同学们,学了《真理诞生于一百个问号之后》,你知道课文是如何用具体事例说明观点的吗?
一、提出观点
作者在题目中提出了自己的观点——“真理诞生于一百个问号之后”,在第1自然段再次强调了这一观点。紧接着在第2自然段中,从千百年的科学技术发展史,简明扼要地说明了这种观点的实质——从常见的现象出发,不断发问,追根求源,最后找到真理。
二、论述观点
3~5自然段通过三个事例来论述作者的观点。
第3自然段讲了化学家波义耳偶然发现——溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红了。他由此产生了一系列疑问,并进行研究、实验……最后发现:石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了石蕊试纸。
第4自然段写了德国气象学家魏格纳在住院无聊,观看世界地图时,突然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分互相吻合。为什么会这样呢?于是他开始细心地搜集资料研究……最后提出“大陆漂移学说”。
第5自然段讲了俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基的事例。有一次,他发现儿子睡觉时,眼珠忽然转动起来。他由此产生了一连串的疑问,便对儿子进行实验……结果表明:脑电波的变化与做梦有关。他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。最终,这一研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。
三、总结观点
第6~7自然段进行总结性说明,再次强调了观点。其中,第6自然段的第一句话起着承上启下的过渡作用,阐述了只要你见微知著,善于发问并不断探索,就能够发现真理。第7自然段,引用了數学家华罗庚的话补充说明:科学发现需要独立思考和锲而不舍的精神。
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