空间因人而生,藉由参与设计活动,使孩童了解其从何而来。未来该如何使用这个场域?为什么教室这样设计?地板是怎么铺起来的?透過对专技产业的认识,学会珍惜得来不易的成果,享受与音乐相呼应的美感空间。
该设计获得2021年度金点奖整合设计类年度最佳设计奖。评委会点评:透过空间秩序的重新整理、合宜的设计规划,打造更有活力的教室场域,更将学习媒介从课本延伸至周遭环境,是一场从空间改造开始的教育创新。
设计2022年2期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期