腹有诗书气自华

谢红娟

中华诗词博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立;如蔬果五谷，养育万方。千百年来，诗人们或浅吟低唱，或引吭高歌，创作出了众多灿若星辰的诗歌作品。从诗中，我们看到了李白的自信潇洒，体会到了杜甫的忧思沉郁，感受到了白居易的朴素真实，领略到了王维的诗情画意……今天，就让我们一起漫步古诗苑，感受古典诗歌的独特魅力。

1.中国自古以来就是诗的国度。诗的历史源远流长，流派众多，人才辈出，风格多样，无论在思想还是艺术上都产生了极高的成就。快乐中学八年级（8）班准备开展“古诗苑漫步”综合性活动，请你参加并完成以下任务。

（1）为营造活动气氛，动员大家积极参与，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，15字以内）

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（2）班委会准备将教材中出现过的诗句进行分类，下列诗句不宜放在“思乡”主题的是

（   ）

A.烽火连三月，家书抵万金。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.念天地之悠悠，独怆然而涕下。

D.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

（3）请写出下面诗句对应的传统节日。

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（    ）

②五月五日午，赠我一枝艾。（    ）

（4）请你以主持人的身份，写一段不少于50字的结束语。要求：至少使用一种修辞手法。

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2.习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的古诗词，以其丰富的思想文化内涵滋养着中国人的心灵。某中学组织开展了主题为“走进古诗词”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。

（1）请根据上联，写出对应的下联。

上联：唐诗宋词彰显古今文化

下联：

（2）中国古典诗歌源远流长，佳作如林。古典诗歌如花儿一般绽放在文坛上，散发着迷人的芳香。（A）通过“走进古诗词”这一活动，使我们的传统文化素养得到了极大的提高。古典诗歌如春雨一般滋润着我们的心灵，让我们崇尚优秀的道德品质，（B）增加了我们的民族自信心和自豪感。

①（A）句存在语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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②（B）句中词语搭配不当，应将“ ________________”改为“________________”。

（3）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对260名学生进行了问卷调查，调查结果如下。请根据表格内容完成题目。

中学生课外阅读古诗词情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词时普遍存在的问题有：①                             ;

②    ________________________________。

3.你的班級正在进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。

（1）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填写对应诗人的名字。

示例：（谜面）独酌花间一壶，月下徘徊醉舞——（谜底）李白

猜谜：（谜面）欲济洞庭无舟，坐观垂钓羡鱼——（谜底）

猜谜：（谜面）宦游三秦五津，知己天涯比邻——（谜底）

（2）班委想为这次综合性学习活动设计几种活动形式，请你帮忙设计。

活动一：声情并茂诵古诗

活动二： ________________

活动三： ________________

（3）根据图片写出古诗。

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4.某班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请从表格中识别出一句诗，并将其写出来。

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（2）“别出心裁唱古诗”是本次活动的项目之一。班级派你去邀请一位音乐老师来指导同学们学唱古诗。见到音乐老师后，你会怎么说？

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（3）乔治是一位在中国留学的洋小伙，央视的《中国诗词大会》这档节目他非常喜欢。但是乔治不太明白节目标志的设计内涵。请你向他介绍节目标志的主要构图元素，并点明寓意。

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（4）请你写出一句带有“雨”或“花”字的古诗。

5.在“古诗苑漫步”综合性学习活动中，某班级举办制作书签并互赠的活动，以下是小语的作品，请你一同参与。

（1）请在横线处填写出正确的诗句。

① _______________________________________________________________________________________

② _______________________________________________________________________________________

③  _______________________________________________________________________________________

④  _______________________________________________________________________________________

⑤ _______________________________________________________________________________________

（2）請根据拼音，在括号里填写正确的汉字。

（3）请根据你的理解，在（甲）处填写合适的情感主题词。

（4）收到小语的“恬淡”书签，小文回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。”云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。

假如你收到“惜别”或“思念”书签，你会怎样回赠呢？请从下面两首诗歌中任选一首，运用其中两句诗，写一句回赠语。

诗歌一：《送杜少府之任蜀州》

诗歌二：《诗经·子衿》

收到“________________”书签，回赠语：________________________________________________________________________________

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