拉。”

我好感动，觉得这是波儿对我的一种高贵施舍。

平静的校园生活让我太需要新鲜的生活了，我对波儿有了崇拜的感情。为了听她的琴，我可以为她做一切。

直到今天早上唐顾曲的琴声出现，我才知道，波儿的琴艺只算是一个未入门的小学生水平。

琴声忽然停止了，我睁开眼睛。

唐顾曲提着小提琴，站在我的面前。他问：“你来这里原先是想做什么的？”

“看日出啊！”我脱口而出。

他用琴弓指指天空：“你看！”

我才发现，原来明亮的天空，忽然阴云密布了，哪有什么日出可看。我摸摸微凉的脸上，原来有丝丝细雨飘了下来。似乎，我还听到下雨前那种水气轻柔的嘘声。

我“哎呀”了一声，用手掌挡住头发。

唐顾曲盯着我的眼睛，暖心地说：“我猜你是艺术营唱歌的吧，被雨淋湿感冒了，嗓子会坏掉，影响你唱歌，你快回宿舍吧。”

他说得有道理，我向他挥挥手，跑下石级。

他暖暖的声音跟踪过来了：“雨下了走好路！”

2

雨下了走好路，这句话我记住

风再大吹不走祝福

—（《泪光闪闪》歌词）

“雨下了走好路”，唐顾曲这句话我记住了。

两天的市中学生艺术营很快就结束了。

结束的那天晚上，我拿出一个笔记本，封面的字猛然地触动了我，“最动人的邂逅”，这不正是我这两天的心境？不正是我与唐顾曲的写照吗？

我要在上面记录唐顾曲的出现，记录他在我心灵中引起的波动。

在后山见到他，我就觉得有一种缘分，他不是什么英俊风流潇洒的人，但只觉得是他的整个形象一下子就刻在了我的心中。而我也觉得，他见到我有一种惊奇，似乎我比他预想的美好一些。总之，他不会厌烦我。

他说话的时候，声音那么温和，眼神那么坦诚，白净的皮肤，似乎表明他的健康。我有了一种安全感和信赖感。我喜欢整洁平稳宁静的男生。

在结束艺术营的那个下午，本来有一个营员户外活动，但下起了倾盆大雨，临时改为大家在体育馆进行自由交流活动。

我与唐顾曲坐在看台上。我们有谈不完的话。

这两天，他听过我唱歌，我也欣赏过他的琴艺，彼此的距离拉近了。

我告诉他我现在的处境：“父母要求我放弃唱歌，上高二了，应该全力投入高考前的准备。”我不知道该如何选择今后的生活道路。

他以他的亲身体会，以一个成功的中学生艺术家的身份，告诉我生活的积累远胜过学历。他劝我保持唱歌的爱好，努力学习，即使以后不是从事艺术工作，也应拥有一座艺术的宝山，然后他和我一起挖宝藏，他帮我挖，教我挖。

我好像等待了一辈子，就等着这一天，就等着这一次谈话，真的，我等了16年才等来这一次谈话。这一次长谈，他给我的生命注入了新的血液。

雨仍然在下，暴雨敲打着外面的榕叶，雨水给树下的鸡蛋花戴上晶光闪闪的耳坠。

我忽然有种闯进雨里的冲动，我要与雨水、花朵共舞。

我站起来，唐顾曲似乎明白我的冲动，正想开口说话。我用眼神制止了他，说：“我知道你又想说‘雨下了走好路，这句话我记住了。歌唱完了，不怕感冒，我只想任性一回。”

雨还在下，我望着飘动的雨水，想起了以前看过的电影《雨中曲》，这是被公认为电影史上最佳的歌舞片。丹·洛克伍德的饰演者吉恩·凯利是美国超级舞蹈家，他一个人在雨中边舞边唱的“雨中曲”，更是歌舞片中的经典。

此刻，我眯上眼睛，默想着自己就是吉恩·凯利，在雨中提着一把黑伞，轻快自如地跳着，纵情地高歌：

“尽管狂风暴雨大作，路人惊慌逃散，来吧，大雨，你藏不住我脸上的笑容。”

我在雨中漫步、踢踏、旋转、跳跃，时而像个傻女孩，时而英姿勃发，心襟摇荡，旁若无人。我在雨中放开怀抱、任由大雨冲淋——没有任何东西能浇灭沉浸在友情喜悦中的人心中的热情。

远远地，我看见唐顾曲跑过来，他手里拿着一叠曲谱，他怕我淋坏了，要来帮我遮风挡雨。

一件白色的校服湿湿地黏在我的胸口上，绷得胸口又凉又紧。

我站在雨水里，满眼幸福地看着他向我跑来。

3

哭过的眼，看岁月更清楚

想一个人闪着泪光是一种幸福

—（《泪光闪闪》歌词）

一年后，我读完了高二。这一年来，我再没有了唐顾曲的音讯，繁重的学业让我无法分心。“他应该考上音乐学院了吧。”我想。

人家是个准大学生了，音乐事业又有成就，而我只是一个听从父母的话只顾死读书的女孩。我连想找他的勇气都没有了。

放暑假前，音乐老师告诉我，市中学生乐团要到一些学校进行巡回演出，问我有没兴趣去听音乐。我也留意这个消息，知道唐顾曲也在这支乐队中，而且是他最后一次担任中学生乐团首席小提琴手。在音乐老师的帮助下，我一场一场地追着听。

最后一场，乐团是在市少年宫的蓓蕾剧场演出。我，还有班上几个与我一样发了疯喜爱音乐的女生，包括波儿也在内，一齐来到了剧场。

可那晚，我们不能安心听音乐，总想着从此不能听这样的音乐会了，怎么办。波儿提议，我们去找他们签名吧。

于是我们溜到了后台。

唐顾曲在等候上台，他被许多人围着，正忙着签字。

我好不容易挤了进去。他为我签完字，在把节目单还给我时，无意间望了我一下，我也正好望着他，我觉得他很吃惊的样子，那白净的脸上，有一种保养得很好的红润。他伸出手来，握住我的手。他的手软极了，温热温热的，像一泓柔软的湖水覆盖在我的手上。

他居然认出我来了。我的脸刹那间红了。

前面的几场表演，我都只是在台下安静地听他和乐团的朋友演奏，我不敢去面对他。我算什么呀？一个普通的女生，而他是一个著名的青年演奏家！

唐顾曲说话了，是一种很好听的声音：你别走，等我演出完好吗？

我把手快速地收回来，用一种自卑的语调说：“不行。”

他又问：“你还喜欢音乐吗？”

我点点头。

这时，有人叫他。他匆匆拨开人群，上台去了。

这次的演出有点特别，主持人在介绍唐顾曲后，问他：“这是你最后一次以中学生的身份演出，有什么感想？”

唐顾曲简单地回顾了家长、老师和市中学生乐团对自己的教导，然后他说要拉一些调子，说要献给能听得懂的人。

优美的旋律在剧场响起，主持人问：“谁知道唐顾曲拉的是什么内容？”

台下的观众议论纷纷。对他们的回答，唐顾曲都摆摆手说不对。

只有我知道他拉的是《泪光闪闪》中的一段，歌词是：

哭过的眼看岁月更清楚

想一个人闪着泪光是一种幸福

唐顾曲最后说：“我知道，你们当中有一个人是能听懂的。我希望她能记住，音乐能给人以力量和勇氣。永远不要放弃对理想的追逐。”

在观众席上，我看着唐顾曲的琴弓在琴弦上飞动，流下了幸福的泪水。

4

雨过了就有路，像那年看日出

你牵着我，穿过了雾

叫我看希望就在黑夜的尽处

—（《泪光闪闪》歌词）

音乐会结束后，我与同伴一起回了学校。明天早上还要早起，学校艺术团的排练正紧张着呢，再过一星期，我将与部分团员到市里参加中学生文艺调演。

日子平静地过去了两天，第三天，唐顾曲突然托波儿转来了一张纸条，说他正在收拾东西，一个星期后要上北京读大学去了。他听说近期有一个音乐节，问我看不看，还把他的地址告诉了我。

原来，波儿最近拜师，那老师曾经教过唐顾曲。唐顾曲知道波儿是我的同学，便托她捎信给我。

我被吓坏了，这纸条到我手里时，已不知有多少人看过，波儿可不是个能守住秘密的主，这样的纸条，说这样的内容……

难怪那晚去听音乐会的几个女生目光怪怪的。

我竟悄悄地哭了，不懂得怎样处理这件事，又不敢与人商量。学校里明文规定，读书期间不准谈恋爱。

我和唐顾曲虽然不是恋爱的关系，但我受不了别人用那样的眼光看我。

惶惶不安过了几日，唐顾曲又托波儿带来了一张明信片，说他要提前上北京了，还留下了他在北京的地址。

一个月后的中秋节，一个小邮包从北京来到我的手中，竟是唐顾曲寄来，里面有一个U盘，还有一个音徽。他在信中说：这录音是他出的第一张音乐片，让我时常听听，别忘了他。又给我讲了音徽（指琴上供按弦时识音的标志）的来历及纪念意义。“这是我离开市中学生乐团那天，老师送我的，我转送给你，做个纪念。请别笑我荒唐，自从见到你那双清澈纯洁的眼睛，我总在想，什么时候能再见到你……”

U盘里，还附了他拉的《泪光闪闪》，我最喜欢这段旋律：

雨过了就有路，像那年看日出

你牵着我，穿过了雾

叫我看希望就在黑夜的尽处

从此，唐顾曲的琴声伴我度过了高三的时光。

5

虽然一个人，我并不孤独

在心中，你陪我看每一个日出

—（《泪光闪闪》歌词）

每次听唐顾曲的琴声，我总会莫名其妙处于一种亢奋中，思绪纷乱。我只觉体内藏着太多的东西，需要倾诉，需要挥舞，需要发泄。

我把与他认识的经历，写成散文《与你共享夏雨》，发表在市中学生报上。

你永远也不会知道。

当你清丽的笔迹，拨动我最初的心弦;

当你温和的目光，灌满我荒芜的心境;

当你轻柔唯美的琴声，响彻我剥落的心壁;

我是怎样的躁动不安哟！

那一刻起，我徘徊在通往伊甸园的路上。

我从漫长的冬眠中苏醒，带着紫罗兰温馨的祝愿和野草莓深沉的希冀。步步尾随你高雅脱俗的行踪，时时感应你秋雨般的叹息和儒雅的风采。春在我身边，弥漫在幽美，骚动着温柔……在这莺飞草长的季节，我微微颤抖的心吹奏出一支古老不凋的圣曲。

可是呀，我从来没有像现在这样自卑与胆怯，我不敢把握春芽破土的契机，不敢蓬勃朦胧夜色中的缕缕情思。我负荷过重的灵魂，只敢在你梦的边缘游弋。

……

許多老师和同学都看到我的作品，纷纷说我是个才女，很有文学才华。

这些恭维也没让我高兴起来，毕竟，这文章我只想让一个读者看到，那就是唐顾曲。

他会看到吗？大学生活丰富多彩，也许他永远也不会看到。

我把《与你共享夏雨》的报纸放进信封，反复地看地址、姓名有没有写错，邮票贴得好不好？信放进了邮箱，心也进了邮箱，只盼着邮差，快来取信，把信送到要去的地方，然后等待下一次见面，等待他的评价……

我拿着信，在学校门前的邮筒转了好多天，还是没有将信寄出去。

这些天来，我中午没有睡着，晚上也是一点才睡，我知道自己的身体，经不起这样的折磨，可也无可奈何。难道只等失眠把我的精力耗尽？我不知心中在期盼什么，只知心头有小鹿在跳。

我觉得不应该再这么迷乱下去了。

唐顾曲终于来信了，他听波儿说我的学习状态很糟，所以写了短信来慰问我。

他在信的最后写道：

虽然那天在后山，我们没能看到日出，但我时常怀念那个遇见你的早晨。虽然一个人，我并不孤独，在心中，你陪我看每一个日出。

我默默收好唐顾曲的信。我暗暗发誓，我要全力投入备战高考，走出雨季，用一个阳光明媚的自己，去期待与唐顾曲的下一次相见。