新时代大学生命运共同体价值观

2022-03-17 00:49唐王娜
科教导刊·电子版 2022年7期
关键词:命运共同体价值观

唐王娜

(西安欧亚学院 陕西·西安 710063)

0 引言

新时代以来,我们党为了解放全人类,造福全世界各国人民,提出了具有中国特色的崭新外交方针,从政治、经济、文化、安全、生态等全方位对中国外交工作进行指导。大学生作为国家主要的知识人才,是当代中国最富有朝气和活力的公民,是国家的希望、民族的栋梁,肩负着沉重的责任和使命。这就对新时代的大学生从思想和行动上都提出了更高的要求。所以在新时代背景下,加强对大学生的人类命运共同体价值观培养意义非常重大。

1 大学生是人类命运共同体的建设者

1.1 大学生是国家富强、民族振兴的担当者

国家主席习近平曾经在某次重要会议上面说过一句话:中国梦是每个家庭的梦,也是每个中国人的梦,需要一位公民贡献出自己的智慧和力量,把亿万中国人民的集体智慧凝聚起来,才能实现这个梦想。中华民族的复兴需要每一个中国人砥砺前行,不畏艰险,以老一辈革命家向死而生的精神推动伟大斗争,实现伟大飞跃。

一百多年来,中国共产党为了拯救民族和国家于危难之中,领导中国广大群众创下了丰功伟绩。新时代我国不仅解决了十四亿人民的温饱问题,还带领绝大多数中国人民走上小康之路,在此基础上,我们党又提出了新的伟大战略目标,指出社会主义建设永远在路上的命题。这些行动纲领绝不是空想,而是从实践出发对中国和中华民族发展提出的行动指南。这些远大目标需要广大青年一以贯之的艰苦奋斗才能实现。新时代,广大青年还要从实际出发,不仅要仰望星空,更要脚踏实地,否则只能陷入空想的境地。这就需要加强自身的本领,坚定理想信念,将国家和民族置于最高位置,并为之艰苦奋斗,把自己的理想和国家的前途融为一体,以锲而不舍、驰而不息的精神推动社会主义现代化国家建设。

1.2 大学生是德智体美劳全面发展的社会主义接班人

大学生作为新时代的发展者和继承者,必须具备相应的社会责任和担当。大学生是国家的储备人才,是最具有创造力的人群,是青年干部的后备人员,必须是德智体美劳全面发展,这样才能成长为综合型人才,为将来胜任各种工作打好基础。因此,高等院校一定要全面落实素质教育,不能只看重学术成果,还要注意对广大青年思想的引领,理想信念的塑造,使其具备高的责任感和历史使命感,确保马克思主义在意识形态领域的领导权地位[1]。

新时代大学生既要相信共产主义必然胜利,幸福美好的新世界必然到来,又要脚踏实地,把握好时代特征和具体国情,从实际出发,在实践中坚定自己的理想信念,磨炼自己的意志,不断自我超越、自我完善,为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量和智慧[2]。

2 大学生人类命运共同体价值观塑造的途径

2.1 以马克思主义理论引领大学生责任担当意识培育

马克思主义理论是科学的世界观和方法论,是我们追求美好生活的行动指南。新时代,我们党在对社会主义文化建设的工作方针中指出,重视哲学社会科学的重要作用,坚持马克思主义对人民思想的引领和对一切工作的指导。对此,社会各领域、各行业都开始积极响应国家号召,加强意识形态培养工作,无论是从政治工作中加强党的建设,开展红色教育,领导干部集中上党课;还是高等院校不断加强思政课比重,这都体现出社会各界对该工作的重视性。因此,高等院校还要进一步加强马克思主义理论的教育工作,让大学生自觉运用马克思主义的方法分析问题,如辩证法、矛盾分析方法、利益博弈法、底线思维方法等等。人类命运共同体思想正是以全人类的解放,每个人自由而全面的发展为出发点和落脚点,用普遍联系的辩证法总观点看待世界,指出全世界各国人民是一个有机整体,各民族、各国家既有自身的特色文化和基本国情,又有和其他国家相互作用的部分。当代大学生作为世界人民的一员,作为人类命运共同体目标的奋斗者,要正确对待中国梦和世界梦的关系,认识到共产主义远大理想和人类命运共同体之间的关系,自觉树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以应有的责任担当为社会服务[3]。

2.2 通过总体国家安全观教育对大学生意识形态进行塑造

近代以来,随着大工业的发展,世界各国便发生了广泛而深刻的联系,信息技术的发展以及金融业务的普及,更是让整个世界紧密联系为一个“地球村”。然而,辩证法指出,一切事物都有其对立面,机遇的背后往往是危机,全球化趋势既给各国带来了经济发展、文明进步的机遇,也带来了各方面的安全威胁,例如经济危机的传导、信息泄露的风险、意识形态的影响等等。新时代,党和国家提出了总体国家安全观,强调了统筹国内安全和国外安全、领土安全和人民安全、自我安全和共同安全,打造命运共同体,推动世界各国共同发展,和谐共赢。新时代,我国各方面实力都得到了极大的提高,但是国际形势依然复杂,因此我们必须时刻保持警惕,正确认识到国内国外的矛盾和隐患,以永远在路上的精神将国家安全工作推向纵深。

当代大学生生长在社会高度和谐,物质文明丰富的中国社会,没有受过老一辈社会主义建设者经历过的艰苦岁月,很沉醉在美好生活中,失去危机意识,失去底线思维,因此,加强对大学生的国家安全教育非常重要。其中,笔者认为加强对大学生的国际形势、国际关系教育非常重要,只有认识到国际形势的复杂多变、暗流涌动,才能增强学生的危机意识;此外,还要加强“四史”学习教育,让大学生明白太平盛世不是从来就有的,现在的一切美好都是前辈们鲜血和汗水的汇集。

2.3 通过参与经济建设对大学生价值观进行塑造

全球化的首要特征和途径就是经济全球化,其次才是文化以及其他方面。马克思主义基本原理指出:人与人之间最基本的关系是物质经济关系。由此可见,经济建设是推动人类社会发展,推动人与人相互联系的根本力量。因此,要构建人类命运共同体必须从推动生产力发展、推动经济建设入手,只有生产力足够发达的时候,才能真正实现全人类的休戚与共。经济建设是全部中国人民的共同责任,需要每一个人的参加。人是生产力的主要载体,大学生作为当代最具朝气和活力的知识分子,是未来经济建设的核心生产力。因此,加强大学生参与全民经济建设意义非常重大。在这个过程中,大学生可以从实践中深刻体会到人类命运共同体的认同感,牢固树立共同体价值观,进一步发挥出时代青年的创造力,充分展示当代中国青年的风采,加强中国特色大国外交的影响力。

2.4 通过文化软实力建设对大学生价值观进行塑造

“五位一体”总体布局指出,推动社会主义文化繁荣兴盛;文化建设是新时代社会建设的重要方面。当代世界,文化在综合国力中的作用越来越大,中华民族要想实现伟大复兴,就必须在文化方面狠下功夫,夯实基础。为此,党和国家提出了在全社会发扬核心价值观,展示出中华民族的影响力、凝聚力和感染力。对于当代大学生而言,加强中国特色社会主义文化教育,意义非常重大,一方面有利于大学生树立正确的世界观和人生观,以免误入歧途;另一方面,传统优秀文化的发扬有利于大学生树立坚定的文化自信。

2.5 通过加强国内外生态环境建设培养大学生的价值观

生态环境保护和治理是21世纪以来,世界各国都非常重视的工作。人类生产力快速发展的同时,也在不断地挑战自然环境承载力的底线,因此,生态治理工作成为当代世界各国的主题。

3 结语

综上所述,人类命运共同体不仅是新时代中国外交的目标,更是世界各国发展的未来形态,这需要世世代代的中国人为之奋斗,而大学生在这个过程中发挥着巨大的作用。因此新时代的大学生必须认识到自己是国家和民族的未来,同时也是全人类的未来,必须树立命运共同体价值观,以坚定的毅力为国家和社会的建设,人类文明的发展贡献青春和活力。

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