不会阅读的孩子，正在被世界淘汰

丁敏

1

一位做老师的朋友跟我说了件事。

为提升学生的阅读能力，放假前，老师制定了一个假期阅读计划，要求家长积极配合，每天打卡接龙，拍照发到学习群里，由老师检查、统计。

然而，实施效果并不理想。每天打卡的总是那十几个，不打卡的一大堆。老师询问为什么没有完成任务，遭到一位妈妈的质问。她说，儿子将来又不搞文学，看这么多课外书干吗？不如多做点题！还说督促学生读书是学校的任务，为什么要布置给家长？

的确，未必每个孩子都会成为文学家，但他们都需要拥有获得知识的能力，而这种能力的形成需要从小培养阅读习惯，在大量课外阅读中获取。

教育家也发现，儿童的阅读能力与学习成绩关系密切。阅读经验越丰富，阅读能力越高，越有利于学习。美国阅读专家吉姆·崔利斯甚至研究出了阅读定律，其中特别提到：读得越多，知道得越多;知道得越多，就越聪明;越聪明，在学校学习的时间就越长……

在竞争激烈的社会中，提升阅读能力，无疑会让孩子提升获得更多知识的能力，从而拥有更好的未来。

2

有人可能会说：我也知道阅读的重要性，但这毕竟是孩子自己的事，为什么要求家长参与呢？回答这个问题之前，我们来看一个实验。

两组5岁的孩子，其父母的受教育程度和社会地位都非常相似，唯一区别是：在过去两年内，一组父母每周与孩子一起阅读5次，而另一組则没有。

实验者让孩子讲一个与自己有关的生活故事，并假装给洋娃娃讲故事。结果发现：有亲子阅读的那一组，不但文法程度比较深，用的句子比较长，而且会更多地用到书面语。

神经学家也发现，说话是本能，把一个孩子放在正常的语言环境中，即便没有人特意教他，他也会说;但是，阅读是习惯，需要从小培养，如果没人教他阅读，他自己并不能学会。

亲子阅读的另一个意义在于，让孩子感受到父母的爱与陪伴。孩子年龄还小，也许不能完全理解阅读的内容，但在共同阅读的时光里，父母的注意力都在自己身上，温暖而幸福。对孩子来说，父母阅读的声音像音乐一样，他会努力想知道父母在说什么。而“努力”就代表了主动，能够帮助孩子迅速增加词汇量，有利于其早日与人用言语沟通。

3

那么，家长该怎么培养孩子的阅读习惯，并让孩子真正爱上阅读呢？

勇赫大叔总结十几年来的阅读推广和育儿经验，特别推出12堂《最高效的亲子阅读法》，从家长最头疼的问题着手：

孩子不喜欢读书怎么办？

孩子一边读书一边玩怎么办？

孩子总是快速翻页停不下来？

孩子喜欢听故事不喜欢读故事？

孩子读完了书记不住、不会用？

……

深度剖析孩子不爱阅读的根源，帮助家长梳理提升孩子阅读能力的办法和技巧，让孩子学会阅读，爱上阅读。

1723500511235