新媒体视域下高职招生宣传的策略初探

孙大伟

（长春职业技术学院 吉林·长春 130000）

随着我国教育部新政策的出台，高职院校受到了社会各界的重视。高职院校的职能是为社会提供拥有专业技术的高素质人才，但是由于高职院校生源问题较难解决，高职院校的这一职能也较难完成。好在当前阶段国家已经提出重视高职教育的要求，高职教育也逐渐被人们认可，国家这一政策对于解决高职院校生源问题具有一定的帮助，同时解决高职院校生源质量的问题也需要高职院校加强自身的招生宣传，为社会提供更多了解高职院校的途径，新媒体技术的发展正是一个提高高职院校知名度契机。高职院校应该抓住这个契机，利用新媒体技术加大宣传力度，提高高职院校知名度。传统的高职院校招生宣传模式已经逐渐被当前社会所淘汰，当前人们接收信息的最主要途径便是新媒体，因此高职院校利用新媒体技术作为媒介进行招生宣传可以让社会接收到更多的高职院校信息，提高社会对高职院校的了解，配合国家政策提高高职院校在教育界的关注度，解决高职院校生源质量问题。

1 新媒体视域下高职院校招生宣传面临的挑战

1.1 传统招生模式面临的挑战

当前阶段新媒体技术发展迅速，这对传统的高职招生模式产生了一定的冲击，传统招生模式在形式与经验上都面临着较大考验，传统招生模式的招生理念在一定程度上可能会与社会发展趋势产生一定的差别，招生理念与招生计划无法适应社会局势，这种情况会对高职招生产生较大阻碍。传统的招生模式较为单一，主要是通过兼职人员派发传单或者高职院校工作人员与对接学校进行合作进入学校进行宣传，传统的招生模式不仅会浪费大量的人力资源，同时简单的传单或者短时间的接触无法传达高职院校的主要信息，信息受众无法对高职院校进行深入了解。学生与学生家长缺乏对高职院校的深入了解会导致学生家长对高职院校教学理念与当前社会教育行业发展理解产生偏差，从而导致高职院校失去生源。

1.2 新媒体时代信息量庞大，竞争激烈

随着我国新媒体技术的高速发展，互联网逐渐成为各部门信息发布的主要场所，现如今已经有较多的高职院校开始将互联网作为招生宣传的主要阵地了，运用新媒体媒介发布招生信息是顺应时代发展的手段，迎合当代学生的生活习惯可以提高学生接收到高职招生信息的概率。一些高职院校通过线上招生与线下招生相结合的方式大大提高了该校的知名度，学校的招生宣传信息也越来越丰富。这些高职院校通过对学生进行信息轰炸的方式让学生被迫接受高职招生信息，从而对学生产生潜移默化的影响，改变部分学生对高职院校的看法，使其开始真正了解高职院校，让学生对高职院校生活与学习产生期待与兴趣，增加学生报考高职院校的概率，解决高职院校生源问题。这种情况的发生也意味着高职院校通过新媒体进行招生会有较强的竞争，这需要不同的高职院校在自身招生宣传方面进行创新，创造更好的宣传形式，提高自身院校在新媒体招生中的竞争力。

2 利用新媒体进行高职招生的优势

2.1 增强线上线下的融合互动

招生咨询是招生过程中不可或缺的一步，学生可以通过招生咨询进一步提高对高职院校的了解。利用新媒体技术的优势可以建立线上线下双渠道的咨询途径，线上咨询可以通过QQ、微信等通讯工具进行交流，线下咨询可以选择去高职院校的招生资源部进行当面咨询。传统的招生模式缺乏线上与线下的融合，两种途径资源共享率较低，这会对高职院校进行资源整合造成一定的困难。在新媒体技术普及之前，高职院校缺乏资源整合技术，导致招生咨询有效性过低。

2.2 强化招生宣传内容数字化展示

运用新媒体技术可以很好的展示校园风貌与文化，让学生可以对高职院校进行更深入的了解，提高招生宣传有效性。多样化的招生资料可以更好的帮助招生人员进行讲解，并且对招生素材进行多方面解读。例如运用地图软件可以将校园环境进行复刻，让学生通过移动终端进行查看，帮助学生了解校园结构组成。利用新型的VR技术还可以让学生对进入虚拟校园，提供较为逼真的体验。同时，利用新媒体技术可以把一些招生要素进行全新组合，转化为更为直观的信息供学生与家长进行参考。

2.3 提供更高效的个性化服务

即便是报考相同学校，不同学生对学校的了解方向也会有所不同，因此为学生提供个性化服务可以在很大程度上提高高职院校的竞争力。高职院校可以通过对不同区域的学生进行相应调查了解，根据不同地区学生的特性与地区特色制定不同的宣传内容，以此来提高其在不同地区的有效性。并且高职院校还应该建立专属的交流通道，并通过此通道与学生或学生家长进行及时沟通，为学生和学生家长具体要求提供个性化服务，帮助学生和学生家长更加迅速的了解自己想了解的信息。

2.4 拓宽常态化传统招生途径

现阶段我国大部分高职院校的招生宣传活动大多集中于高考志愿填报前一段时间，高职院校对常态化宣传的重视程度较低。高职院校缺乏常态化宣传会导致招生宣传时间紧、任务重的情况发生，由于时间较为紧迫，招生宣传计划制定就会比较仓促，会出现无法处理突发情况的现象发生。缺乏常态化宣传也会给招生工作造成困扰，由于高职院校平时几乎不进行对外宣传，导致高职院校知名度较低，学生缺乏对高职院校的了解，学生甚至都不了解高职院校所开设专业情况。常态宣传应该是不间断的宣传，将常态化宣传当作校园管理的一部分，通过常态化宣传可以让学生持续了解高职院校情况，长时间的接触高职院校信息也可以提高学生对高职院校的认可度，有利于高职院校招生宣传的开展。

3 新媒体时代高职院校招生宣传策略

3.1 建设专业招生团队

影响招生效率的一个根本性因素是招生团队的建设，高职院校建设一支具有专业知识的招生团队对极大的提高招生宣传的有效性。专业的招生团队应该包含以下四部分：一是团队的领导队伍，领导队伍主要是引导招生宣传活动的开展，制定招生计划，设计招生内容；二是团队的宣传队伍，宣传队伍中的成员应该拥有较高的讲解水平，可以在宣传过程中解答学生问题，对学生进行正确指导；三是保障队伍，保障队伍应该为整个招生宣传团队提供后勤保障，负责保证线上与线下招生活动的进行；四是兼职队伍，兼职队伍成员应该是对高职教育拥有较高了解，并且自身对于招生宣传活动具有一定兴趣的人员。一支专业化的招生团队对提高改制院校招生宣传效率具有重大意义。

3.2 重视校园特色建设

招生宣传的最终目的是向有意向的报考高职院校的学生介绍高职院校的基本情况以及发展前景，因此高职院校自身的建设是非常重要的，如果高职院校的建设程度较低，多么优秀的招生宣传都无法为高职院校招来较好的生源。因此在新媒体环境下提高招生效率的前提是加强高职院校自身建设，加强校园基础设施建设，提高对高职院校的资金投入，为职业教育提供更多保障，打造具有独特魅力的高职院校。只有自身建设情况得到改善，并且提高高职院校的教育水平才是吸引优质生源的最有效手段。在拥有较高的教学水平的前提加强招生宣传力度才会从根本上解决高职院校的生源难题。