大数据背景下高校党建工作品牌化建设实践研究

杨玉仁

(甘肃政法大学 马克思主义学院，甘肃 兰州，730070)

习近平总书记在全国思想政治教育工作会议讲话中强调，要不断创新工作方式方法，建立健全机制体制，加强高校党组织的建设，进一步提高党组织的管理能力和应对思想政治工作的能力[1]。高校党建工作品牌化建设是有效提升高校党组织治理能力现代化的重要组成部分[2]高校是思想政治教育改革、党建工作发展、培育党的苗子的丰腴土地和广阔场所，推动高校党建工作有效前行，亟待改变工作思想，创新工作手段。互联网作为新时代下极大智慧的理性工具，正在以不可估量的发展速度和渗透范围在高校与社会中发起一场又一场革命，利用好互联网作为思想政治教育的重要手段，利用信息数据对大学生行为进行估算和拟态模仿，势必成为高校党建工作的重要手段和得力助手。

1 高校党建工作品牌化建设的基本内涵

将大数据领域的品牌创建思想引入高校党建工作实践中，实质上是借用品牌经营和大数据管理渠道，结合高校党建工作的特点，将高校党建工作品牌“数据”化。党建工作品牌就是利用品牌经营管理的理念，结合大数据的分析方式、工作方式和流通思路，以大学生为中心和目标，有针对性地服务广大学生。高校党建工作引入品牌理念也就意味着将高校党建工作当作品牌“产品”进行流通，由此植根于大学生的心中。通过“大数据”实现海量数据的收集、分析和利用，进而使工作考核评价系统向着更加科学的方向发展，使工作成效更加海量，最终形成集体成果。大数据的影响力和凝聚力贯穿于高校开展党建工作的全过程，体现高校党建工作的目标，因而能起到较大的引导、辐射和示范作用，是高校党建工作的外在特征与内部品质的综合反映[3]。

具体开展党建品牌建设就是要结合新方法、探索新领域、扩展新亮点、研究新机制，为党建工作注入新的活力和新的手段。品牌由市场而生，在当下快消时代，品牌的力量不言而喻，人们的惯性思维和消费观念促使他们认定某一品牌，相信某一品牌。高校党建工作也应该借助这一点，当党建工作形成品牌效应就意味着其生产机制、生产手段、管理模式更加的完备，更加符合产品流通的规律。高校党建工作中创建数据化品牌应坚持高校党建引领校园文化建设[3]，在生产机制中，高校品牌建设意味着引领校园文化、建设党建工作并不是一成不变的，而是随时更新、持续创新、与时俱进的；在生产手段中，大数据互联网是高校党建工作的必要手段，用大数据探索有效方式，用海量的信息凝聚学生画像，推算最能被接受的最受欢迎的党建宣传手段，创新教学方式、活动方式，培育时代新人。让学生们在熟悉的领域中体悟党的思想，感悟党的力量；在管理模式中要充分发挥师生党员的参与度，提升党组织的凝聚力、感应力和号召力[4-5]。

2 高校开展党建工作品牌化建设的现状分析——以甘肃政法大学为例

通过“大数据”在高校党建工作中的的思想引领作用，运用数据分析进一步明确高校党建工作品牌化建设的实际意义，结合高校在党建工作品牌化创建中的设计理念、工作方法和思路及主要措施和取得的相应成果，同时优化高校党建工作品牌化建设过程中的路径策略，旨在推动高校党建工作的理念创新、机制创新、载体创新、方法创新、实践创新，打造更富有科学性、创新性、实效性的高校党建工作品牌。

2.1 甘肃政法大学党建工作开展情况

2.1.1 开展党员大会情况统计

2021年1～4季度，每个季度都有部分支部未召开党员大会。如图1所示，第一季度其中有108个支部共召开168次党员大会，6个支部未召开党员大会；第二季度其中有105个支部召开党员大会220次，10个支部未召开党员大会；第三季度其中有110个支部召开党员大会171次，6个支部未召开党员大会；第四季度其中115个支部召开党员大会280次，2个支部未召开党员大会。

图1 党员大会情况统计

2.1.2 支委会召开情况统计

如图2所示，2021年1～12月期间， 1月90个党支部召开支委会90次，2月88个党支部召开支委会88次，3月96个党支部召开支委会99次，4月90个党支部召开支委会100次，5月94个党支部召开支委会101次，6月86个党支部召开支委会93次，7月90个党支部召开支委会93次，8月88个党支部召开支委会89次，9月93个党支部召开支委会98次，10月99个党支部召开支委会117次，11月100个党支部召开支委会106次，12月101个党支部召开支委会111次。

图2 支委会召开情况统计

2.1.3 党小组会召开情况统计

图3所示，2021年1月～12月期间，其中1月21个支部召开党小组会议40次，2月22个支部召开党小组会议42次，3月22个支部召开党小组会议42次，4月22个支部召开党小组会议40次，5月23个支部召开党小组会议42次，6月23个支部召开党小组会议40次，7月21个支部召开党小组会议32次，8月22个支部召开党小组会议34次，9月22个支部召开党小组会议35次，10月23个支部召开党小组会议37次，11月24个支部召开党小组会议39次，12月24个支部召开党小组会议40次。

图3 党小组会召开情况统计

2.1.4 党课开展情况统计

图4所示，2021年1～12月期间，其中第一季度107个支部开展党课活动138次，第二季度106个支部开展党课活动138次，第三季度108个支部开展党课活动149次，第四季度115个支部开展党课活动167次。

图4 党课开展情况统计

2.1.5 主题党日活动开展情况统计

如图5所示，2021年1～12月中，1月有100个党支部开展了主题党日活动129次，2月有106个党支部开展了主题党日活动137次，3月有111个党支部开展了主题党日活动128次，4月有105个党支部开展了主题党日活动138次，5月有108个党支部开展了主题党日活动132次，6月有101个党支部开展了主题党日活动115次，7月有100个党支部开展了主题党日活动123次，8月有102个党支部开展了主题党日活动122次，9月有107个党支部开展了主题党日活动126次，10月113个党支部开展主题党日活动139次，11月115个党支部开展主题党日活动157次，12月114个党支部开展主题党日活动134次。

图5 主题党日活动开展情况统计

2.2 党建工作品牌化建设中存在的问题及原因探析

高校党组织是高校思想阵地建设的主渠道，是高校教师党组织和学生党组织的成长摇篮，同时是基层党组织的重要组成部分。新时期高校党建工作在进行品牌化建设实践的过程中遇到了很多壁垒。

2.2.1 主观上对党建工作的重视程度不够

高校党建工作在坚守马克思主义意识形态阵地发挥着很重要的作用，引领高校团体思想向前发展。但是“三会一课”制度始终会有党支部未落实，部分高校党建工作者的重视程度有待加强。一是部分党建工作者存在“保守”思维，仍然以应付完成上级规定任务为主要目标，缺乏创新意识，更缺乏在创新基础上将党建工作形成品牌化的意识。二是部分党建工作者观念滞后，对党建工作现状缺乏正确认识；对大数据科技的应用持怀疑态度，因此不重视大数据环境开展党建工作。三是许多党建工作者对党建工作存在错误认识。许多党建工作者强调行政工作，认为党建工作会增加工作负担且不易立即呈现成果，用行政工作的成绩验证党建工作的成效。存在“行政工作实，党务工作虚”、“重行政，轻党建”的认识和观念，因此不愿投入更多精力开展党建工作。

2.2.2 党建工作专业技术型人才缺乏

党建工作人员是党建工作的核心要素，高校党建工作需要具有深厚马克思主义理论素养、计算机专业知识、创新思维等素养的专业人才，但由于受高校工作重点向教学和科研倾斜，导致高校党建工作专业技术人才缺乏，有时“三会一课”在节假日无法有效开展，导致高校党建工作品牌化建设受到制约。一是缺乏专职人员。学校行政人员有限，无法配备专职工作人员，基层党建工作通常由辅导员负责，党建工作被视为辅导员工作的组成部分，琐碎的日常行政工作必然导致党建工作流于形式。二是缺乏党史党建专业和计算机专业的相关技术人才。这是因为大数据领域会牵扯到数据的采集、分析、处理及储存等方面的技术程序，专业人才成长的时间周期较长，熟悉此项技术的人才相对缺乏；而大多数辅导员存在技术不过关的问题，缺乏大数据能力，无法运用大数据找到党建工作品牌化的关键点。三是缺乏对党建工作者的支持。由于日常党建工作繁冗琐碎，党建工作人员无法有效对先进技术的主动学习和应用，并且基层党组织缺乏对党建工作人员进行先进技术的培训和马克思主义理论素养的提升，导致人才缺乏、效率滞后。

2.2.3 高校党建网络智慧平台功能不够完善

高校党建工作信息化程度提升，大数据技术平台建设是重要前提。但当前部分基层党组织在开展党建工作时，没有充分运用网络数据信息平台，使得 “三会一课”制度数据分析较为简单，导致党建工作信息化水平较低。一是党建工作者缺乏对网络数据的挖掘运用。一方面，在对党建工作数据进行分析和统计时，未能注重数据的关联性和相关性，从而无法运用网络数据进行全面分析和完整总结，最终往往使用传统经验分析和总结。另一方面，在对突出的党建工作数据进行研判时，仅限于对现有数据分析基础上的研判，未能重视数据黏合度中存在的风险和问题，未能及时有效提供事态预警。二是网络平台开展党建信息覆盖面不足，党建网络平台虽然提供了一定的党建渠道，但主要发挥会议通知、签到、简单复制线下宣传内容等功能，未能充分发挥党建网络平台数据分析、事态预判、个性定制党建工作等优势。三是智慧平台的数据维护不够完善。专业技术公司在党建智慧平台建设时期给予一定的技术支持，后期经过验收和交付之后，由于高校党建部门缺乏专业技术人才或者技术不精湛，存在无法有效维护平台运营的现象，使得平台被闲置，无法发挥平台的功效。

2.2.4 高校党建工作品牌建设缺乏创新意识

创新是高校党建工作在品牌创建中经验及实效性提升的重要一环。新时期高校党建工作不断深入推进过程中，由于党建工作方式较为单一固化，主题党日活动缺乏吸引力，使党建工作实效性大打折扣。一是党建工作者缺乏品牌创新意识。一方面党建品牌化建设过程中，部分基层党组织缺乏深入思考，存在对品牌化建设认识不足、对于自身特色定位不准等品牌建设层次不清晰问题；另一方面对品牌内容缺乏创新，高校党建工作在进行品牌建设过程中，未能充分与学科、专业、群众、工作实际等方面相联系，使党建品牌化建设缺乏可持续性。二是缺乏创新方式。党建工作模式较为单一，未能深入教师和学生，了解和反映教师和学生的诉求，仍以固定方式开展党建活动，缺少体验式、交互式、沉浸式创新，未能充分得到教师和学生的认可，使党建工作未能达到预期效果。三是缺乏创新工作机制。党建工作程序繁琐、评价方式滞后、激励机制不健全，使得党建工作者缺乏积极性和主动性，不愿投入过多精力开展党建品牌建设工作，以至于党建工作停滞不前。

在实际工作中，学生数量庞大、组织体系的不完备及众多原因，导致高校党建品牌工作进展效果并不显著。理论的提出还要结合实际的工作与问题才能将高校党建工作有效推进，结合大数据等技术手段，实现学生个性化教育，提升高校党组织的“党性”和“党味”，切实通过高校党建工作品牌文化、实践、教育、融合专业特色等方式实现大数据驱动下的高校党建工作品牌化建设。创新大数据驱动下高校党建工作品牌化建设的有效路径，营造良好的党建氛围，充分发挥高校党组织在营造积极向上校园文化建设中的政治引领作用。

2.3 党建工作品牌化建设的基本思路

党建品牌化建设能够发挥党建工作的引领作用,不但能够将工作理念加以创新,而且让党建工作组织合理、内容生动、方式多样。[4]高校党组织开展品牌文化建设，推进党建工作，必须要有完备的思路和战略。首先是在思路上要明确高校党建工作与社区党建工作、企业党建工作的极大不同，认识到学生群众的高培育性和可塑造性，联系多方力量，集中教育资源，结合专业特色，依托高校总体发展共同开展党建工作。其次是在战略上，要利用大数据、互联网等手段创新开展方式，在主题党日、党内活动、组织生活会等多项党的基本工作内容中，废弃以往沉重烦闷的开展方式，以新手段、新思路、新方法培育高效复合型人才，将党的思想驻扎深耕在每一位学子心中。

2.3.1 整体思路的有效布局

高等学校是人才培养的摇篮，也是社会精英的发源地，高校党建工作应针对“如何真正提升大学品质”与“如何培育高素质人才”这两个实践课题展开具体活动，重要的是通过“大数据”推动和引领进行党建数据的分析和整合。因此，高校党建工作品牌创建的核心是充分树立新时代的工作创新理念，创新理念带来创新手法，以互联网时代大家喜闻乐见的方式开展党建工作，依托新媒体平台的力量，服务广大教职工党员和学生党员，促进学校各项党建活动的顺利开展以及提升党员队伍的整体素质。新媒体手段促使高校党建工作开展更加顺利，也在该过程中吸取了更多奋进力量，多媒体平台能够带来多方的反馈，信息的互相传送能够让平台管控接收到广大群众的建议和意见，及时改正、及时调整，与群众共同建设适合高效、适应发展的工作方式。

2.3.2 梯进阶段的有效设计

品牌建设是依托市场化而形成的，但高校党建品牌工作并不能完全依靠市场经济的一套模式，不能根据学生群体的个人意愿、单方面思想更改或淡化工作的力度，高校品牌建设应该充分思索工作的方式，将党建工作与学生思想相统一，与人才培养相统一，打造共同目标，承诺共同期许，始终强调党性和人民性的相统一，在不断强化和明确的党建品牌中，发展属于高校的独立色彩、照顾学生群体的共同意识，以更高的要求和创新的手段服务广大师生。

1)强化党建工作品牌意识

强化师生党员的品牌意识就是在推进党建工作中亮出自己的党员身份，展示富有特色的的学科专业，结合党建智慧平台优势，强有力的将三者结合起来，通过党建示范引领让广大教职工和大学生将高校党建品牌视为共同的精神追求和价值取向，形成高校党建品工作牌化建设的向心力、控制力、凝聚力。

2)明确党建品牌定位标准

作为高校党建工作品牌创建的关键因素，品牌定位的重要性不言而喻。党建品牌文化的传播对于高校学生群体的政治导向和党的思想传播都具有不可估量的理论意义和现实价值。品牌传播影响着高校党建工作的意识与思想，而高校党建工作反过来也影响着学校品牌文化的形态和传承。在创建党建品牌过程中，要广泛总结、听取各方意见，借鉴各高校党建工作优秀经验，结合自身提点，打造属于自己的党建品牌。同时集中校内师生党员和群众的智慧，通过集思广益，运用品牌理念和标准，以大家的力量和共同目标，进行对党建品牌的理念、名称、主题、内涵和标识的科学明晰定位。通过显著的标志和基层的共同心愿打造符合党建工作的核心要求和本质特征的品牌活动，同时具有极高的认可度、富于高校特色。

3)规范党建品牌运作模式

在明确品牌定位的基础上，应及时建立符合自身需求的工作流程，切实提升党建工作品牌的价值，努力提高党建品牌效益。新媒体环境下，品牌在传播过程中应按照正确的舆论方向、不同受众的需求准确提供不同的信息服务，在不同媒介中，应注重不同的操作方式，比如，对网站用户，可以使用丰富的文字、视频、图片进行及时的、碎片化的广告表达，如宣传学校主题活动的图片、短视频、可以以弹窗的方式出现；对社会性媒体，如微信、QQ，则要用大量的、覆盖性的、个性化的内容推送，如社交媒体中的公众号可以推送党员故事、党员心声；对微博等自媒体用户，则要加强对绚丽图片和简单生动语言的使用，如创造一个意见领域或知名大V发布高校党建活动的相关视频、故事，根据不同受众多层次的需求开发和传播高校党建品牌。

4)塑造党建品牌良好形象

塑造品牌形象是创建高校党建工作品牌的重要环节，它对提高校教职工与大学生的凝聚力、赢得社会公众信任、营造浓厚的品牌氛围都有不可取代的作用。若要塑造良好的高校党建工作品牌，打造一支专业团队不可或缺，开展高校党建品牌文化的建设和塑造，实现塑造党建品牌形象的弥补性发展和跨越式发展。集中广大师生党员的力量，不拘一格降人才，培养其认真负责、积极建设的态度，让党建团队及时了解师生党员对高校党建工作的意见，调查兄弟院校党建工作的发展现状，摸清自身状况，有效塑造党建品牌。

5)重视党建品牌有效推介

在对“大数据”党建品牌形象进行设计之后，要积极开展后续的研究与推介工作，把党建品牌推介作为加快推进高校党建品牌发展的重要突破口，加大力度构建推广方式，推动高校党建的有效传播与传承，推动品牌的内涵式、深入式发展。在此过程中，路演、文艺汇演必不可少，同时也要结合新时代创新新手段，针对年轻人，举办一些富有特色，充满活力的文化活动，如客户端的有奖问答，极具个人特色的歌唱表演等，在对年轻一代进行红色文化教育的同时，也吸引更多的年轻人了解高校党建品牌，促进品牌发展。

3 高校党建工作品牌化建设的实践探索

高校基层党支部是基层组织的重要组成部分,通过严格落实“三会一课”，突出政治学习和思想教育，加强党性锻炼，充分发挥高校党建工作的战斗堡垒作用。在推进党建工作品牌建设实践的过程中以“两学一做”为主要切入点，推动党建工作学习教育常态化规范化制度化，结合高校党建工作实际，做到形式多样的品牌建设，提升党建工作的整体水平，力求打造高校思想政治教育重要阵地。

3.1 培养“人工智能+X”党建工作复合型人才

在数字经济时代，人工智能对高校党建工作的影响日渐得到重视。高校是人工智能赋能的重要阵地，以培养“人工智能+X”复合型人才来推动高校党建工作品牌化建设,通过机器学习等人工智能技术手段，在高校党建工作中嵌入人工智能技术进行“组织再造”，有效建立高校智慧党建平台工作大数据库，提升党员教育管理实效，挖掘“人工智能+X”案例背后的成功逻辑以及成功案例之间的潜在联系，服务高校党建工作人工智能产业链，人工智能技术为高校党员教育管理提供了新模式，对开展群众工作提供了新方法，通过智能技术可以全面提升高校党组织的组织力。

3.2 可视化红色资源库助力品牌建设

甘肃有丰富的红色资源，结合数据可视化分析等手段，从“大数据”视野出发，将“红色地缘优势”同高校党建工作相结合。创建具有地方特色的红色资源库,充分利用红色教育资源进一步提升党性修养和觉悟。[5]作为高等院校，必须积极鼓励学生参与红色文化社会实践活动。中国共产党中一代又一代的青年志士走上革命之路，开创了新中国，带领着全国人民取得了新民主主义革命的胜利，从此我们才能翻身农奴把歌唱，走上富强之路。在甘肃这片贫瘠的土地上，有着源远流长的历史文化和勤劳艰辛的劳苦大众。在这片土地上，有多少仁人志士为中华崛起而读书奋斗，有多少革命英雄为了新中国的成立而丢失性命而抛洒热血。在这片土地上有着优秀的红色文化，有着经典的红色故事，有着成千上百处红色遗址和文物保护单位。利用地缘优势整合红色资源，形成具体地、系统地形成完整的理论体系，加强本地高校党建工作品牌建设的针对性[6]，让学生们走入红色革命基地也可以让学生们更多地接触国策、了解国情、深切感受祖国的变化和甘肃的精神风貌，激发他们走入基层、投身基层建设的热情，为将来就业打下基础。鼓励高校党员队伍成为优秀红色文化思想的践行者、学习者和传播者，明确高校党建工作品牌创建中红色资源的基本内涵和评价机制。

3.3 构建“用户画像”打卡“三会一课”

基于高校党建工作大数据，构建大数据时代学生个性化自适应学习新模式,根据学生的“用户画像”研究学生思想变化的特征和趋向，实现个性化教育和引导。并结合学校自身发展特点，着力打造有思想有温度有品质的党建工作品牌，提升主流意识形态教育和宣传的实效性，探索高校基层党建工作品牌化建设的新途径。

最后，通过收集党建工作的布置及检验情况、学习资源的发布 “三会一课”的执行情况和党课资料学习情况，构建党员学习行为的大数据库，辅以人工智能等技术手段，实时监控和预测党员的学习行为，对软弱涣散行为进行预警，提升高校党建工作效率，构建更加完善的考核体系。

4 结语

引进先进的品牌理念是新时期高校党建工作建设的重要任务之一，打破时空限制，重点创造一批引领社会风尚、具备高校党建特点的党建工作新模式，形成“点-线-面”融为一体的高校党建工作新局面。通过智能感知等高超技术，通过党建带团建培养高素质青年才俊，将高校党团学生工作能有效融合，随时建立彼此之间的关系，利用智能技术收集党员的心声，解决一些生活学习工作中遇到的实际难题，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，进一步提升高校党建工作科学化水平，做到真心诚意为师生服务，有效改善党群关系，切实提高党建工作实效性。高校党组织应顺应“智能治理”时代的发展趋势，加大党建工作品牌化建设力度，营造良好的党建品牌建设氛围，着力创建适合自身特色的高水平、上台阶、有价值的党建品牌，推动高校各项事业快速、高效、科学发展。